Este documento discute a importância da coordenação na catequese. A coordenação envolve organizar as atividades catequéticas de forma ordenada e colaborativa para que haja maior aproveitamento do grupo. Uma equipe de coordenação deve ser escolhida pela comunidade para facilitar o trabalho do grupo e encorajar a corresponsabilidade de todos. O coordenador deve animar o grupo, incentivar o crescimento das pessoas e promover a unidade da comunidade.

1. Metodologia Catequética
Autoria de ir. Mary Donzellini, mjc
http://marydonzellini.mjc.blogspot.com
A ARTE DE COORDENAR A CATEQUESE
"Necessitamos de coordenadores"!
Este grito ressoa em diversos campos: social, comercial, político e religioso.
Muitos problemas religiosos e, principalmente os da catequese, provêm da falta de coor-
denação.
A Bíblia nos ajuda a pensar na importância da coordenação e liderança, aconselhando-nos
a fazer o seguinte:
"Escolha entre o povo homens capazes e tementes a Deus, que sejam seguros e inimigos do suborno:
estabeleça-os como chefes de mil, de cem, de cinquenta e de dez. Eles administrarão regularmente a justiça
para o povo: os assuntos graves, eles trarão a você; os assuntos simples, eles próprios resolverão. Se você
fizer assim e Deus lhe der as instruções, você poderá suportar a tarefa, e o povo voltará para casa em paz"
(Êxodo 18,21-23).
Para realizar a missão catequética com eficiência, é necessário que o grupo de catequistas
tenha uma coordenação.
A palavra "coordenação" vem do latim "coordenactio" que significa dispor a ordem, or-
ganizar. Portanto, coordenar é organizar o conjunto, pôr em ordem o que está desordenado. E a
cooperação, a co-responsabilidade entre os iguais.
Coordenar é fazer com que as atividades catequéticas tenham começo, meio e fim para
que haja maior aproveitamento do grupo. Não há receitas prontas; é necessário viver a
coordenação, treinar a coordenação.
Os líderes devem ser escolhidos pela comunidade para formar a equipe de coordenação. O
coordenador nunca poderá trabalhar sozinho.
A equipe de coordenação dá espaço para que todos participem com suas opiniões, facili-
tando o trabalho do grupo e ajudando as pessoas a se tornarem co-responsáveis.
EQUIPE DE COORDENAÇÃO ESTÁ A SERVIÇO:
 O das pessoas: acolhe, anima, confia, faz crescer; compartilha a vida, escuta as
alegrias e dificuldades, valoriza as pessoas; elimina o medo e é solidária.
 O da comunidade catequizadora: interessa-se, sente-se participante; conhece,
articula, preocupa-se pela formação de todos os catequistas.
 O da reunião: prepara a reunião, anima, coloca técnicas e dinâmicas de grupo, exigindo
responsabilidade e participação dos catequistas. Numa reunião, a falta de coordenação
causa perda de tempo, desperdícios e frustações.
Descubra o COORDENADOR que está dentro de você
O coordenador é aquele que acredita na missão de comunicador e transmite a mensagem
com entusiasmo contagiante, fazendo com que todos os membros da equipe tenham coragem,
tomem decidamente iniciativa e consigam vencer as dificuldades inerentes ao empreendimento.
O coordenador é um animador. E o animador é uma pessoa e não um instrumento de
trabalho.
Animar significa dar vida, criar ambiente propício para o crescimento das pesso-

2. Metodologia Catequética
Autoria de ir. Mary Donzellini, mjc
http://marydonzellini.mjc.blogspot.com
as e para que a comunidade alcance os objetivos próprios. Animar significa incentivar o
crescimento da amizade entre as pessoas do grupo.
O coordenador é aquele que tem conhecimento não só das qualidades das pessoas, como
também da vida da Igreja. Por isso, tem confiança que, propondo e abrindo caminhos para a
esperança, sustenta a ação. Para acontecer tudo isso, deve procurar participar de treinamentos,
buscando uma crescente formação na arte de ser coordenador.
 Elaborar, de maneira participativa, pequeno projeto para a catequese, destacando o
objetivo, planejamento participativo, as ações concretas, as reuniões de formação, as
diversas celebrações e avalições periódicas.
 Promover bom relacionamento entre as pessoas para que caminhem de mãos unidas.
Valorizar as experiências pessoais e grupais, promovendo novos líderes dentro do grupo.
 Atenuar os conflitos entre catequistas e os membros da comunidade e os pais dos
catequizandos, estando sempre aberta para o pluralismo e para enfrentar as resistências.
 Incentivar toda a comunidade para que os seus membros se sintam responsáveis,
assumindo também a missão cate-quizadora.
 Preparar, junto com com o pároco e com os catequistas, um programa de formação e
acompanhamento dos catequistas.
 Estabelecer critérios para a missão e formação dos catequistas.
 Refletir com os catequistas, com os pais e com a comunidade sobre as necessárias
mudanças do planejamento.
 Providenciar o material necessário para o bom andamento da catequese.
 Ser presença, força, apoio, estímulo aos catequistas novos e jovens.
 Fortalecer a criatividade: ter amor criativo para fazer crescer a catequese comunitária.
Portanto:
 coordenar é servir, em lugar de dominar;
 coordenar é buscar os pontos comuns em função da unidade;
 coordenar é incentivar a participação de todos;
 coordenar é articular pessoas, estruturas e atividades;
 coordenar é administrar os conflitos e as tensões.
Para refletir:
1. Analise os dois desenhos e descubra as diferenças entre eles.
2. É importante para os catequistas os trabalhos planejados e coordenados?
3. Quais os valores da coordenação que vocês encontram na comunidade? E quais os
contra valores?
Pesquisar:
 A Bíblia nos apresenta algumas referências sobre a qualidade exigida do administrador
do evangelho. A equipe de coordenação da catequese reforça a sua liderança à luz da
Palavra de Deus.
 Vamos conferir. Mt 13,44-50; 17,22-27; Mc 4,1-9; 10,17-31; Lc 7,36-50; 9,1-6; 10, 17-
24; Jo 15, 1-6; ICor 1,10; 12,12-31; 2 Cor 9,1-15; Fil 1,23.
Autoria de ir. Mary Donzellini, mjc
Publicado na Revista ECOando – Ed. Paulus
Seção - Formação Metodológica – p. 20-21
Ano 1 – n. 4 (dezembro de 2003, janeiro e fevereiro de 2004)