Powerpoint da apresentação do workshop "Luke Marketwalker - an educasocial experience, ocorrida no Yázigi Language Teaching Seminar (YLTS) em julho de 2015, São Paulo. Para acessar os vídeos: https://www.youtube.com/playlist?list=PL-eotxlTNoXDSdJhdJArTBYas_OwwF-kX
Olhar sobre as gerações Baby Boomers, X, Y e Z atuando juntas no ambiente de trabalho, seus conflitos e as oportunidades de potencializar as características delas em conjunto.
http://www.antonioabmoreira.com.br
As novas gerações em perspectiva: suas características e relação com o mundo ...Macroplan
Agilidade, empreendedorismo, colaboração e inovação são alguns termos usados para definir a Geração Y - como estão sendo chamados os jovens nascidos entre 1981 e 1995 . Entretanto, a geração pode ser analisada não pelas pessoas que fazem parte dela, mas sim pelo conjunto de valores dominantes entre elas. Esta foi a principal conclusão da segunda edição do Inspire-se Macroplan, que recebeu a palestra "As novas gerações em perspectiva: suas características e relação com o mundo do trabalho", da consultora Karla Régnier. Veja a seguir o resumo da apresentação.
As Características das Gerações: Tradicionalistas, Baby Boomers, X, Y, ZMauro de Oliveira
Conhecer o público alvo com quem pretendemos nos comunicar e interagir é fundamental para o sucesso de qualquer ação. Os diferentes grupos podem ser divididos por vários fatores: cor, raça, gênero, religião, orientação sexual, idade ou habilidades. Uma divisão aceita e estudada por muitos pesquisadores é feita por Gerações, ou seja, de acordo com o ano de nascimento dos indivíduos. Assim, temos cinco grande grupos atualmente como potenciais consumidores.Os veteranos/tradicionalistas, nascidos entre 1922 e 1943; baby boomers, entre 1943 e 1960; Geração X, entre 1960 e 1980; Geração Y, nascidos entre 1980 e 2000 e Geração Z, a mais recente, formada por pessoas nascidas neste século.
Esta apresentação foi realizada no curso de pós-graduação em Treinamento de Força da Escola de Educação Física da USP- Universidade de São Paulo.
Nesta apresentação, são apresentadas as principais características de cada uma delas, seus fatores geradores, o impacto dos eventos sociais, guerras, músicas e consumo sobre cada um deles. O objetivo é compreender como pensam, as principais diferenças e, assim, ter mais sucesso em ações de comunicação para os diferentes profissionais interessados nesses indívíduos.
Olhar sobre as gerações Baby Boomers, X, Y e Z atuando juntas no ambiente de trabalho, seus conflitos e as oportunidades de potencializar as características delas em conjunto.
http://www.antonioabmoreira.com.br
As novas gerações em perspectiva: suas características e relação com o mundo ...Macroplan
Agilidade, empreendedorismo, colaboração e inovação são alguns termos usados para definir a Geração Y - como estão sendo chamados os jovens nascidos entre 1981 e 1995 . Entretanto, a geração pode ser analisada não pelas pessoas que fazem parte dela, mas sim pelo conjunto de valores dominantes entre elas. Esta foi a principal conclusão da segunda edição do Inspire-se Macroplan, que recebeu a palestra "As novas gerações em perspectiva: suas características e relação com o mundo do trabalho", da consultora Karla Régnier. Veja a seguir o resumo da apresentação.
As Características das Gerações: Tradicionalistas, Baby Boomers, X, Y, ZMauro de Oliveira
Conhecer o público alvo com quem pretendemos nos comunicar e interagir é fundamental para o sucesso de qualquer ação. Os diferentes grupos podem ser divididos por vários fatores: cor, raça, gênero, religião, orientação sexual, idade ou habilidades. Uma divisão aceita e estudada por muitos pesquisadores é feita por Gerações, ou seja, de acordo com o ano de nascimento dos indivíduos. Assim, temos cinco grande grupos atualmente como potenciais consumidores.Os veteranos/tradicionalistas, nascidos entre 1922 e 1943; baby boomers, entre 1943 e 1960; Geração X, entre 1960 e 1980; Geração Y, nascidos entre 1980 e 2000 e Geração Z, a mais recente, formada por pessoas nascidas neste século.
