Seminário do estágio

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Seminário do estágio

  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB) SUPERVISOR:CLÁUDIA REGINA SOUZA ESTAGIÁRIO:VÂNIA LUISA O.DIAS. REGENTE:ANDRÉA CARNEIRO DE OLIVEIRA BEZERRA TURMA:92M1 COLÉGIO MODELO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES                                                      Alagoinhas, 13 Dezembro 2010. Estágio
  2. 2. ETAPAS <ul><li>Observação 30/08/10 á 15/09/10 </li></ul><ul><li>Observação foi feita em uma turma e regência em outra. </li></ul><ul><li>Regência </li></ul><ul><li>Período bastante complicado(fim de ano letivo,gincana, aluno precisando de nota),mas foi interessante a convivência, a faixa etária que mais me identifiquei. </li></ul>
  3. 3. METODOLOGIA NA REGÊNCIA <ul><li>Os planos; </li></ul><ul><li>Foi de fundamental importância para o desenvolvimento da aula, pois é baseado no plano de aula que pode ser observado até onde o aluno “evoluiu”. </li></ul><ul><li>Nem sempre os alunos acompanham o ritmo do plano por isso toda semana são feitos ajustes nas aulas através dos planos. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>As técnicas; </li></ul><ul><li>É sempre necessário utilizar técnica ao ensinar,favorece o aprendizado e aguça o conhecimento; </li></ul><ul><li>São elas: </li></ul><ul><li>Jogos; </li></ul><ul><li>Aula expositiva dialógica; </li></ul><ul><li>Demonstração didática na TV </li></ul><ul><li>pendrive; </li></ul><ul><li>Painel ilustrativo; </li></ul>
  5. 5. <ul><li>As avaliações; </li></ul><ul><li>As avaliações dos alunos são feitas constantemente,desde quando o aluno faz uma pergunta sobre o assunto até uma avaliação individual; </li></ul><ul><li>Conhecimentos prévios; </li></ul><ul><li>Correção de exercício; </li></ul><ul><li>Confecção do álbum seriado; </li></ul><ul><li>Avaliação em dupla (teste); </li></ul><ul><li>Avaliação individual (prova); </li></ul>
  6. 6. <ul><li>A organização da classe; </li></ul><ul><li>A sala sempre estava em circulo,só foi mudada no momento da avaliação em dupla e individual; </li></ul><ul><li>As vezes eles se aglomeravam fazendo bastante bagunça. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>O livro e outros recursos. </li></ul><ul><li>PAULINO, Wilson Roberto. Biologia, volume 3:genética,evolução,ecologia.1°ed.São Paulo:Ática,2005. </li></ul><ul><li>Livro razoável,mas muito </li></ul><ul><li>resumido,mas com questões </li></ul><ul><li>de vestibular. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>SOARES, José Luís. Biologia volume único. São Paulo: Scipione, 1997. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>AMABIS, José. Mariano. MARTHO, Gilberto. Rodrigues. Biologia das Populações .Volume 3. 2°ed. São Paulo: Moderna, 2004. </li></ul>
  10. 10. SLIDES
  11. 11. O DIA QUE VOCÊ FOI OBSERVADA... <ul><li>Dificuldades; </li></ul><ul><li>Manter a atenção dos alunos; </li></ul><ul><li>Preocupação em passar o conteúdo; </li></ul><ul><li>Polêmica do conselho de classe; </li></ul><ul><li>Momentos bons; </li></ul><ul><li>Os alunos ficaram quietinhos.... “Só enquanto a orientadora estava na sala de aula”. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>O que você faria de novo Tudo... Porque foi necessário. </li></ul><ul><li>O que não faria jamais depois de experimentado... </li></ul><ul><li>Assumir alunos na IV unidade. </li></ul><ul><li>Não ter cautela... bater de frente com aluno. </li></ul>
  13. 13. AVALIAÇÃO <ul><li>Foi perguntado aos alunos... </li></ul><ul><li>Se gostavam da disciplina e se tinham dificuldade. </li></ul><ul><li>A maioria gostava mas alguns tinham dificuldade. </li></ul><ul><li>Comportamento da estagiária. </li></ul><ul><li>Bom,legal,excelente,paciente,gosta de interagir,segura. </li></ul><ul><li>Críticas e sugestões com respeitos as aulas. </li></ul><ul><li>Alguns reclamaram do barulho na turma,pouco tempo que não deu pra fazer atividades para melhorar o aprendizado,e alguns acharam os slides monótonos,faltou debates e etc. </li></ul><ul><li>Alguns acharam a aula dinâmica e interessante sem muitas críticas. </li></ul>
  14. 14. AUTO-AVALIAÇÃO <ul><li>Estágio ótimo sem muitos problemas,os alunos estavam cansados pois já estavam na 4 unidade,mas mesmo assim assistiam as aulas e participavam. </li></ul><ul><li>Etapa final da formação em licenciatura,importante para que eu descobrisse minha afinidade com turmas de ensino médio. </li></ul><ul><li>Não tenho críticas com respeito a metodologia da orientadora,sei que são todas necessárias,é isso que nos dá suporte em sala de aula. </li></ul>

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