2. OBJETIVOS
Diferenciar linguagem, língua e código.
• Conceituar linguagem verbal e nãoverbal.
•
QUADRO DE TRABALHO
Leitura de estudo: P&A (Cap. 1 )
Gramática (Cap. 1)
• Atividade: Gramática (p. 10, 11 e 15 –
questão 2)
•
3. LINGUAGEM
• O que é linguagem ?
• A linguagem é própria do ser humano ?
• Quais os diferentes tipos de
linguagem de que o homem dispõe
para se comunicar?
8. LINGUAGENS: ESCULTURA
“Guiado pela minha primeira
inspiração (Dante), imaginei
um outro pensador, um homem
nu, sentando em uma rocha,
os pés encolhidos, ele sonha.
O pensamento fértil devagar se
desenvolve em seu cérebro.
Ele não é mais um pensador,
ele é criador.”
Auguste Rodin
A ESCULTURA TATEIA.
“O Pensador” (Auguste Rodin)
9. LINGUAGENS: LITERATURA
Vôo
Alheias e nossas
as palavras voam.
Bando de borboletas
[multicolores,
as palavras voam.
Voam as palavras
como águias imensas.
Como escuros
morcegos
como negros abutres,
as palavras voam.
Oh! Alto e baixo
em círculos e retas
acima de nós, em redor
[de nós
as palavras voam.
E às vezes pousam.
(Cecília Meireles)
A POESIA SURPREENDE.
12. LINGUAGENS: TEATRO
Fernanda Montenegro ao lado de Fernando
Torres, em cena da peça "Dias Felizes"
(1985/6).
O TEATRO ENCENA O
VERBAL, O VISUAL E O
SONORO.
14. LINGUAGENS: PINTURA
A PINTURA IMPRIME.
"Passeava pela estrada com
dois amigos, olhando o pôrdo-sol, quando o céu de
repente se tornou vermelho
como sangue. Parei, recosteime na cerca, extremamente
cansado - sobre o fiorde preto
azulado e a cidade
estendiam-se sangue e
línguas de fogo. Meus amigos
foram andando e eu fiquei,
tremendo de medo - podia
sentir um grito infinito
atravessando a paisagem."
(Edvard Munch – “O Grito)
19. LINGUAGEM É...
... a atividade humana que, nas representações
de mundo que constrói, revela aspectos
históricos, sociais e culturais. É por meio da
linguagem que o ser humano organiza e dá
forma às suas experiências. Seu uso ocorre na
interação social e pressupõe a existência de
interlocutores*. São exemplos de diferentes
linguagens utilizadas pelo ser humano as
línguas, a pintura, a dança, os logotipos, os
quadrinhos, os sistemas gestuais, entre outros.
* Interlocutor: cada um dos participantes de um diálogo.
20. USAMOS A LINGUAGEM PARA...
...pedir ou transmitir informações na maior parte
do tempo, mas, além do intuito comunicativo, a
linguagem deve dar conta também das
necessidades subjetivas, que se expressam
nas palavras, nos sentimentos, nas sensações,
nas emoções.
“A linguagem é um fato exclusivamente humano, um método
de comunicação racional de idéias, emoção e desejos por
meio de símbolos produzidos de maneira deliberada.”
Rabaça & Barbosa (1987, p. 367)
21. TIPOS DE LINGUAGEM
As diferentes linguagens representam
uma dada realidade por meio de signos,
isto é, de sinais que significam. Assim,
dependendo dos sinais utilizados, pode-se
falar em duas formas de linguagem:
1. VERBAL: aquela que utiliza a língua
(oral ou escrita), que tem a palavra, ou
signos lingüísticos, por sinal.
22. TIPOS DE LINGUAGEM
NÃO-VERBAL: aquela que utiliza qualquer
código que não seja a palavra, como a música,
que tem o som por sinal, a dança, que tem o
movimento por sinal, a mímica, que tem o
gesto por sinal, a pintura, a fotografia e a
escultura, que têm a imagem por sinal etc.
“A leitura não-verbal é uma maneira peculiar de ler: visão/leitura,
visão
espécie de olhar tátil, multissensível (...). Não se ensina como ler
o não-verbal: exige uma leitura, se não desorganizada, pelo
menos sem ordem estabelecida, convencional ou sistematizada.”
Ferrara (1996, p. 19.)
23. LÍNGUA E CÓDIGO
CÓDIGO: sistemas de sinais ou
símbolos preestabelecidos entre os
interlocutores para comunicar suas
idéias.
LÍNGUA: sistema de representação
socialmente construído, constituído por
signos (sinais que significam)
lingüísticos.
TODA LÍNGUA É UM CÓDIGO,
MAS NEM TODO CÓDIGO É UMA
LÍNGUA.
24. O VALOR SIMBÓLICO DA
LINGUAGEM
“As linguagens utilizadas pelos seres humanos
pressupõem conhecimento, por parte de seus
usuários, do valor simbólico dos seus signos. Se
não houvesse acordo com relação a esse valor,
ou seja, se não fosse possível aos usuários de
uma mesma linguagem identificar aquilo a que
determinado signo faz referência, qualquer
interação através da atividade da linguagem
ficaria prejudicada, pois não haveria
comunicação.” Abaurre & Pontara (2006, p. 3)
25. O VALOR SOCIAL DA
LINGUAGEM
“Tudo o que ser humano alcançou de
crescimento cultural está ligado à
linguagem. Sem ela, a cultura não
existiria, e os conhecimentos não
poderiam ser transmitidos de geração
para geração. A linguagem torna possível
o desenvolvimento e a transmissão de
culturas, bem como o funcionamento
eficiente e o controle dos grupos sociais.”
Campedelli & Souza (1998, p. 10)