Esta apresentação foi realizada no curso de pós-graduação em Treinamento de Força da Escola de Educação Física da USP- Universidade de São Paulo.
Nesta apresentação, são apresentadas as principais características de cada uma delas, seus fatores geradores, o impacto dos eventos sociais, guerras, músicas e consumo sobre cada um deles. O objetivo é compreender como pensam, as principais diferenças e, assim, ter mais sucesso em ações de comunicação para os diferentes profissionais interessados nesses indívíduos.
Educadores tem encontrado dificuldades para dar aulas às novas gerações. É necessário conhecer o que pensa cada geração e como esta se relaciona consigo e com a sociedade.
Palestra ministrada para estudantes do ensino médio com o objetivo de estimular a reflexão sobre as novas tecnologias digitais e o impacto no comportamento da sociedade, analisando brevemente as gerações e o mercado de trabalho.
O desafio dos professores universitários: como lidar com as diferentes geraçõ...Mauro de Oliveira
As salas de aula das universidades não são mais homogêneas. Há estudantes de diferentes idades e o professor tem o desafio de ser criativo e engajar seus alunos. Como fazer isso? Conhecer seu público e suas características é fundamental para ter sucesso. Essa apresentação trata exatamente desse ponto.
Palestra que visa mostrar que a distância entre o relacionamento de Pais e Filhos pode ser revertido se compreendermos os acontecimentos que formaram nossas opiniões através de acontecimentos históricos em seus tempos passado e presente.
Apresentação Learning Fun - Feira Saber 2011 - SPLearningfunbr
Nos dias 8, 9, 10 e 15 de setembro, o Learning Fun esteve presente em dois congressos voltados para o ramo de educação.
O XV Congresso e Feira de Educação Saber e o 7º CRESCER.
Na ocasião, educadores tiveram a oportunidade de conhecer melhor o bilinguismo e o método Learning Fun diretamente com Teresa Catta-Preta com a palestra abordando o tema: A importância do ensino de um segundo idioma na primeira infância.
8ªC reflexão sobre violência doméstica.
Adrielle Santos Tobias Nª 01
Ana Beatriz G. l. Oliveira Nª02
Bianca Tenca Nª07
Monique de C. Oliveira Nª28
Nicole A. baú
Seja bem vindo ao curso de inglês grátis do Inglês curso. Esse é o nível básico do curso de inglês, completamente voltado para alunos iniciantes de inglês que desejam e precisam Aprender Inglês Grátis. Todas as lições do curso básico, possuem o mesmo formato, para facilitar o seu aprendizado. Veja abaixo as vantagens em fazer um curso conosco.
O curso é inteiramente grátis.
Você pode começar o curso a qualquer momento, pois o mesmo fica online 24 horas por dia para você.
O curso é composto de texto, áudio de alta qualidade, além de conter vídeos explicativos..
Você poderá ter acompanhamento semanal de um professor, bastando para isso preencher o formulário abaixo.
A cada dez lições você poderá obter um Certificado de Inglês Grátis com 10 horas aulas, gratuitamente que será enviado para seu email.
Assista ao vídeo abaixo para entender como aprender inglês online.
Este curso é indicado para quem já concluiu com aproveitamento com curso básico. Caso você tenha dificuldades com o nível do curso, aconselhamos a retomar o curso básico antes de dar prosseguimento.
Nesse curso, além de você desenvolver sua escrita, fala e leitura. Você também poderá sempre comparar a diferença entre as pronúncias Americana e Britânica, pois cada lição terá a narração dos textos nos dois idiomas.
Bons Estudos...
