2. "La Educación es para el desarrollo humano integral,
y no para formar seres dóciles, manejados, automatizados,
sin visión futura, capaces sólo de manipular a los demás, producir,
vender y contentarse con la pseudo-democracia”.
Claudio Naranjo
11. Os recursos chegam às escolas, mas
ainda há muitos desafios para que a
inclusão da tecnologia nos processos de
ensino e de aprendizagem alcance
resultados positivos. Não se pode utilizar
a ferramenta certa do modo errado
Revista Nova Escola
Tecnologia x Metodologia
33. Profissões extintas
(ou em extinção)
•Agente de viagens
•Vendedor de enciclopédia
•Técnico em aparelhos eletrônicos
•Telefonista
•Carteiro
•Pinboy (arrumador de pinos de boliche)
•Apontador de produção
34. Profissões que não existiam há 10 anos
•Gestor de Ecorrelações
•Gestor de Mídias Sociais
•Arquiteto de Big Data
•Bioinformacionista (mapeamento de genoma)
•Técnico em Telemedicina
•Gestor de Marketing para e-commerce
•Especialista em Mobile Marketing
•Gerontologia
35. O que garante
que aquilo que existe hoje,
não estará obsoleto
em 5 anos?
37. “Avalia-se a inteligência de um indivíduo
pelo número de incertezas que ele é capaz de suportar”
Immanuel Kant.
Mudanças provocam incertezas
É necessário um novo modo de pensar e lidar com a educação
38. Incertezas – para onde ir?
Para lidar com a
incerteza, temos que
olhar e entender o
que está mudando.
Bem vindo à era dos
Millenials
42. Aos 6 anos
3000 horas de TV
1000 horas de vídeo game
38% já usaram smartphone ou
tablet
Presenciaram mais de 5000
cenas de violência, sexo,
drogas, etc.
Chegam na escola para serem
“alfabetizadas”
57. Novo perfil
Mudança de papéis
• Aluno
• Professor
• Escola
Bases:
interação com o outro,
equipes, trabalho colaborativo,
e a possibilidade de cada um
aprender em seu próprio ritmo
As pessoas estão se
tornando
autodidatas
58. Não podemos atuar diretamente na
sociedade...
...mas o papel da escola é ajudar
formar indivíduos capazes disso
59. “A escola deve ser capaz de formar indivíduos autônomos,
capazes de exercer o pensamento crítico para, atuando em
consonância com as demandas do mundo contemporâneo,
serem capazes de influenciar positivamente na melhoria
do mundo.
63. MOOC
No Brasil
- Veduca (420+ cursos)
- FGV (43 cursos)
- Khan Academy (220 milhões
de exibições no mundo –
2.200 aulas)
- e-Aulas USP (800 aulas)
- -Youtube Educação
82. 1 – Google Acadêmico
Você pode usar o Google Acadêmico para pesquisas e estudos
mais aprofundados em diversas áreas como biologia, literatura,
comunicação, psicologia, etc. Use essa fonte como consulta para
trabalhos e outras tarefas.
2 – Google Hangouts
Uma ótima alternativa para trabalhos em grupo é o Google Hangouts.
É uma ferramenta simples que não exige conhecimentos técnicos para
utilizá-la. Permite chats, vídeo conferências e a gravação dessas transmissões.
3 – Google Sky
Uma verdadeira aula de meteorologia e astronomia por ser feita a partir
da ferramenta Google Sky, do Google Earth.
4 – iGoogle
O iGoogle permite que você e seus alunos mantenham todas as informações
mais importantes ao alcance de um clique. Caixa de entrada dos e-mails,
temperatura, notícias, agenda, entre outras ferramentas ficam disponíveis
em uma única página pessoal.
83. 5 – Google Calendar
O Google Calendar é um serviço de agenda que permite que você marque seus
compromissos e que envia notificações nas datas marcadas. Para os estudantes,
é um bom jeito para organizar projetos e não se esquecer dos prazos.
6 – Google Notícias
O Google Notícias possibilita que você encontre diferentes fontes de notícias
de vários lugares diferentes do planeta em uma única página.
7 – Busca personalizada
Com a ferramenta de busca personalizada você pode criar um motor de buscar
especialmente feito para suas necessidades.
8 – Google Drive
Google Drive é uma ferramenta de armazenamento de arquivos.
Com acesso online e offline, os alunos podem usá-lo como um meio de entregar
e apresentar trabalhos, receber avaliações dos professores e também para
se comunicarem.
84. 9 – Google Earth
As possibilidades nessa aplicação são inúmeras. Com o Google Earth você pode
estudar os oceanos e outros locais em 3D, por exemplo.
10 – Grupo de estudos
Em um grupo de estudos do Google você pode colaborar e interagir
com seus colegas de classe.
11 – Google Code University
Com o Google Code University você pode aprender mais sobre ciências da
Computação por meio de conteúdos em licença Creative Commons.
12 – Google Drive
Espaços de trabalho compartilhados para turmas, faculdades e clubes.
Os alunos podem construir sites de projetos sem escrever uma única linha de código.
Mais em: http://canaldoensino.com.br/blog/20-ferramentas-do-google-para-usar-na-educacao
98. Pesquisa sobre uso de TIC s no Brasil
http://www.cetic.br/tics/educacao/2013/professores/
Plataforma Moodle para criar cursos (Max. 40 alunos por curso) - FREE
http://ensineonline.com.br/moodle-gratuito/
e também
http://www.moodlelivre.com.br/
MEC – Plataforma de conhecimento sobre EAD (DESDE 1997)
http://rived.mec.gov.br
MEC – Portal de conteúdos e ferramentas educacionais
http://webeduc.mec.gov.br/
LINKS ÚTEIS
99. LINKS ÚTEIS
MEC – TV Escola
Principal: http://tvescola.mec.gov.br/tve/home
Videoteca: http://tvescola.mec.gov.br/tve/videoteca
Ao vivo: http://tvescola.mec.gov.br/tve/agora
Jogos: http://tvescola.mec.gov.br/tve/conteudo/jogo
Facebook: https://www.facebook.com/tvescola
Salto para o futuro (Educação continuada):
http://tvescola.mec.gov.br/tve/videoteca-series!loadSerie?idSerie=6340
MEC – PROINFO – Como usar TICs em Sala de Aula – cursos e ferramentas
http://bit.ly/1FQfk8V
100. LINKS ÚTEIS
WEBGINCANA DE MATEMÁTICA (Exemplo de Webgincana)
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=38043
Rede social para educadores - NOOSFERO
http://softwarelivre.org./noosfero
CGI – Comitê Gestor da Internet
http://cgi.br
Pesquisa CGI 2013 sobre TICs nas escolas do Brasil (500+ páginas)
http://cgi.br/media/docs/publicacoes/2/tic-educacao-2013.pdf
Pesquisa CGI sobre TICs por crianças e adolescentes
http://cgi.br/media/docs/publicacoes/2/tic-kids-online-2013.pdf
101. LINKS ÚTEIS
Publique sua própria revista
http://www.joomag.com/ e também http://br.blurb.com/magazine (em português)
Crie seu próprio jornal
http://www.fodey.com/generators/newspaper/snippet.asp
Quadrinhos – crie os seus
http://toondoo.com/
Voicethread – Crie interações assíncronas com múltiplas mídias e seus alunos
http://voicethread.psu.edu/
Para fazer animações
http://goanimate.com/
LIVRO – Ladislaw Dowbor – Tecnologias do Conhecimento: os desafios da educação
http://dowbor.org/2013/09/tecnologias-do-conhecimento-os-desafios-da-educacao.html/
