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‘‘O Ser Humano não deve ser
definido por um diagnóstico,
mas sim pela sua Essência!!’’
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definido por um diagnóstico,
mas sim pela sua Essência!!’’
INTERVENÇÕES NA
CRISE DO AUTISTA
INTERVENÇÕES NA
CRISE DO AUTISTA
. Pense na causa do colapso.
Um colapso acontece quando a criança autista não consegue mais
lidar com algum fator estressante que tem sido contido de alguma
forma, gerando uma crise de birra. O colapso costuma ser causado
por frustrações também. Crianças autistas não fazem birra de
propósito, mas porque algo as estressa. Essa é uma forma de
expressarem que não conseguem lidar com a situação, estímulo ou
alteração na rotina. Elas têm um ataque como recurso de
comunicação, especialmente quando todas as outras tentativas não
deram certo. A birra tem muitas faces. Ela pode ocorrer em forma
de gritos, choros, a criança pode cobrir as orelhas com as mãos, se
machucar propositalmente ou agressão.
 . Pense na causa do Colapso.
Um colapso acontece quando a criança autista não consegue mais
lidar com algum fator estressante que tem sido contido de alguma
forma, gerando uma crise de birra. O colapso costuma ser causado
por frustrações também. Crianças autistas não fazem birra de
propósito, mas porque algo as estressa. Essa é uma forma de
expressarem que não conseguem lidar com a situação, estímulo ou
alteração na rotina. Elas têm um ataque como recurso de
comunicação, especialmente quando todas as outras tentativas não
deram certo. A birra tem muitas faces. Ela pode ocorrer em forma
de gritos, choros, a criança pode cobrir as orelhas com as mãos, se
machucar propositalmente ou agressão.
.Tente fazer a vida doméstica da
criança mais confortável.
•Já que as birras são causadas pelo acúmulo do estresse, criar um ambiente
harmonioso e amigável pode minimizar tais fatores na vida dela.
Desenvolva uma rotina para a criança sentir estabilidade. Caso as
mudanças sejam necessárias, prepare a criança para o que acontecerá.
Explique por que essas mudanças são necessárias, isso a ajudará a
entender o que está acontecendo e o que esperar. Assim, ela ficará mais
calma quando as alterações ocorrerem.
•Permita que a criança se retire das situações estressantes quando for
necessário.
Tente fazer a vida doméstica da
criança mais confortável.
•Já que as birras são causadas pelo acúmulo do estresse, criar
um ambiente harmonioso e amigável pode minimizar tais
fatores na vida dela. Desenvolva uma rotina para a criança
sentir estabilidade. Caso as mudanças sejam necessárias,
prepare a criança para o que acontecerá. Explique por que essas
mudanças são necessárias, isso a ajudará a entender o que está
acontecendo e o que esperar. Assim, ela ficará mais calma
quando as alterações ocorrerem.
•Permita que a criança se retire das situações estressantes
-Perceba quando a criança está
estressada e dê importância aos
sentimentos dela.
•Saber que as necessidades dela são normais e importantes como as de
qualquer um é importante para ela se expressar adequadamente.
•“Seu rosto está todo tenso.
•O barulho está incomodando você?
•Posso falar para suas irmãs brincarem lá fora.”
•“Você parece irritado hoje.
•Quer me contar o que está lhe aborrecendo?”
 Perceba quando a criança está estressada e
dê importância aos sentimentos dela.
•Saber que as necessidades dela são normais e importantes
como as de qualquer um é importante para ela se expressar
adequadamente.
•“Seu rosto está todo tenso.
•O barulho está incomodando você?
•Posso falar para suas irmãs brincarem lá fora.”
•“Você parece irritado hoje.
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 Demonstre bons exemplos de comportamento.
A criança vê quando você está estressado e aprende a imitar o seu
jeito de lidar com as coisas. Manter a calma, expressar seus
sentimentos com clareza e tirar um momento para se acalmar
ensinarão a criança a fazer o mesmo.
•Tente verbalizar suas decisões: “Estou aborrecido, vou parar um
pouco e respirar fundo algumas vezes, depois eu volto”.
•Depois que você repetir um comportamento algumas vezes, a
criança provavelmente tentará fazer o mesmo por conta própria.
 Demonstre bons exemplos de comportamento.
