História e Ensino Criativo
Da Criatividade e da Aprendizagem Novas Abordagens centradas na Evolução Tecnológica e dos Meios de Informação/Comunicação...
 
Hoje …
 
Ponto de Partida
 
 
Criatividade
 
Imaginação
 
Fantasia
 
 
Ensino/Aprendizagem
 
Conhecimento
 
Competências/Talentos
 
Tecnologia
 
Tempo
 
Colaboração/Partilha
 
 
Novos Paradigmas/Velhos Dilemas
Redes Sociais | Comunicação | Telemóveis | Mobilidade e Identificação | Mp3 | Som e Identidade |
Gestão de Projectos
 
Gestão do Conhecimento
 
Ensino da História
 
Micro-História História  “ Viva” História  “ Experiência” Reconstituição Histórica História “ Representação”
 
Recreio
 
Desafio
?
Novas Abordagens (?) <ul><li>O desafio consiste em fazer uma nova abordagem a um conteúdo do programa de História e Geogra...
 
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Da Criatividade e da Aprendizagem Lisboa 3

  1. 1. História e Ensino Criativo
  2. 2. Da Criatividade e da Aprendizagem Novas Abordagens centradas na Evolução Tecnológica e dos Meios de Informação/Comunicação para o desenvolvimento do Ensino Criativo em História e Geografia de Portugal
  3. 4. Hoje …
  4. 6. Ponto de Partida
  5. 9. Criatividade
  6. 11. Imaginação
  7. 13. Fantasia
  8. 16. Ensino/Aprendizagem
  9. 18. Conhecimento
  10. 20. Competências/Talentos
  11. 22. Tecnologia
  12. 24. Tempo
  13. 26. Colaboração/Partilha
  14. 29. Novos Paradigmas/Velhos Dilemas
  15. 30. Redes Sociais | Comunicação | Telemóveis | Mobilidade e Identificação | Mp3 | Som e Identidade |
  16. 31. Gestão de Projectos
  17. 33. Gestão do Conhecimento
  18. 35. Ensino da História
  19. 37. Micro-História História “ Viva” História “ Experiência” Reconstituição Histórica História “ Representação”
  20. 39. Recreio
  21. 41. Desafio
  22. 42. ?
  23. 43. Novas Abordagens (?) <ul><li>O desafio consiste em fazer uma nova abordagem a um conteúdo do programa de História e Geografia de Portugal para o 5.º ou 6.º ano tendo em conta uma dinâmica criativa de trabalho centrada numa perspectiva de Gestão do Conhecimento e Aprendizagem Colaborativa. </li></ul><ul><li>Regra única: Organizar uma aula em torno de uma data histórica concreta , incluída no programa de História e Geografia de Portugal (5.º ou 6.º ano), tendo para a explicação o uso apenas de um bloco de post-it’s . Preparar uma apresentação com o máximo de 10 minutos em que os colegas que assistem serão convidados a uma actividade de improviso . </li></ul>
  24. 45. História e Ensino Criativo

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