AD2 da disciplina EAD Pólo Maracanã Tania Loos, Helen Cristina e Maria Elisângela

2. HELEN CRISTINA MARIA ELISÂNGELA TANIA LOOS

5. 40 C A R T A 60 R Á D I O 70 R Á D I O 90 TV CD DVD 2000 I N T E R N E T SÉC.XXI WEB 2

6. CURSOS POR CORRESPONDÊNCIA ESCOLA PIONEIRA, NO BRASIL, A DESENVOLVER A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. FUNDADO EM 1939, POR UM IMIGRANTE HÚNGARO. MATERIAL: APOSTILAS E UM KIT PARA CONSTRUÇÃO DE RÁDIO CASEIRO.

7. CURSOS POR CORRESPONDÊNCIA INSTITUTO UNIVERSAL BRASILEIRO. FUNDADO EM 1941, ALAVANCOU VÁRIOS CURSOS POR CORRESPONDÊNCIA. CARACTERIZOU-SE PELA PRODUÇÃO DE MATERIAL IMPRESSO, PARA CURSOS PROFISSIONALIZANTES E SUPLETIVO.

8. SERVIÇO DE RÁDIO DIFUSÃO MEB MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE IGREJA CATÓLICA E GOVERNO FEDERAL UTILIZARAM O SISTEMA RÁDIO-EDUCATIVO PARA O CUMPRIMENTO DE SUAS FINALIDADES: EDUCAÇÃO, CONSCIENTIZAÇÃO, POLITIZAÇÃO E EDUCAÇÃO SINDICALISTA.

9. SERVIÇO DE RÁDIO DIFUSÃO PROJETO MINERVA O GOVERNO FEDERAL LANÇA O PROJETO MINERVA, DIRECIONADO PARA A EDUCAÇÃO DE ADULTOS. EM CONFORMIDADE COM O CONTEXTO DA ÉPOCA TODAS AS EMISSORAS DO PAÍS ERAM OBRIGADAS A TRANSMITIR SUA PROGRAMAÇÃO. USO DE CARTILHAS COMO MEIO AUXILIAR NO APRENDIZADO

10. USO DAS MÍDIAS DE MASSA COMO A TELEVISÃO, RÁDIO, CD E DVD TELECURSO PREDOMINÂNCIA DO USO DAS MÍDIAS DE MASSA. ABORDAGEM INSTRUCIONISTA. SUPORTE AO ALUNO ATRAVÉS DE MATERIAIS AUTOINSTRUCIONAIS E, EVENTUALMENTE, INTERAÇÃO COM A EQUIPE DE FORMAÇÃO. COMUNICAÇÃO SÍNCRONA, SEM POSSIBILIDADE DE TROCAS.

11. USO DA INTERNET AVANÇO TECNOLÓGICO NA MODALIDADE EAD USO DE NOVAS TECNOLOGIAS PARA ELIMINAÇÃO DO TEMPO FIXO MELHORANDO O ACESSO À EDUCAÇÃO. CRIAÇÃO DE NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM. COMUNICAÇÃO ASSÍNCRONA, PORÉM SEM A VIVÊNCIA DO CONCEITO DE CO-AUTORIA.

12. O QUE MUDA COM A CIBERCULTURA ? COMUNICAÇÃO DE MÚLTIPLAS VIAS. SUPERAÇÃO DOS LIMITES DE TEMPO E ESPAÇO. ARQUITETURA EM REDE COM DESENHO INTERTEXTUAL, HIPERMIDIÁTICO, DIALÓGICO. CRIAÇÃO DO CONCEITO DE CO-AUTORIA. O USUÁRIO É AO MESMO TEMPO PRODUTOR E DESENVOLVEDOR DE CONTEÚDOS. CONJUGAÇÃO DE DIVERSAS FERRAMENTAS .

13. O DESAFIO COMUNICACIONAL ESTABELECENDO A INTERATIVIDADE POTENCIALIZAÇÃO DAS FORMAS DE PUBLICAR, COMPARTILHAR E ORGANIZAR INFORMAÇÕES. AMPLIAÇÃO DOS ESPAÇOS DE INTERAÇÃO, COM MELHOR PERFORMANCE COMUNICACIONAL. TUTOR NO AVA = MEDIADOR NA REDE DE COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGEM MULTIDIRECIONAL, ATRAVÉS DE DIFERENTES MEIOS E RECURSOS TECNOLÓGICOS.

14. CIBERCULTURA E EAD EDUCAÇÃO ONLINE CONECTADOS ÀS DIVERSAS REDES, A CIBERCULTURA NOS ENSINA A CONVIVER, DESENVOLVENDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PARA ACEITAR A DIVERSIDADE, RESPEITAR AS DIFERENÇAS E ESTABELECER RELAÇÕES CORDIAIS CONVERGINDO PARA UMA EAD DE EXCELÊNCIA.

15. CIBERCULTURA E SUAS POTENCIALIDADES EM EAD A EDUCAÇÃO ONLINE Novo desenho curricular e nova arquitetura do AVA. Vínculos entre os diferentes atores de diversas culturas. Trabalhar com as diferentes dimensões da linguagem. Interação, cooperação e co-autoria. Formação de comunidades de aprendizagem.

16. CIBERCULTURA E SUAS POTENCIALIDADES EM EAD O MAIOR DESAFIO EM TEMPOS DE CIBERCULTURA É ROMPER COM AS LACUNAS E DESIGUALDADES NUM PAÍS FRAGMENTADO COMO O NOSSO BRASIL.

17. BIBLIOGRAFIA SALTO PARA O FUTURO TV ESCOLA – CIBERCULTURA: O QUE MUDA NA EDUCAÇÃO. TEXTOS. PESCE, Lucila – EAD: Antes e depois da cibercultura. Sites consultados: www.wikipedia.org www.cederj.edu.com www.youtube.com Imagens: Diversos autores disponíveis na WEB na WEB