O documento discute e-learning, educação a distância e educação aberta. Define e-learning como o uso de tecnologias para facilitar o acesso e melhorar a educação. Explica que a educação a distância envolve separação física entre aluno e professor, usando tecnologia para permitir aprendizagem em diferentes locais e horários. Discute as gerações de educação a distância, desde correspondência até ambientes virtuais. Define educação aberta como focada na construção colaborativa do conhecimento usando recursos educacionais abertos e

1. E-Learning,
Educação Aberta e
Educação à Distância
Conceitos e diferentes gerações
David Cunha T3 2103150 | 13-04-2023

2. E-learning
- Modalidade de ensino e aprendizagem que explora os meios e
dispositivos eletrónicos para facilitar o acesso, a evolução e a
melhoria da qualidade da educação e formação
- A distância não é a sua característica definidora
- Usa recursos TV, rádio, CD-ROM, DVD, telemóvel, Internet, etc
- utilização de novas tecnologias para melhorar e enriquecer a
aprendizagem
- O e-learning evoluiu e acompanhou as três gerações de
pedagogia

3. Educação a
Distância
- Separação física do aprendente do instrutor, fazendo uso das
tecnologias de comunicação para permitir a aprendizagem em diferentes
espaços geográficos e diferentes janelas temporais
- Remonta ao século XIX, com a utilização de cartas para realização de
cursos por correspondência
- O desenvolvimento tecnológico tem impactado o desenvolvimento da
Educação Online, Educação à Distância Online e Educação Aberta
Online

4. Diferentes
Gerações de
Educação à
Distância
• Na primeira geração, a educação a distância
utilizava principalmente a correspondência para a
realização de cursos.
• Na segunda geração, a educação a distância passou
a utilizar tecnologias como o rádio, a televisão e
videocassete para transmitir conteúdos.
• Na terceira geração, a educação a distância
adaptou-se à internet, utilizando ambientes virtuais
de aprendizagem e ferramentas de interação
síncronas e assíncronas.
• Na quarta geração, a educação aberta surge como
um novo modelo de educação que utiliza a internet
para disponibilizar recursos educativos abertos e
acessíveis a todos.

5. Educação Aberta
- A educação aberta tem como objetivo principal a construção do
conhecimento em rede, a partir da colaboração entre os estudantes e
da utilização de recursos educacionais abertos, permitindo o acesso
livre e gratuito a recursos educacionais.
- Tem como característica a flexibilidade de tempo e espaço, o uso da
tecnologia como meio de aprendizagem e a possibilidade de
aprendizagem autónoma.
- A educação pressupondo uma educação associada a artefactos ou
contextos tecnológicos, com meios de comunicação com conexões
em rede entre pessoas, artefactos digitais e conteúdo gerado pelo
usuário.

6. Diferenças entre
educação a distância e
educação aberta
- Educação a distância tem objetivo de possibilitar a
aprendizagem em diferentes espaços geográficos e em
diferentes horários, enquanto que a educação aberta
tem como base a colaboração e a construção do
conhecimento em rede, permitindo que os estudantes
aprendam de forma autônoma, com recursos abertos e
disponíveis gratuitamente na internet
- Enquanto que na educação a distância a
aprendizagem se dá segundo processo individual de
alteração comportamental, na educação aberta a
aprendizagem é abertura com uma ética da participação e
colaboração
- Como a educação aberta pode complementar a
educação a distância.
- Com o avanço tecnológico, a educação aberta surge
como um novo modelo de educação que utiliza a
internet para disponibilizar recursos educacionais

7. Benefícios da educação
a distância e educação
aberta
•Flexibilidade de tempo e espaço
•Acesso a recursos educacionais
de alta qualidade
•Possibilidade de aprendizagem
autónoma

8. Desafios da educação a
distância e educação aberta
• Falta de interação cara a cara
• Necessidade de disciplina e
organização pessoal
• Acessibilidade e inclusão

9. Notas Finais
• E-learning utiliza as novas tecnologias para melhorar e enriquecer a aprendizagem
• Educação a distância implíca separação física aluno/professor, fazendo uso das
tecnologias para permitir a aprendizagem em diferentes espaços geográficos e
diferentes janelas temporais
• Gerações educacionais evoluíram da correspondência, passando pela radio, TV,
video, ambientes virtuais de interação para espaços abertos em rede e acessíveis
• Educação aberta tem como característica a flexibilidade de tempo e espaço, o uso
da tecnologia como meio de aprendizagem e a possibilidade de aprendizagem
autónoma
• Os docentes precisam de assumir novas responsabilidades e de desenvolver uma
série de novas competências
• Oportunidades para o desenvolvimento profissional e pessoal por meio da
educação a distância e educação aberta na globalização do conhecimento e
globalização do ensino