Que tal aprender inglês 4 vezes mais rápido? Não está acreditando? Então assista abaixo o vídeo da Professora Sara Scarcelli, que vai te ensinar rápidamente 7 dicas para acelerar o seu inglês de uma forma que você jamais imaginou ser possível.
Alguns estudos e observações do comportamento humano, mídias sociais, desvios de comportamento e o papel do cristão neste contexto, que deve ser sempre no sentido de voltar-se para Deus, aprender dele, não desviar-se do seu caminho (e saber que Ele mesmo cuida dos seus disciplinando qualquer desvio) e a responsabilidade cristão de levar a todos os princípios bíblicos de uma vida que busca agradar a Deus.
Se você quer descobrir porque a atitude empreendedora é tão importante ou se você deseja se sentir fortalecido e inspirado para agir, essa palestra é pra você. :)
O que você vai encontrar:
1. Minha trajetória no universo de inovação e impacto em Belo Horizonte
2. Contexto: transição de eras e as mudanças no mercado de trabalho
3. 5 Pontos que você precisa saber antes de começar a empreender
4. Indicação de livros
TURISMO CRIATIVO E COMUNIDADES CRIATIVAS E COLABORATIVASLala Deheinzelin
Mesa redonda sobre "Cidades Criativas,Economia Criativa e Empreendedores Criativos", na I ª Conferência Brasileira de Turismo Criativo em Porto Alegre, RS.
Educadores tem encontrado dificuldades para dar aulas às novas gerações. É necessário conhecer o que pensa cada geração e como esta se relaciona consigo e com a sociedade.
Palestra ministrada para estudantes do ensino médio com o objetivo de estimular a reflexão sobre as novas tecnologias digitais e o impacto no comportamento da sociedade, analisando brevemente as gerações e o mercado de trabalho.
O desafio dos professores universitários: como lidar com as diferentes geraçõ...Mauro de Oliveira
As salas de aula das universidades não são mais homogêneas. Há estudantes de diferentes idades e o professor tem o desafio de ser criativo e engajar seus alunos. Como fazer isso? Conhecer seu público e suas características é fundamental para ter sucesso. Essa apresentação trata exatamente desse ponto.
Palestra que visa mostrar que a distância entre o relacionamento de Pais e Filhos pode ser revertido se compreendermos os acontecimentos que formaram nossas opiniões através de acontecimentos históricos em seus tempos passado e presente.
Apresentação Learning Fun - Feira Saber 2011 - SPLearningfunbr
Nos dias 8, 9, 10 e 15 de setembro, o Learning Fun esteve presente em dois congressos voltados para o ramo de educação.
O XV Congresso e Feira de Educação Saber e o 7º CRESCER.
Na ocasião, educadores tiveram a oportunidade de conhecer melhor o bilinguismo e o método Learning Fun diretamente com Teresa Catta-Preta com a palestra abordando o tema: A importância do ensino de um segundo idioma na primeira infância.
8ªC reflexão sobre violência doméstica.
Adrielle Santos Tobias Nª 01
Ana Beatriz G. l. Oliveira Nª02
Bianca Tenca Nª07
Monique de C. Oliveira Nª28
Nicole A. baú
Seja bem vindo ao curso de inglês grátis do Inglês curso. Esse é o nível básico do curso de inglês, completamente voltado para alunos iniciantes de inglês que desejam e precisam Aprender Inglês Grátis. Todas as lições do curso básico, possuem o mesmo formato, para facilitar o seu aprendizado. Veja abaixo as vantagens em fazer um curso conosco.
O curso é inteiramente grátis.
Você pode começar o curso a qualquer momento, pois o mesmo fica online 24 horas por dia para você.
O curso é composto de texto, áudio de alta qualidade, além de conter vídeos explicativos..
Você poderá ter acompanhamento semanal de um professor, bastando para isso preencher o formulário abaixo.
A cada dez lições você poderá obter um Certificado de Inglês Grátis com 10 horas aulas, gratuitamente que será enviado para seu email.
