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Roteiro de exploração pedagógica 6

Este documento descreve um projeto pedagógico no qual os participantes criarão baús contendo recursos que conectam obras de arte e literatura. Cada participante escolherá uma obra para trabalhar e preencherá uma caixa de madeira com palavras, textos e objetos que explorem a obra selecionada. No final, os baús permitirão a criação de visitas que exploram as obras de arte através da literatura e vice-versa.

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Roteiro de Exploração Pedagógica - 6
Formação de Professores | Centro de Arte Contemporânea Graça Morais | CFAEBN
O Baú da Arte-Literatura | Ideia
Projecto Final | Curso de Formação
Este é um desafio criativo para criação de um recurso pedagógico de articulação entre
a Arte e a Literatura.
A cada participante será dada uma caixa de madeira, pequena, para criação de um baú
de Arte-Literatura.
Neste baú podem estar contidas: palavras, textos, poemas, objectos e tudo o que a
imaginação conseguir lá colocar como instrumento/recurso de exploração pedagógica
de uma obra presente no espólio do centro de arte.
Como ponto de partida, cada participante terá que escolher uma das obras para
trabalhar, sem a possibilidade de existir mais do que um participante para cada obra.
No final, será entregue a o baú de Arte-Literatura que permitirá a constituição de uma
visita modelo de exploração da obra de arte pela obra literária e vice-versa.
Cada baú de Arte-Literatura pode conter tudo o que o participante desejar desde que
seja pensado para clarificar e pedagogicamente criar uma ponte entre o universo
artístico da arte em geral e o universo e processo criativo da literatura vista como
modelo representativo das dimensões sociais, educativas e temporais da sociedade.
João Lima | 2013

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  • 1. Roteiro de Exploração Pedagógica - 6 Formação de Professores | Centro de Arte Contemporânea Graça Morais | CFAEBN O Baú da Arte-Literatura | Ideia Projecto Final | Curso de Formação Este é um desafio criativo para criação de um recurso pedagógico de articulação entre a Arte e a Literatura. A cada participante será dada uma caixa de madeira, pequena, para criação de um baú de Arte-Literatura. Neste baú podem estar contidas: palavras, textos, poemas, objectos e tudo o que a imaginação conseguir lá colocar como instrumento/recurso de exploração pedagógica de uma obra presente no espólio do centro de arte. Como ponto de partida, cada participante terá que escolher uma das obras para trabalhar, sem a possibilidade de existir mais do que um participante para cada obra. No final, será entregue a o baú de Arte-Literatura que permitirá a constituição de uma visita modelo de exploração da obra de arte pela obra literária e vice-versa. Cada baú de Arte-Literatura pode conter tudo o que o participante desejar desde que seja pensado para clarificar e pedagogicamente criar uma ponte entre o universo artístico da arte em geral e o universo e processo criativo da literatura vista como modelo representativo das dimensões sociais, educativas e temporais da sociedade. João Lima | 2013