Este documento discute como as redes sociais influenciam o cotidiano escolar. Ele propõe uma pesquisa empírica com jovens e crianças para identificar quais redes sociais são mais usadas e como elas podem contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem de forma prazerosa, por exemplo trabalhando produção textual no MSN. As redes sociais são vistas como um espaço para aprendizagem colaborativa baseada em interesses compartilhados.