Assista ao vídeo abaixo para entender como aprender inglês online.
Este curso é indicado para quem já concluiu com aproveitamento com curso básico. Caso você tenha dificuldades com o nível do curso, aconselhamos a retomar o curso básico antes de dar prosseguimento.
Nesse curso, além de você desenvolver sua escrita, fala e leitura. Você também poderá sempre comparar a diferença entre as pronúncias Americana e Britânica, pois cada lição terá a narração dos textos nos dois idiomas.
Bons Estudos...
Que tal aprender inglês 4 vezes mais rápido? Não está acreditando? Então assista abaixo o vídeo da Professora Sara Scarcelli, que vai te ensinar rápidamente 7 dicas para acelerar o seu inglês de uma forma que você jamais imaginou ser possível.
Alguns estudos e observações do comportamento humano, mídias sociais, desvios de comportamento e o papel do cristão neste contexto, que deve ser sempre no sentido de voltar-se para Deus, aprender dele, não desviar-se do seu caminho (e saber que Ele mesmo cuida dos seus disciplinando qualquer desvio) e a responsabilidade cristão de levar a todos os princípios bíblicos de uma vida que busca agradar a Deus.
Se você quer descobrir porque a atitude empreendedora é tão importante ou se você deseja se sentir fortalecido e inspirado para agir, essa palestra é pra você. :)
O que você vai encontrar:
1. Minha trajetória no universo de inovação e impacto em Belo Horizonte
2. Contexto: transição de eras e as mudanças no mercado de trabalho
3. 5 Pontos que você precisa saber antes de começar a empreender
4. Indicação de livros
TURISMO CRIATIVO E COMUNIDADES CRIATIVAS E COLABORATIVASLala Deheinzelin
Mesa redonda sobre "Cidades Criativas,Economia Criativa e Empreendedores Criativos", na I ª Conferência Brasileira de Turismo Criativo em Porto Alegre, RS.
A Economia Criativa é V.O.CE.: Visão, Objetivos e Crescimento Econômicocultcultura
Apresentação feita por Thais Polimeni, sócia-diretora da Cult Cultura, para os alunos da Universidade Federal do ABC (UFABC), campus São Bernardo do Campo.
11 de novembro de 2013.
Sua imagem digital é uma apresentação criada para mostrar como a internet e as redes sociais podem ser usadas para gerenciar com eficiência a imagem de indivíduos e instituições.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
3. • BIODATA
• COINCIDENCE? NO! CULTURE!
• DARK YYEARS (CONTEXT)
• UMA REDE SOCIAL ALUCINANTE
• WIKI TEACHERS
• NERD CULTURE / INNOVATION / CREATIVITY
• DOS AND DON´TS
• WHAT´S THE POINT?
> HIGHLIGHTS
4. Romulo Decussatti
• 48 anos
• MBA em Gestão de Negócios ITA/ESPM – SP
• Graduado em Letras – Inglês/Português - UNISINOS
• Coordenador pedagógico no Yázigi Campo Bom
• Coordenador pedagógico do Projeto Sonhação (Campo Bom)
• Prêmio Educador Inovador Microsoft 2010
• Professor de Pós-Graduação (Gestão da Inovação)
• Ex-professor FTEC (2005 a 2013)
• Ex-coordenador dos cursos de Marketing, GePub e Comin
• Ex-coordenador regional de Marketing Yázigi
• Áreas de interesse: Marketing e gestão na educação,
Branding, Tecnologia aplicada à educação
• Email: rrd2002@hotmail.com, rdecussatti@yazigi.com
• Celular: (51) 9743-2341
• Facebook: Luke Marketwalker
• Twitter: @LukeMarketwalk
> BIODATA
5. > COINCIDENCE? NO! CULTURE!
CAMPO BOM QUER SER A PRIMEIRA CIDADE DO BRASIL A TER 70%
DOS ALUNOS DA REDE PÚBLICA PROFICIENTES EM MATEMÁTICA E PORTUGUÊS NOS
5° E 9° ANOS.
