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<ul><li>FOCO </li></ul><ul><li>MELHORIA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA </li></ul><ul><li>FOMENTO AO INTERESSE POR C&T E À...
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Educação Básica  <ul><li>Objetivo do PDE </li></ul><ul><li>Aumentar a qualidade da educação básica pública, enfrentando os...
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<ul><li>Projetos e programas em andamento: </li></ul><ul><ul><li>Infra-estrutura   -  Projeto UCA </li></ul></ul><ul><ul><...
Modelos de TIC nas Escolas <ul><li>MODELO ATUAL  -  ProInfo </li></ul><ul><ul><li>Conformação: laboratório (1-n) ‏ </li></...
Modelos de TIC nas Escolas <ul><li>MODELO EM TESTE  –  Projeto UCA </li></ul><ul><ul><li>LAPTOP EDUCACIONAL CONECTADO </li...
Modelos de TIC nas Escolas <ul><li>MODELO FUTURO  –  ProInfo + UCA </li></ul><ul><ul><li>ProInfo ampliado </li></ul></ul><...
<ul><li>DESAFIOS PARA O USO INTENSIVO DAS TICs  </li></ul><ul><li>E DA EAD NAS ESCOLAS </li></ul><ul><li>Considerar a dive...
CONTATOS: Dpto. de Infra-estrutura Tecnológica (DITEC) ‏ 61-2104-8961 José Guilherme Moreira Ribeiro [email_address] (Dire...
Histórico do ProInfo <ul><li>Programa Nacional de Informática na Educação </li></ul><ul><li>Marcos importantes: </li></ul>...
<ul><li>Evolução e Posição Atual   </li></ul>Dados sobre o Programa * Em 2005 estão sendo computados 21.060 microcomputado...
<ul><li>Evolução e Posição Atual </li></ul><ul><li>Segundo o Censo INEP/2006: </li></ul><ul><ul><li>168.436 escolas de E.B...
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Projeto UCA - FASES <ul><li>Pré-piloto </li></ul><ul><li>Piloto </li></ul><ul><li>Disseminação </li></ul><ul><li>Apropriaç...
 
Projeto UCA PRÉ-PILOTO NO BRASIL <ul><li>Experimentos em Escolas : </li></ul><ul><li>Brasília -> Móbilis </li></ul><ul><li...
Projeto UCA CENTROS DE PESQUISA <ul><li>CERTI – cadeia produtiva, gestão da inovação e software </li></ul><ul><li>LSI-EP/U...
Projeto UCA PONTOS INOVADORES <ul><li>Criação de um ambiente que permita a imersão em uma cultura digital </li></ul><ul><l...
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Plano mec informatização das escolas

  1. 1. Uso das TIC nas Escolas Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Departamento de Infra-estrutura Tecnológica
  2. 2. <ul><li>Fomentar </li></ul><ul><li>Coordenar </li></ul><ul><li>Articular </li></ul><ul><li>Supervisionar </li></ul><ul><li>Suplementar </li></ul>Ministério da Educação PAPÉIS MEC
  3. 3. <ul><li>FOCO </li></ul><ul><li>MELHORIA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA </li></ul><ul><li>FOMENTO AO INTERESSE POR C&T E À EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA </li></ul><ul><li>AMPLIAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR </li></ul><ul><li>INCLUSÃO DIGITAL A PARTIR DA ESCOLA </li></ul><ul><li>VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR </li></ul>Ministério da Educação
  4. 4. <ul><li>- Alinhamento com as Diretrizes de Governo para a Educação </li></ul><ul><li>- PDE </li></ul><ul><li>Democratização do acesso e da gestão </li></ul><ul><li>Qualidade social da educação </li></ul><ul><li>Financiamento adequado </li></ul>Ministério da Educação PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
  5. 5. Educação Básica <ul><li>Objetivo do PDE </li></ul><ul><li>Aumentar a qualidade da educação básica pública, enfrentando os problemas de rendimento, freqüência e permanência do aluno na escola, a partir da mobilização social em torno do Compromisso Todos pela Educação . </li></ul>Ministério da Educação
  6. 6. Como o MEC vê o uso das TIC nas escolas públicas <ul><li>Existem “brechas digitais” entre comunidades e entre regiões inteiras </li></ul><ul><ul><li>Acesso à Internet: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>AL(7,6%) tem índice 5,4 vezes menor que o DF(41,2%) ‏ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>População de menor renda acessa 154 vezes menos que a de maior renda (0,5% contra 77%) ‏ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Só 2,5% dos estudantes mais pobres usam computador na escola; entre os mais ricos, o índice é de 37,3% (estabelecimentos públicos e privados) </li></ul></ul></ul>
