Folder que apresenta quem é o pedagogo entregue nas escolas e nas atividades do projeto de extensão "Conhecendo a identidade do pedagogo: professor, gestor e pesquisador" da Universidade Estadual de Goiás Unidade Universitária de São Luís de Montes Belos, coordenado pela Prof. Ms. Andréa Kochhann, no ano de 2014.

1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS
ESTUDANTIS
UnU DE SÃO LUÍS DE MONTES BELOS
CURSO DE PEDAGOGIA
Contatos: andreakochhann@yahoo.com.br
(062) 8123-3624 / (064) 9987-7582
(64) 3671 1427
Anápolis – GO, 2014
PROJETO DE EXTENSÃO
“CONHECENDO A IDENTIDADE DO PEDAGOGO:
Professor, Gestor e Pesquisador”
COORDENADORA: Prof. Ms. Andréa Kochhann
GRUPO: Thais Gomes Silva, Francisca Queiroz de Paula
Landim, Naiara Gomes de Sousa, Elenaice Silva de Paula, Ana
Paula Arantes da Silva, Jéssica Carneiro Gonçalves, Yonara
Karollyne Plácido Cintra, Eliaine Cristina Nunes de Souza, Luana
Cristina Souza Alves, Nay Brúnio Borges, Ana Paula Santos,
Thaís Tallita Ferreira Fernandes, Luciana Oliveira da Mota,
Natalia Ribeiro Teixeira, Marislene Pires Diniz Araújo,
Deusilamar Cláudia Araújo Cruz, uma mestranda do MIELT/UEG
Ândrea Carla Machado de Moraes, um egresso Rondon Vieira
Sousa e uma técnica-administrativa Maria Luceny de Paula.
São Luís de Montes Belos – GO
2014

2. ORIGEM DO PROJETO
Com os resultados de pesquisas, percebeu-se a necessidade de
conhecer a identidade do pedagogo com base legal e no processo de formação.
METODOLOGIAS
O projeto se baseia na discussão e divulgação da identidade do
pedagogo por meio de café com prosa, rodas de conversas, palestras,
minicursos, visitas nas escolas, entrega de folders e outras metodologias.
O CAFÉ COM PROSA
Conversando e tomando café podemos conhecer o pedagogo que é
fundamental para saber atuar em sua profissão.
A IDENTIDADE DO PEDAGOGO
Apresenta-se a identidade do pedagogo para além da sala de aula. É um
professor, pesquisador e gestor de espaços escolares e não-escolares.
O MANUAL
Para as discussões organizamos um manual didático-informativo com
base nas pesquisas realizadas como iniciação científica e como mestrado e,
principalmente, na Resolução CNE/CP n. 01/2006, de 15 de maio.
A RESOLUÇÃO
É composta por 15 artigos que regulamenta a identidade do pedagogo e
sua formação, apresentando sua base na docência.
A DOCÊNCIA
Esse conceito foi homologado pelo Parecer CNE/CP n. 05/2005 e
depois validado pela Resolução, ao apresentar que “Entende-se que a
formação do licenciado em pedagogia fundamenta-se no trabalho
pedagógico realizado em espaços escolares e não-escolares, que tem a
docência como base.”.
NÍVEIS E MODALIDADES DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR
Quanto a sala de aula a Resolução prevê atendimento na Educação
Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental, Ensino Médio, na
modalidade Normal, cursos de Educação Profissional e demais áreas que
exige conhecimento pedagógico, como educação para o campo e inclusive
no Ensino Superior com especialização.
SER PESQUISADOR
O pedagogo se dedica a realização de pesquisas no campo da
educação para sua fundamentação teórica, lançar livros e inclusive, palestrar.
SER GESTOR
O pedagogo é o único graduado apto a ser gestor educacional. Tendo
formação para atuar, em qualquer espaço em que haja trabalho pedagógico,
enquanto gestor, por exemplo: em hospital, empresa, posto de combustível,
casa de recuperação de menores e de dependentes químicos, casa do idoso,
presídios, igreja, agricultura familiar, assessoria pedagógica, concursos, etc.
É CARO O CURSO DE PEDAGOGIA?
Tem no mínimo 3200 h de duração, geralmente com 4 anos e não se
caracteriza como curso feminino e para ser professor de criança. Na UEG é
um curso gratuito e tem em 14 UnUs em todo o Estado.