10. > YNTERACTION 1
QUAL O PAPEL DO TEACHER EM SALA DE AULA?
NONE OF THE ABOVE – JUST DO IT!
SEGUIR O LIVRO – INTERAGIR DE ACORDO COM AS TASKS INDICADAS.
LIDERAR PELO EXEMPLO – SER UM “SPARK” PARA A APRENDIZAGEM.
SER O CENTRO DAS ATENÇÕES – DEIXAR O ALUNO APRENDER SOZINHO.
> 3 MIN DISCUSSION
12. “SE VOCÊ NÃO GOSTA DE MUDANÇA, VAI GOSTAR AINDA MENOS
DA IRRELEVÂNCIA.” General Shiseki
> Baseado em PETERS, Tom – Reimagine!, São Paulo, Futura, 2004
> UMA REDE SOCIAL ALUCINANTE
> VELHOS ALUNOS X NOVOS ALUNOS
13. SERÁ QUE SEREMOS ATINGIDOS?
> UMA REDE SOCIAL ALUCINANTE
> CONTEXTUALIZANDO
14. ANO DE INTERNET = ANO DE CACHORRO
> UMA REDE SOCIAL ALUCINANTE
> CONTEXTUALIZANDO
Alucinante 1
15. CASE PRÁTICO
> UMA REDE SOCIAL ALUCINANTE
> CONTEXTUALIZANDO
Alucinante 2
17. > YNTERACTION 2
COMO O TEACHER DEVE SE COMPORTAR NAS
REDES SOCIAIS?
NONE OF THE ABOVE – JUST DO IT!
SER ATIVO COM LIBERDADE PARA DAR OPINIÕES SOBRE TUDO.
SER ATIVO COM MODERAÇÃO NOS ASSUNTOS A TRATAR.
NÃO TER PERFIL NENHUM PARA “NÃO VIRAR VIDRAÇA”.
> 3 MIN DISCUSSION
18. > Baseado em MOFFIT, Sean; DOVER, Mike – WikiBrands. Porto Alegre, Bookman, 2012
“AS EMPRESAS ESTÃO DESNUDADAS. INTEGRIDADE É CONDIÇÃO PARA GERAR CONFIANÇA.”
HONESTIDADE
FRANQUEZA
CONFIABILIDADE CONSIDERAÇÃO
> UMA REDE SOCIAL ALUCINANTE
> CONTEXTUALIZANDO
19. > Baseado em MOFFIT, Sean; DOVER, Mike – WikiBrands. Porto Alegre, Bookman, 2012
“A SUA MARCA É O QUE AS PESSOAS COMENTAM POR AÍ.”
Tony Hsieh - Zappos
> WIKI TEACHERS
28. > LIMITES
SEM FUTEBOL
SEM RELIGIÃO
SEM POLÍTICA
PARCIAL FAMÍLIA
ENSINAR APRENDENDO
SEM POLÊMICA
VALORIZAR O
TRABALHO
VALORIZAR AS PESSOAS
VALORIZAR OS
PROCESSOS
DUALIDADE COM
ALMOFADINHA
> WIKI TEACHERS
30. > YNTERACTION 3
COMO VOCÊ GERENCIA SUA MARCA PESSOAL
NA INTERNET?
NONE OF THE ABOVE – JUST DO IT!
SOU ATIVO. FAÇO POSTAGENS CONSTANTES SOBRE TUDO.
APENAS OBSERVO O QUE ACONTECE. NÃO ME EXPONHO.
NUNCA PRESTEI ATENÇÃO NISSO. DEIXO ROLAR PARA VER O
QUE ACONTECE.
> 3 MIN DISCUSSION
32. > Baseado em JOHNSON, Steven – De onde vêm as boas ideias. Rio de Janeiro, Zahar, 2011.
“BOAS IDEIAS SURGEM DE AMBIENTES COM RUÍDO E ERROS.”
