O documento discute conceitos fundamentais de Marxismo como classe social, consciência de classe e lutas de classes. Explica que no capitalismo a classe burguesa explora a classe trabalhadora através da apropriação da mais-valia gerada pelo trabalho. Também aborda como a consciência de classe emerge através da luta dos trabalhadores por seus interesses, mediada por intelectuais. A emancipação humana total só ocorrerá com a superação do capitalismo.

1. CLASSE SOCIAL,
CONSCIÊNCIA DE CLASSE
E LUTAS DE CLASSES
Profª Msc Karênina Fonseca Silva Sodré

2.  Entender o significado das categorias
CAPITAL e TRABALHO.
 CAPITAL= qualifica, define e determina as
relações na sociedade capitalista.
CAPITAL DUAS DIMENSÕES:
 Econômico-política do capital
 O capital como Relação social

3. A. A determinação econômico-política
do capital
 CAPITAL= não é apenas um volume de
dinheiro, mas como o dinheiro se
transforma em capital, que valoriza o
dinheiro, que se torna superior ao
inicial.(mais -valia).
 Apropriação da mais valia pelo capitalista
da produção do trabalhador.

4. B- O capital como relação social
 Capital expressa uma determinada
relação social
 Separação entre produtor (trabalhador)
e meios de produção(propriedade do
capital).
 Compra e venda da força de trabalho:
relação de exploração.

5.  As determinações históricas do trabalho na
ordem burguesa e sua dimensão ontológica.
 Trabalho= “dispêndio de energia,atividade
física, sinônimo de emprego”.
 Tradição marxista= ontologia do ser social
(Lukács), envolve relações entre homens,
dimensão histórica.
 No modo de produção capitalista processa-se
a subsunção do trabalho ao capital.

6.  Longe de realizar a liberdade, é uma
relação de exploração e alienação.
 Segundo NETTO,2001, contrariamente no
modo de produção capitalista a pobreza é
o resultado da acumulação privada de
capital.
quanto maior a potência de acumular riqueza, maior
a magnitude do exército industrial de reserva.
(Marx,1980,v.1,p.747).

7.  Quanto maior desenvolvimento, acumulação de
capital, maior empobrecimento.
 As lutas de classes são o instrumento que o
trabalhador busca diminuir essa desigualdade,
ora por Leis ora inibindo o poder do capital.
 ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL= CASTAS,
ESTAMENTOS E CLASSES.
Estratificação social Estratificação econômica

8.  Castas = antiguidade Oriental, grupos
hierárquicos e fechados (sem
possibilidade de mobilidade social).
 Estamentos= ou status, típicos das
sociedades feudais na Idade Média, tem
origem em grupos com leis, direitos e
deveres, em função da honra.
 Classes = remete a dimensão
estritamente econômica.
 EX: classes agrárias, classe industrial
e assalariada.

9.  Para Marx, diferente de Weber, as classes sociais
não correspondem, ao tipo e volume de suas
rendas, mas se determinam na esfera produtiva,
em função do papel que desempenham e o lugar
que ocupam os sujeitos no processo produtivo.
 Segundo Lênin,
as classes são grandes grupos de homens que se
diferenciam entre si pelo lugar que ocupam em um sistema
de produção social historicamente determinado.

10.  Os fundamentos da constituição de
“classe”(o lugar que ocupam e o papel
que desempenham os indivíduos no
processo produtivo), nas castas
(geralmente hereditário), nem como nos
estamentos ( fundamentados na honra).
 Tendência à bipolarização das
classes:
 BURGUESIA E PROLETARIADO

11.  CLASSE BURGUESA =A classe dos
capitalistas modernos, proprietários dos
meios de produção social, que empregam o
trabalho assalariado.(Marx e Engels,1998).
Ex: proprietários de terras(capital
fundiário), proprietários dos meios de
produção(capital industrial),proprietário
dos meios de consumo(capital comercial),
instituições de intermediação financeira
(capital bancário).

12.  CLASSE TRABALHADORA = Engels entendia
por proletariado a classe trabalhadora
assalariada, privados de meios de produção
próprios, se vêem obrigados a vender sua
força de trabalho para poder existir. Com
trabalhos temporários ou estáveis, com
salário ou por peça.
 LUPEM PROLETARIADO = Uma massa
indefinida e desintegrada, despossuída de
consciência política, composta por indivíduos
“arruinados e aventureiros rebentos da
burguesia, vagabundos, soldados desligados
do exército, presidiários libertos,
chantagistas,trapaceiros,mendigos.
 “desclassada”.

13.  O “lumpem” pode ser cooptado para os
interesses hegemônicos do capital, também pode
desenvolver formas de resistência, contestação
ou rejeição, mediante ações criminais, ilegais,
antissistêmicas ou antiordem, mesmo que de
forma nada revolucionária.
 “CLASSE MÉDIA”= Situadas entre trabalhadores
de um lado e do outro capitalistas e proprietários
das terras, do outro. Tem o salário maior que
dos trabalhadores operários. Trabalhador
coletivo, são atividades necessárias para a
produção, mas desempenhada pelo operário. Ex:
administrador, advogado, servidor público,
engenheiros..).

