O documento discute as metas de qualidade para a educação básica no Brasil até 2022 e a importância da gestão escolar e avaliações constantes para melhorar os resultados educacionais. As metas incluem alcançar nota 6 no Ideb e as avaliações externas como Saeb, Prova Brasil e Enem. Cabe aos diretores garantir avaliações frequentes pelos professores e reuniões para refletir sobre os resultados e melhorar o ensino.

1. Os sistemas municipais, estaduais e federal de ensino têm metas de qualidade para atingir. Até 2022, o Brasil terá de alcançar nota seis no índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb). No Brasil, essa etapa do ensino tem média aproximada de quatro pontos, numa escala que vai até dez e leva em conta o rendimento dos alunos, a taxa de repetência e a evasão escolar. Quais são então essas metas?

2. Metas para 2022:

3. MEC PDE INEP PISA Saeb e Prova Brasil Provinha Brasil ENCCEJA ENEM

4. A importância da gestão da escolapara melhorar os resultados: O papel do Diretor como coordenador, incentivador e facilitador do processo é fundamental: Garantindo que o supervisor pedagógico trabalhe em conjunto com o corpo docente; Fazendo reuniões periódicas com sua equipe; Garantindo que todos os professores reflitam sobre os resultados das avaliações; Estimulando a troca de experiências entre professores Traduzindo os resultados das avaliações externas em estratégias de gestão que conduzam ao crescimento geral da escola;

5. Avaliar constantemente é preciso: As avaliações externas são feitas em períodos longos, e não são suficientes para orientar os educadores no dia-a-dia da sala de aula, aluno a aluno. A sugestão é que os professores apliquem frequentemente em suas turmas, avaliações sistemáticas relacionados às competências básicas para cada nível de ensino. Os resultados dessas avaliações ajudarão a identificar se os alunos têm conseguido construir tais competências.