A criança vê quando você está estressado e aprende a imitar o seu
jeito de lidar com as coisas. Manter a calma, expressar seus
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ensinarão a criança a fazer o mesmo.
•Tente verbalizar suas decisões: “Estou aborrecido, vou parar um
pouco e respirar fundo algumas vezes, depois eu volto”.
•Depois que você repetir um comportamento algumas vezes, a
criança provavelmente tentará fazer o mesmo por conta própria.
.Faça um registro dos colapsos.
Anotar cada vez que a criança tem um ataque pode ajudar a entender
as razões para o comportamento dela. Tente responder as seguintes
perguntas quando escrever sobre a próxima ocorrência:
•O que a chateou?(Talvez ela esteja segurando o estresse há horas).
•Quais sinais de estresse ela demonstra?
•Quando/Se você percebeu que ela estava aborrecida, o que fez? Deu
certo?
•Como você poderia prevenir um colapso futuro?
Faça um registro dos Colapsos.
Anotar cada vez que a criança tem um ataque pode ajudar a
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seguintes perguntas quando escrever sobre a próxima ocorrência:
•O que a chateou?(Talvez ela esteja segurando o estresse há horas).
•Quais sinais de estresse ela demonstra?
•Quando/Se você percebeu que ela estava aborrecida, o que fez?
Deu certo?
•Como você poderia prevenir um colapso futuro?
.Crie um ambiente calmo para a
criança.
É importante reconhecer que ela pode ter dificuldades em
processar e absorver muitos estímulos visuais, sons, odores e
texturas. Todos esses fatores podem ser estressantes e
sobrecarregá-la, gerando crises de birra. Sendo assim, um
ambiente tranquilo pode ajudá-la a se acalmar.
Crie um ambiente calmo para a
criança.
É importante reconhecer que ela pode ter dificuldades em processar
e absorver muitos estímulos visuais, sons, odores e texturas. Todos
esses fatores podem ser estressantes e sobrecarregá-la, gerando
crises de birra. Sendo assim, um ambiente tranquilo pode ajudá-la a
se acalmar.
MUITO OBRIGADO !!!
COORDENAÇÃO E
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Como lidar com crises de birra em crianças autistas

  • 1. ‘‘O Ser Humano não deve ser definido por um diagnóstico, mas sim pela sua Essência!!’’ ‘‘O Ser Humano não deve ser definido por um diagnóstico, mas sim pela sua Essência!!’’
  • 2. INTERVENÇÕES NA CRISE DO AUTISTA INTERVENÇÕES NA CRISE DO AUTISTA
  • 3. . Pense na causa do colapso. Um colapso acontece quando a criança autista não consegue mais lidar com algum fator estressante que tem sido contido de alguma forma, gerando uma crise de birra. O colapso costuma ser causado por frustrações também. Crianças autistas não fazem birra de propósito, mas porque algo as estressa. Essa é uma forma de expressarem que não conseguem lidar com a situação, estímulo ou alteração na rotina. Elas têm um ataque como recurso de comunicação, especialmente quando todas as outras tentativas não deram certo. A birra tem muitas faces. Ela pode ocorrer em forma de gritos, choros, a criança pode cobrir as orelhas com as mãos, se machucar propositalmente ou agressão.  . Pense na causa do Colapso. Um colapso acontece quando a criança autista não consegue mais lidar com algum fator estressante que tem sido contido de alguma forma, gerando uma crise de birra. O colapso costuma ser causado por frustrações também. Crianças autistas não fazem birra de propósito, mas porque algo as estressa. Essa é uma forma de expressarem que não conseguem lidar com a situação, estímulo ou alteração na rotina. Elas têm um ataque como recurso de comunicação, especialmente quando todas as outras tentativas não deram certo. A birra tem muitas faces. Ela pode ocorrer em forma de gritos, choros, a criança pode cobrir as orelhas com as mãos, se machucar propositalmente ou agressão.