  7. 7. Como o MEC vê o uso das TIC nas escolas públicas <ul><li>O MEC reage a essa dura realidade... </li></ul><ul><ul><li>...universalizando a disponibilização de TIC nas escolas públicas de todos os níveis (PDE) ‏ </li></ul></ul><ul><ul><li>...dando prioridade às unidades educacionais: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>De mais baixo IDEB (1.242 municípios c/IDEB<2,0) ‏ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Localizadas nos chamados “Territórios da Cidadania” </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>...buscando formas de garantir conexão às escolas públicas até 2010. </li></ul></ul>
  8. 8. <ul><li>Certeza de que a ID via escola... </li></ul><ul><ul><li>...tende a ser mais consistente, dado o cunho pedagógico </li></ul></ul><ul><ul><li>...tem amplo potencial de realização extra-escola </li></ul></ul><ul><li>Objetivos prioritariamente didático-pedagógicos </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Quatro eixos de ação: </li></ul><ul><ul><ul><li>Infra-estrutura </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conexão </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conteúdos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Capacitação </li></ul></ul></ul>
  10. 10. Princípios de Ação Articulação MEC, Outros Ministérios CONSED, UNDIME Estado, Município, Escola Parceria Outros Ministérios Estabelecimentos de Ensino Comunidade, Empresas Coordenação local NTE Descentralização Adesão Instituições Pessoas
  11. 11. <ul><li>Quadro de parcerias no âmbito federal: </li></ul><ul><ul><li>Ministério das Comunicações – GESAC </li></ul></ul><ul><ul><li>Ministério das Minas e Energia – </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Programa LUZ PARA TODOS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Projeto PLC </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Ministério do Planejamento – </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Projeto Computadores para Inclusão </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Projeto Rede Nacional Banda Larga </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Ministério dos Esportes – Xadrez nas Escolas </li></ul></ul><ul><ul><li>Ministério da Cultura – Portal Domínio Público </li></ul></ul>
  12. 12. <ul><li>Projetos e programas em andamento: </li></ul><ul><ul><li>Infra-estrutura - Projeto UCA </li></ul></ul><ul><ul><li>Conexão – </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Novo GESAC </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rede Nacional Banda Larga </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Projeto PLC </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Conteúdos – </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Portal do Professor </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Banco Internacional de Objetos Educacionais </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Programa Xadrez nas Escolas </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Capacitação – Novo programa nacional </li></ul></ul>
  13. 13. Modelos de TIC nas Escolas <ul><li>MODELO ATUAL - ProInfo </li></ul><ul><ul><li>Conformação: laboratório (1-n) ‏ </li></ul></ul><ul><ul><li>Histórico </li></ul></ul><ul><ul><li>Modelo de Gestão </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso de software livre (Linux Educacional) ‏ </li></ul></ul><ul><ul><li>Dados sobre o Programa </li></ul></ul><ul><li>MODELO ATUAL – Outros programas </li></ul>
  14. 14. Modelos de TIC nas Escolas <ul><li>MODELO EM TESTE – Projeto UCA </li></ul><ul><ul><li>LAPTOP EDUCACIONAL CONECTADO </li></ul></ul><ul><ul><li>Conformação: uso individual (1-1) ou </li></ul></ul><ul><ul><li>compartilhado (1-n) ‏ </li></ul></ul><ul><ul><li>Histórico </li></ul></ul><ul><ul><li>Fase do Projeto </li></ul></ul>
