1. C.E. Urbano Rocha
Professora: Mary Alvarenga
Disciplina: Arte Série: 2º ano
O Barroco na península itálica
1. É do nosso conhecimento que no Renascimento a razão e a emoção eram estruturadas de forma
a se relacionarem de maneira equilibrada. Como era a relação entre essas duas dimensões do
pensamento humano no estilo Barroco?
R. pag. 131, entre as linhas 12 e 13.
2. Escreva qual era a relação da arte Barroca com a igreja católica e o movimento protestante?
R. pag. 131, entre as linhas 15 e 18.
3. Qual a origem do nome do estilo Barroco?
R. pag. 133, na caixa de texto.
4. Quais são as características da pintura barroca?
R. pag. 134, entre as linhas 01 e 06.
5. Qual a principal característica apresentada no trabalho de Tintoretto na hora de representar a
figura humana?
R. pag. 134, entre as linhas 05 e 08.
6. Onde Caravaggio procurava seus modelos de estudo para representá-los em seus trabalhos?
R. pag. 135, entre as linhas 01 e 03.
7. Explique o significado do estilo luminista, criado por Caravaggio?
R. pag. 135, entre as linhas 09 e 12.
8. Descreva qual é a ilusão que Andrea Pozzo conseguiu causar ao pintar um afresco no teto da
igreja Santo Inácio em Roma?
R. pag. 137, entre as linhas 05 e 07.
9. Diferencie, por escrito, a escultura que era realizada no período renascentista da escultura do
período Barroco.
R. pag. 138, entre as linhas 01 e 06.
10. Explique, por escrito, qual era o objetivo que a Igreja Católica tinha ao financiar a arquitetura
barroca na construção de seus prédios?
R. pag. 139, entre as linhas 01 e 03.
Boa Sorte!!!