  • 4. .Tente fazer a vida doméstica da criança mais confortável. •Já que as birras são causadas pelo acúmulo do estresse, criar um ambiente harmonioso e amigável pode minimizar tais fatores na vida dela. Desenvolva uma rotina para a criança sentir estabilidade. Caso as mudanças sejam necessárias, prepare a criança para o que acontecerá. Explique por que essas mudanças são necessárias, isso a ajudará a entender o que está acontecendo e o que esperar. Assim, ela ficará mais calma quando as alterações ocorrerem. •Permita que a criança se retire das situações estressantes quando for necessário. Tente fazer a vida doméstica da criança mais confortável. •Já que as birras são causadas pelo acúmulo do estresse, criar um ambiente harmonioso e amigável pode minimizar tais fatores na vida dela. Desenvolva uma rotina para a criança sentir estabilidade. Caso as mudanças sejam necessárias, prepare a criança para o que acontecerá. Explique por que essas mudanças são necessárias, isso a ajudará a entender o que está acontecendo e o que esperar. Assim, ela ficará mais calma quando as alterações ocorrerem. •Permita que a criança se retire das situações estressantes
  • 5. -Perceba quando a criança está estressada e dê importância aos sentimentos dela. •Saber que as necessidades dela são normais e importantes como as de qualquer um é importante para ela se expressar adequadamente. •“Seu rosto está todo tenso. •O barulho está incomodando você? •Posso falar para suas irmãs brincarem lá fora.” •“Você parece irritado hoje. •Quer me contar o que está lhe aborrecendo?”  Perceba quando a criança está estressada e dê importância aos sentimentos dela. •Saber que as necessidades dela são normais e importantes como as de qualquer um é importante para ela se expressar adequadamente. •“Seu rosto está todo tenso. •O barulho está incomodando você? •Posso falar para suas irmãs brincarem lá fora.” •“Você parece irritado hoje. •Quer me contar o que está lhe aborrecendo?”
  • 6.  Demonstre bons exemplos de comportamento. A criança vê quando você está estressado e aprende a imitar o seu jeito de lidar com as coisas. Manter a calma, expressar seus sentimentos com clareza e tirar um momento para se acalmar ensinarão a criança a fazer o mesmo. •Tente verbalizar suas decisões: “Estou aborrecido, vou parar um pouco e respirar fundo algumas vezes, depois eu volto”. •Depois que você repetir um comportamento algumas vezes, a criança provavelmente tentará fazer o mesmo por conta própria.  Demonstre bons exemplos de comportamento. A criança vê quando você está estressado e aprende a imitar o seu jeito de lidar com as coisas. Manter a calma, expressar seus sentimentos com clareza e tirar um momento para se acalmar ensinarão a criança a fazer o mesmo. •Tente verbalizar suas decisões: “Estou aborrecido, vou parar um pouco e respirar fundo algumas vezes, depois eu volto”. •Depois que você repetir um comportamento algumas vezes, a criança provavelmente tentará fazer o mesmo por conta própria.
  • 7. .Faça um registro dos colapsos. Anotar cada vez que a criança tem um ataque pode ajudar a entender as razões para o comportamento dela. Tente responder as seguintes perguntas quando escrever sobre a próxima ocorrência: •O que a chateou?(Talvez ela esteja segurando o estresse há horas). •Quais sinais de estresse ela demonstra? •Quando/Se você percebeu que ela estava aborrecida, o que fez? Deu certo? •Como você poderia prevenir um colapso futuro? Faça um registro dos Colapsos. Anotar cada vez que a criança tem um ataque pode ajudar a entender as razões para o comportamento dela. Tente responder as seguintes perguntas quando escrever sobre a próxima ocorrência: •O que a chateou?(Talvez ela esteja segurando o estresse há horas). •Quais sinais de estresse ela demonstra? •Quando/Se você percebeu que ela estava aborrecida, o que fez? Deu certo? •Como você poderia prevenir um colapso futuro?
  • 8. .Crie um ambiente calmo para a criança. É importante reconhecer que ela pode ter dificuldades em processar e absorver muitos estímulos visuais, sons, odores e texturas. Todos esses fatores podem ser estressantes e sobrecarregá-la, gerando crises de birra. Sendo assim, um ambiente tranquilo pode ajudá-la a se acalmar. Crie um ambiente calmo para a criança. É importante reconhecer que ela pode ter dificuldades em processar e absorver muitos estímulos visuais, sons, odores e texturas. Todos esses fatores podem ser estressantes e sobrecarregá-la, gerando crises de birra. Sendo assim, um ambiente tranquilo pode ajudá-la a se acalmar.
  • 9. MUITO OBRIGADO !!! COORDENAÇÃO E EQUIPE TÉCNICA CASA LAR RENSCER MUITO OBRIGADO !!! COORDENAÇÃO E EQUIPE TÉCNICA CASA LAR RENASCER