  15. 15. Modelos de TIC nas Escolas <ul><li>MODELO FUTURO – ProInfo + UCA </li></ul><ul><ul><li>ProInfo ampliado </li></ul></ul><ul><ul><li>Conformação: uso individual (1-1) </li></ul></ul><ul><ul><li>Laboratório funcionando... </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>...como repositório de objetos educacionais </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>...como recurso tecnológico adicional </li></ul></ul></ul>
  16. 16. <ul><li>DESAFIOS PARA O USO INTENSIVO DAS TICs </li></ul><ul><li>E DA EAD NAS ESCOLAS </li></ul><ul><li>Considerar a diversidade do contexto escolar no Brasil </li></ul><ul><li>Levar todos os agentes envolvidos a verem </li></ul><ul><li>a TIC na escola como elemento importante </li></ul><ul><li>para a educação e a inclusão digital </li></ul><ul><li>Envolver a comunidade no acompanhamento do uso </li></ul><ul><li>das TICs na escola </li></ul><ul><li>Quebrar paradigmas no ensino </li></ul><ul><li>Capacitar/preparar os professores </li></ul><ul><li>Enfrentar a questão da absolescência tecnológica </li></ul><ul><li>Prover conexão </li></ul><ul><li>Prospectar novas tecnologias adequadas a nossa realidade </li></ul><ul><li>Superar as limitações orçamentárias </li></ul><ul><li>Fomentar o acesso à comunidade </li></ul>
  17. 17. CONTATOS: Dpto. de Infra-estrutura Tecnológica (DITEC) ‏ 61-2104-8961 José Guilherme Moreira Ribeiro [email_address] (Diretor) ‏ Antonio Carlos Alves Carvalho [email_address] (Coordenador-Geral/Diretor-Adjunto) ‏ 61-2104-8428
  18. 18. Histórico do ProInfo <ul><li>Programa Nacional de Informática na Educação </li></ul><ul><li>Marcos importantes: </li></ul><ul><li>Programa de Estado </li></ul><ul><li>Redirecionamento </li></ul><ul><ul><li>Programa Nacional de Informática e Tecnologia Educacional </li></ul></ul>1997 - O MEC cria o ProInfo, (Portaria nº 522 de 09/04/1997) ‏ 1998 – Início da implantação dos NTE e laboratórios nas escolas 2006/7 – Primeira universalização: escolas de ensino médio Histórico
  19. 19. <ul><li>Evolução e Posição Atual </li></ul>Dados sobre o Programa * Em 2005 estão sendo computados 21.060 microcomputadores do Projeto ProJovem Ano do Contrato Quantidade de Microcomputadores 1997 3.125 1998 34.079 2000 16.691 2004 5.620 2005* 31.625 2006/7 89.580 Total 180.720
  20. 20. <ul><li>Evolução e Posição Atual </li></ul><ul><li>Segundo o Censo INEP/2006: </li></ul><ul><ul><li>168.436 escolas de E.B. </li></ul></ul><ul><ul><li>36.816 possuem laboratório </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>15.119 c/laboratórios ProInfo </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>29.890 conectadas à Internet </li></ul></ul>Dados sobre o Programa
  21. 21. NTE (ProInfo) ‏ Norte 44/34 Nordeste 96 Sudeste 148 Sul 102 Centro-Oeste 47 Brasil 437 3 3 5 4/3 26 3 4/3 5 6 25 17 7 22 5 12 9 6 28 9 13/5 94 4 34 33 5 21 35
  22. 23. Projeto UCA - FASES <ul><li>Pré-piloto </li></ul><ul><li>Piloto </li></ul><ul><li>Disseminação </li></ul><ul><li>Apropriação da tecnologia </li></ul><ul><li>Avaliação do uso pedagógico (5 escolas) ‏ </li></ul><ul><li>Envolvimento de novos parceiros </li></ul><ul><li>Ampliação dos testes educacionais (300 escolas) ‏ </li></ul><ul><li>Avaliação de impacto </li></ul><ul><li>Implantação em todo o sistema público de ensino </li></ul>
  23. 25. Projeto UCA PRÉ-PILOTO NO BRASIL <ul><li>Experimentos em Escolas : </li></ul><ul><li>Brasília -> Móbilis </li></ul><ul><li>Piraí e Palmas -> Classmate </li></ul><ul><li>São Paulo e Porto Alegre -> OLPC(XO) </li></ul><ul><li>Centros de Pesquisa : RNP </li></ul><ul><li>CENPRA – Campinas Serpro </li></ul><ul><li>CERTI – Sta. Catarina </li></ul><ul><li>LSI-EP/USP – São Paulo </li></ul>
  24. 26. Projeto UCA CENTROS DE PESQUISA <ul><li>CERTI – cadeia produtiva, gestão da inovação e software </li></ul><ul><li>LSI-EP/USP – circuitos integrados, hardware, tecnologia sem fio, software </li></ul><ul><li>CENPLA – display, ergonomia e software </li></ul>
  25. 27. Projeto UCA PONTOS INOVADORES <ul><li>Criação de um ambiente que permita a imersão em uma cultura digital </li></ul><ul><li>Mobilidade, dentro e fora da escola </li></ul><ul><li>Facilidade de interação com o modelo atual (laboratórios) ‏ </li></ul>

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