> INNOVATION / CREATIVITY / NERD CULTURE
> CLASS PLANNING
33. > Baseado em www.intrínseca.com.br/comoogooglefunciona
> HOW GOOGLE WORKS
> INNOVATION / CREATIVITY / NERD CULTURE
34. > Baseado em www.intrínseca.com.br/comoogooglefunciona
> HOW GOOGLE WORKS
> INNOVATION / CREATIVITY / NERD CULTURE
35. > YNTERACTION 4
ALUNO DE HOJE É IGUAL AO DE 5 ANOS ATRÁS?
NONE OF THE ABOVE – JUST DO IT!
TALVEZ, MAS MUITA COISA CONTINUA IGUAL A ANTES.
NÃO. SEUS HÁBITOS, EXPECTATIVAS E COMPORTAMENTO MUDARAM.
SIM. OS HÁBITOS SÃO OS MESMOS, PERMANECENDO AS MESMAS ATITUDES.
> 3 MIN DISCUSSION
36. • QUERO APRENDER, NÃO QUERO ESTUDAR!
• EU ESTOU AQUI. AGORA, ENSINE-ME!
• MEU SMARTPHONE, MEU AMIGO.
• QUANDO ACABA A AULA CHATA?
• SE É TUDO IGUAL, EU QUERO O MAIS BARATO!
• SE NÃO ESTOU GOSTANDO, VOU INVENTAR UMA DESCULPA GENTIL.
> O QUE O ALUNO MODERNO DESEJA?
> INNOVATION / CREATIVITY / NERD CULTURE
37. > O QUE O ALUNO MODERNO DESEJA?
> INNOVATION / CREATIVITY / NERD CULTURE
38. > NERD CULTURE
• MOVIES
• TV SERIES
• CARTOONS
• MUSIC
• YOUTUBERS
• GAMERS
• DIGITAL KIDS
> INNOVATION / CREATIVITY / NERD CULTURE
Nerd culture
39. • AULA PREPARADA
• AULA QUE DEIXE SAUDADE
• AULA QUE ACELERE O TEMPO
• AULA QUE DEIXE EVIDÊNCIAS
• AULA DINÂMICA
• AULA EFETIVA
• AULA QUE GERE COMENTÁRIOS POSITIVOS
• AULA ÚNICA
> O QUE O ALUNO MODERNO DESEJA?
> INNOVATION / CREATIVITY / NERD CULTURE
41. • VOCÊ É UMA MARCA. GERENCIE SUA IDENTIDADE.
> DOS AND DON´TS
• É UMA REDE ALUCINANTE. PRINCÍPIO NDR (NÃO DEIXE NA RETA).
• O NOME DO JOGO É PERCEPÇÃO. ACCOUNTABILITY IS A MUST.
• ERROU? ADMITA. GOSTOU? LIKE. ADOROU? COMPARTILHE.
NÃO GOSTOU? FIQUE QUIETO.
• NÃO EXPOR ERROS DOS ALUNOS E SIM OS MELHORES MOMENTOS.
• O MUNDO NÃO É O FACEBOOK. CADA REDE TEM SUAS NUANCES.
• NÃO PEÇA ELOGIOS. DEIXE ROLAR!
• SE VOCÊ FOI LEMBRADO (SEM INTERESSE), AGRADEÇA OU AJA.
• TUDO É POSSÍVEL NO YÁZIGI. NÃO MATE A CRIATIVIDADE.
• WEB IS THE PAST. MOBILE IS THE FUTURE.
• TUDO É EVIDÊNCIA PARA WALK OUR TALK.
42. • É UMA MÍDIA, UM PORTFÓLIO, UM ESPELHO DA ALMA
• PRINCÍPIO DA CAPA DE JORNAL
• REPUTAÇÃO SUSTENTA EVENTUAIS DESLIZES
> WHAT´S THE POINT? NOT a brick
43. > JOIN ME!
• ADD LUKE MARKETWALKER
> WHAT´S THE POINT?