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OBJETIVO



Utilizar a tecnologia de informação de forma
   específica e massiva com o objetivo de
 aprendizagem para fortalecer os vínculos
 sociais entre alunos e professores criando
diversas ferramentas atrativas e dinâmicas.
APRESENTAÇÃO
       Cada vez mais cedo, as redes
      sociais passam a fazer parte do
       cotidiano dos alunos e essa é
         uma realidade imutável.
       O contato com os estudantes
      na internet ajuda o professor a
           conhecê-los melhor"
      Conheça a melhor forma de se
       relacionar com a turma nas
       redes sociais e saiba como o
         Facebook, o Orkut ou o
      Twitter podem ser aliados do
        processo de aprendizagem
SUGESTÕES DE LINKS
      INTERESSANTES

http://revistaescola.abril.com.br


 http://joaomattar.com/blog
CONCLUSÃO
    “É preciso ousar, aprender
    a ousar , para dizer NÃO a
    burocratização da mente a
    que nos expomos
    diariamente" . É preciso
    ousar para jamais
    dicotomizar o cognitivo do
    emocional. Não deixe que
    o medo do difícil paralise
    você.
    Ensinar não é transferir
    conhecimento, mas criar
    as possibilidades para a
    sua produção,ou a sua
    construção".
CRÉDITOS



     CRISTIANE F. DA SILVA

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  • 3. APRESENTAÇÃO Cada vez mais cedo, as redes sociais passam a fazer parte do cotidiano dos alunos e essa é uma realidade imutável. O contato com os estudantes na internet ajuda o professor a conhecê-los melhor" Conheça a melhor forma de se relacionar com a turma nas redes sociais e saiba como o Facebook, o Orkut ou o Twitter podem ser aliados do processo de aprendizagem
  • 4. SUGESTÕES DE LINKS INTERESSANTES http://revistaescola.abril.com.br http://joaomattar.com/blog
  • 5. CONCLUSÃO “É preciso ousar, aprender a ousar , para dizer NÃO a burocratização da mente a que nos expomos diariamente" . É preciso ousar para jamais dicotomizar o cognitivo do emocional. Não deixe que o medo do difícil paralise você. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção,ou a sua construção".
  • 6. CRÉDITOS CRISTIANE F. DA SILVA