O documento discute o currículo escolar como as experiências vividas pelos alunos dentro e fora da escola que contribuem para sua formação, e a importância de o professor explorar a vida particular de cada aluno para desenvolver atividades pedagógicas. Também apresenta o currículo como um processo de socialização das crianças e a necessidade de integrar a vida escolar e social por meio das relações e experiências dos alunos.