UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB                DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA – DCET                CUR...
ATITUDINAIS:    Valorização do corpo humano.PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:    Aula expositiva dialógica com demonstração d...
OBSERVAÇÃO:Primeiro contato com os alunos. Sala com poucos alunos, organizada fora de filadividida em grupos. Bom relacion...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

1 planodeaula epitelial.mona

309 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
309
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
0
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

1 planodeaula epitelial.mona

  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA – DCET CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DOCENTE: CLÁUDIA REGINA SOUZA DISCENTE: MONALISA DE QUEIROZ NUNES PROFESSORA REGENTE: REJANE CRUZ PEREIRA PLANO DE AULA: 1º SEMANATEMA: HISTOLOGIA ANIMALSUB-TEMA: TECIDO EPITELIALOBJETIVOS:  Conhecer o significado de histologia e tecido;  Identificar os tipos de tecidos que compõe o corpo humano;  Descrever tecido epitelial;  Caracterizar o tecido epitelial;  Analisar as funções e as especializações do tecido epitelial no corpo humano;CONTEÚDOS:Conceituais  Conhecimento do significado de histologia e tecido;  Identificação dos tipos de tecidos que compõe o corpo humano;  Descrição do tecido epitelial;  Caracterização do tecido epitelial;  Analise das funções e as especializações do tecido epitelial no corpo humano;PROCEDIMENTAIS  Resolução da atividade sobre tecido epitelial.
  2. 2. ATITUDINAIS:  Valorização do corpo humano.PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:  Aula expositiva dialógica com demonstração didática;SEQÜÊNCIA DIDÁTICA: (22/10/2010) 9H:50MIN. ÀS 11H:30MIN.TEMPO ESTIMADO: 2 AULAS (50MIN/AULA) A aula comerá com questionamentos sobre o que são tecidos, o que é histologiaanimal, como são formados, suas funções . Depois será apresentado em forma de slidesna TV pendrive ou Data Show as características, funções e formas destes tecidos, comexibição de imagens comparativas (banners). Em seguida será passada uma atividade(Anexo1) para fixação do assunto que foi abordado em sala e entrega de um resumosobre os tecidos estudados para auxílio nos estudos e correção desta atividade em sala.RECURSOS:  Banners  Quadro branco;  Piloto;  Resumo sobre tecido epitelial e conjuntivo;  Livro didático adotado pelo Colégio.AVALIAÇÃO:  Os alunos serão avaliados através da atenção em assistir a aula; capacidade, interesse e resolução da atividade passada em sala.REFERÊNCIA:AMABIS, José Mariano & MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da BiologiaModerna. ed. 4. Editora Moderna. São Paulo, 2006.
  3. 3. OBSERVAÇÃO:Primeiro contato com os alunos. Sala com poucos alunos, organizada fora de filadividida em grupos. Bom relacionamento com a professora regente. Aula seguiutranquilamente sem muitos problemas pelo interesse da maioria dos alunos, uma mediade 20 alunos tendo apenas 1 menino. A sala não organizada em filas. Alunos beminteressados, não tendo dificuldade de concluir o assunto. A estrutura da escola é muitoboa, funcionários, diretoras e professoras atenciosas.

×