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Organização de Aprendizagem   e Gestão do Conhecimento Estudo de caso por: EDGAR RUFATTO Jr. Formatação: Prof. Emir e-mail: teacher.emir@gmail.com
                          Aprendizagem e conhecimento estão intimamento ligados Conhecimento é um                                        produto humano
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O indivíduo é a célula principal do processo de aprendizagem e da geração de conhecimento. O trabalho em equipe oferece dentro dos dois universos conceituais a criação de ambiente propício. A estrutura organizacional identifica, modela e disponibiliza o conhecimento para que se estabeleça a prática da GC
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Gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional no Banco do Brasil

  • 1.
  • 2. Organização de Aprendizagem e Gestão do Conhecimento Estudo de caso por: EDGAR RUFATTO Jr. Formatação: Prof. Emir e-mail: teacher.emir@gmail.com
  • 3. Aprendizagem e conhecimento estão intimamento ligados Conhecimento é um produto humano
  • 6. GOH e RICHARDS (1997)
  • 8. O indivíduo é a célula principal do processo de aprendizagem e da geração de conhecimento. O trabalho em equipe oferece dentro dos dois universos conceituais a criação de ambiente propício. A estrutura organizacional identifica, modela e disponibiliza o conhecimento para que se estabeleça a prática da GC
  • 9. A CONTRADIÇÃO INTRÍNSECA versus ORGANIZAÇÃO CONHECIMENTO versus
  • 10. A CONTRADIÇÃO INTRÍNSECA versus GESTÃO CONHECIMENTO versus
  • 11. CASO 1 FÓRUM de GESTÃO de PESSOAS e RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL do BANCO DO BRASIL
  • 12.
  • 13. CASO 2 FOCO GERENCIAL BANCO do BRASIL
  • 14.
  • 15. Transformando os gestores em autores das práticas;
  • 16.
  • 17. Subsídios para a ação gerencial: utilizando ações relatadas em benefício da dependência do consultante;
  • 18.
  • 19. A diretoria de Gestão de Pessoas classifica e identifica a área gestora do tema;
  • 20. A área gestora avalia e avaliza a prática;
  • 21. A equipe de manutenção do portal Universidade Corporativa solicita a publicação da prática;
  • 22.
  • 23. REFERÊNCIAS Banco do Brasil S.A. Fascículo PROFI – Ecos – Resultados do 4º Fórum. Brasília, 2006. Banco do Brasil S.A. Site Universidade Corporativa - http://uni.bb.com.br RUFATTO JR, Edgard. Organização de Aprendizagem e Gestão do Conhecimento. In: Maria Terezinha Angeloni. (Org.). Gestão do conhecimento no Brasil: casos, experiências e práticas de empresas públicas. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2008, v. , p. 140-150.