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A Relação Escola e Família  Prof. José Romero Nobre de Carvalho  Diretor Geral – COC
Família 1º Contexto do desenvolvimento da criança Aprendizado em sua vida primária A criança quando chega na escola é um “caderno com páginas já escritas”
[object Object],[object Object]
[object Object],Família e escola tem que estar na mesma sintonia. Ter a mesma linguagem. Assim sendo ...
Compartilhar responsabilidades e definir papéis. Ter ações sintonizadas. Estabelecer confiança. Respeito mútuo.
Mas atenção !!! A escola não é o quintal da casa. A família não pode transferir para a escola aquilo que é a sua função: - Educação sexual; - Educação religiosa; - Definição política.
Mas a escola tem como função: - Informar e formar para a vida; - Transmitir culturas de modelos  sociais de comportamento; - Formar senso crítico; - Formar cidadãos conscientes de  suas obrigações enquanto sujeitos  da história. - propiciar ao educando  humanização e sociabilização.
Os gestores escolares devem estar atentos ... - “Família participativa” X “ Família gestora” - Conflitos entre entendimento dos pais e projeto pedagógico da escola. ,[object Object],[object Object],[object Object]
Dica para os gestores: - Atenda antecipadamente os pais de alunos com problemas ( Não espere eles procurarem a escola). - Garanta que os pais sejam atendidos em suas demandas. Atenda-os mesmo que seja para dizer “não”. - Marque horário para atendimento com os pais e nunca atenda mais de um casal, mesmo que os problemas sejam iguais.
- Mantenha os familiares bem informados. - A escola deve estar segura, limpa e organizada. - Deixe os pais seguros. Seja cortês, porém firme nas colocações. - “Procure” os problemas, evitando assim que eles o ache. - Não misture papéis do pedagógico com o Administrativo/Financeiro
Seja o gestor de suas escola, de seu segmento. A escola é sua !!!

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  • 11. Seja o gestor de suas escola, de seu segmento. A escola é sua !!!