14.  CLASSE EM SI E CLASSE PARA SI
 CLASSE EM SI= constituída pela população cuja
condição social corresponde com determinado
lugar e papel no processo produtivo,e que,
independe de sua consciência e/ou organização
para a defesa de seus interesses.
 CLASSE PARA SI= Caracteriza a constituição e
análise da classe. Uma classe para si é aquela
que consciente de seus interesses e inimigos, se
organiza para a luta na defesa destes.
 Na luta(...) essa massa se une e forma uma
classe para si.(Marx, 1985)

15.  CONSCIÊNCIA SOCIAL E
CONSCIÊNCIA DE CLASSE
 Classe, consciência e lutas de classes são três
dimensões de um mesmo processo.
“não é a consciência dos homens que determina o seu ser, é
o seu ser social que, inversamente, determina a sua
consciência. (MARX,1977).
A consciência é determinada pela realidade social,
e ela é condição para sua transformação.
A objetividade (da realidade existente) e a
subjetividade (dos sujeitos que nada dela fazem
parte) unem-se num único processo.

16.  Segundo Lukács, 1996, é impossível
compreender a questão da consciência de classe
(...) se não se considerar trabalho, vida cotidiana
e consciência do ser social se inter-relacionam e
se articulam de maneira indissolúvel.
 Gramsci, a consciência individual, primeiramente
se forma a partir da percepção, de vivência
individual e subjetiva, cuja sistematização forma
psicologia de classe, conforme Lukács. E senso
comum (Gramsci).
 Nível de consciência individual e imediata
(interesses particulares).

17.  ALIENAÇÃO E IDEOLOGIA
 Alienação= se refere a ser alheio, estranho.
Processo mediante o qual o sujeito e objeto se
separam, se tornam alheios, estranhos.
 Ideologia= sistema ordenado de ideias ou
representações sobre a realidade e de normas de
comportamento que se apresentam aos sujeitos
como entidades autônomas, naturais e perenes,
produzidas a partir da separação entre trabalho
manual e intelectual.

18.  INTELECTUAIS E PROCESSOS DE LUTAS
 Segundo Lênin, Lukács e Gramsci, para alcançar uma
“consciência de classe” pelo proletariado é
fundamental o desenvolvimento e a incorporação do
conhecimento científico do movimento do real.
 O papel do intelectual assim como o partido é
organizar o proletariado para uma consciência de
classe, definição de metas e lutas de classes.
Liderança da classe trabalhadora.
 Exercem a função educativa, organizativa para criar
ou manter relações de hegemonia de determinada
classe.
 Necessidade de união e de luta.

19.  “a história de todas sociedades até hoje é a
história das lutas de classes”.(Marx e Engels).
 Contradição de interesses, travam as classes
antagônicas. Ex: trabalhadora e capitalista,
proletariado e burguesia, explorados e
exploradores, dominados e dominadores.
 E ainda, existem confrontos no interior das
classes, segundo suas inserções e relações de
produção. Ex: Camelô e balconista de uma
loja comercial. Operário e o trabalhador
administrativo na mesma fábrica,
trabalhadores subcontratados e
concursados. Pequeno proprietário e
empresa monopolista no mesmo ramo.

20.  Os processos de lutas é regida pela lei geral da
acumulação. O grau de desenvolvimento das
forças produtivas, a fase expansionista ou
recessiva do capital, a existência ou não de crise,
a correlação de forças sociais, o grau de
consciência de classe, de organização, de
articulação/ desarticulação dos grupos de
interesse.

21.  Lutas sociais = lutas de classes.
“as armas que a burguesia empregou para abater o
feudalismo voltam-se hoje contra a própria burguesia. Mas
a burguesia não se limitou a forjar apenas as armas que
lhe trarão a morte, produziu também os homens que
empunharão essas armas- os operários modernos, os
proletários”. (Manifesto)
dentre todas as classes que hoje se opõem à burguesia,
somente o proletariado é uma classe realmente
revolucionária. As camadas médias- o pequeno industrial, o
pequeno comerciante, o artesão, o camponês- combatem a
burguesia para assegurar a sua existência como camadas
médias. Não são, portanto, revolucionárias, mas
conservadoras.

22.  EMANCIPAÇÃO POLÍTICA E EMANCIPAÇÃO
HUMANA
 Emancipação política= passagem do feudalismo ao
capitalismo, a partir da conquista de direitos civis e
políticos, direitos trabalhistas e sociais,
desenvolvimento da cidadania e democracia.. Remete
ao conj. de direitos que garantem uma “liberdade” e
uma “igualdade” formais.
 Mas o Estado pode ser um estado livre sem que o
homem seja um homem livre. Marx.
 Então a emancipação política é fundamental para
atingir a emancipação humana.

23.  Emancipação humana =Exige a eliminação de
toda forma de desigualdade, dominação e
exploração, ocorre na necessária superação da
ordem do capital para o comunismo.
 (...) a supressão da propriedade privada constitui
a emancipação total de todos os sentidos e
qualidades humanas.
 Assim, se a emancipação política é compatível
com a ordem burguesa, a emancipação humana
supõe sua superação.
 Todas as lutas contra formas de desigualdade, de
opressão, de exclusão, tornam-se importantes e
fundamentais para a conquista da emancipação
política, mas não garante a emancipação
humana.