O documento discute os verbos regulares e irregulares em português. Explica que verbos regulares mantêm o mesmo radical ao serem conjugados, enquanto verbos irregulares sofrem alterações. Fornece exemplos de conjugações verbais e identifica elementos como radical, vogal temática e desinências. O resumo inclui perguntas e respostas sobre os conceitos-chave.
Trabalho de História da turma 81, desenvolvido pela Profª. Ângela, da Escola Básica Municipal Intendente Aricomedes da Silva, Florianópolis/SC, sobre as Revoltas da República Velha.
Trabalho de História da turma 82, desenvolvido pela Profª. Ângela, da Escola Básica Municipal Intendente Aricomedes da Silva, Florianópolis/SC, sobre as Revoltas da República Velha.
Contexto Histórico:
• Tensão Social: População insatisfeita com a idéia que se tinha de “progresso” durante a República Oligárquica;
• Crise econômica: Inflação, alto custo de vida e desemprego;
• Falta de saneamento: A cidade era constantemente vitimada por surtos de febre amarela, varíola, peste bubônica, malária, tifo e tuberculose.
Causas:
A Revolta da Vacina foi um movimento popular ocorrido em 1904 no Rio de Janeiro contra a vacinação obrigatória de combate à varíola determinada pelo governo.
O auge da insatisfação, porém, surgiu na campanha para erradicar a varíola. Oswaldo Cruz enviou ao Congresso Nacional o projeto de lei da vacinação obrigatória, em 31 de outubro de 1904. Com a divulgação da aprovação da lei por um jornal da capital, em 09 de novembro, a insatisfação popular se transformou em revolta.
Os motivos da revolta eram uma resposta à arbitrariedade e autoritarismo do governo, bem como o desconhecimento sobre a vacina, já que diversos boatos surgiram sobre a violação de corpos e os possíveis efeitos posteriores à ela.
Exército de mata-mosquitos
Por ter um caráter autoritário e invasivo, adentrando lares e desrespeitando privacidades, sobretudo da população mais pobre, a nova política sanitária foi alvo da mais hostil reação popular. Para o combate da febre amarela, organizou-se uma grande equipe de "mata-mosquitos", incumbida de perseguir os insetos nos lugares mais recônditos do Rio de Janeiro. Os funcionários tinham o poder de invadir as casas e quebrar a inviolabilidade dos lares cariocas.
Com a meta de controlar a peste bubônica, a prefeitura promoveu uma declarada guerra aos ratos na cidade. E chegou a comprar os animais mortos de quem se dispusesse a caçá-los. Aproveitadores e oportunistas não demoraram a entrar em ação. Há relatos de que moradores partiam de Niterói para vender roedores do outro lado da Baía de Guanabara. Além deles, havia os habituais esquadrões municipais, sempre truculentos, que invadiam cortiços, sobrados e casas de cômodos com a finalidade de exterminar aquela praga urbana.
A vacina e o "bota-abaixo"
No entanto, a medida sanitária mais polêmica foi tornar obrigatória a vacinação contra varíola, o que descontentou grande parte da população. A obrigatoriedade da vacina era garantida por uma rede de compulsão social. A apresentação dos comprovantes de vacinação passaria a ser condição para matrículas em escolas, admissões em empresas e oficinas, casamentos e outras tantas atividades, de maneira que a vida social daquele que se recusasse a ser vacinado tornar-se-ia impossível.
Em março de 1904, com a demolição de dezenas de casarões e sobrados, tiveram início as obras da avenida Central. Os objetivos de enquadrar a cidade nos preceitos recomendados pela higiene custaram a remoção de centenas de famílias pobres, transfigurando por completo a paisagem do centro. Essa política ficou popularmente conhecida como "bota abaixo".
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Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
2. A pesquisa foi desenvolvida por alunos do 9º ano (Grupo A) do Colégio Municipal Dionísio
Souza Lima, a pedido da educadora Elaine.
Tem o objetivo de proporcionar maior conhecimento na área da Língua Portuguesa na
classe Verbos.
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3. O verbo é a palavra que indica ação, movimento, estado ou fenômeno da
natureza. Pode sofrer variações de acordo com suas flexões. O verbo possui as
flexões de:
Modo: Indicativo, subjuntivo e imperativo.
Tempo: Presente, pretérito e futuro.
Número e Pessoa: Singular e plural.
Voz: Ativa, passiva e reflexiva.
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4. Alice saiu e logo começou a chover.
Lavei meu carro e me esqueci de secar.
Iremos na lanchonete amanhã.
Cheguei na escola muito tarde.
Ganhei um presente de aniversário.
Houve um tornado na China devastador.
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5. Os verbos regulares e irregulares são as duas flexões de verbos pautadas nas
formas de conjugação as quais pertencem.
Assim, importante destacar que os verbos são divididos em 3 tipos de
conjugação de acordo com o término da palavras, Primeira conjugação, Segunda
conjugação e Terceira conjugação.
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6. O verbo possui uma base comum de significação que é chamada de RADICAL. A esse
radical se junta, em cada forma verbal, uma TERMINAÇÃO, da qual participa pelo
menos um dos seguintes elementos:
Vogal temática ( a , e, i , respectivamente para verbos de 1ª, 2ª e 3ª conjugação)
Ex.: cant-a, beb-era, sorr-ira
Desinência temporal (ou modo temporal) - indica o tempo e o modo:
canta (ausência de sufixo), cant-a-va, cant-a-ra
Desinência número-pessoal - identifica a pessoa e o número:
canta (ausência de desinência), cant-a-va-s (2ª pessoa singular), cant-á-ra- mos (1ª
pessoa plural)
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7. Todo o mecanismo da formação dos tempos simples repousa na combinação
harmônica desses elementos flexivos com um determinado radical verbal. Muitas
vezes, falta um deles, como, por exemplo:
VOGAL TEMÁTICA, no presente do subjuntivo e, em decorrência, nas formas do
imperativo dele derivadas: cante, cantes, cante, etc.
DESINÊNCIA TEMPORAL, no presente e no pretérito perfeito do indicativo, bem
como nas formas do imperativo derivadas do presente do indicativo: canto,
cantas, canta, etc.; cantei, cantaste, cantou, etc.; canta (tu), cantai (vós);
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8. O radical é o portador do "sentido", da "identidade" do verbo. Vamos tomar
como exemplo alguns verbos e seus radicais.
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Verbo Radical correspondente
Reagir Reag
Entender Entend
Participar Particip
Supor Sup
9. A vogal temática, por sua vez, é o elemento que permite a ligação entre o radical
e as desinências. Em português reconhecemos três vogais temáticas:
Ar, que caracteriza os verbos da primeira conjugação.
Er, que caracteriza os verbos da segunda conjugação. Incluem-se ainda os verbos
que derivam de pôr, visto que sua vogal temática é er, cuja origem está na forma
arcaica da língua portuguesa poer, do latim ponere;
Ir, que caracteriza os verbos da terceira conjugação
Dá-se ao conjunto formado pelo radical e pela vogal temática de um verbo o
nome de tema.
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10. Por fim, a desinência (ou terminação), é o elemento que, acrescentado ao tema,
indica as flexões do verbo, que podem ser de número, pessoa, modo e tempo. Vamos
tomar como exemplo para análise as seguintes formas:
Nas quais identificamos
1) o radical am
2) a vogal temática a
3) o elemento mos, comum às duas formas e que, associado ao pronome nós, traz
uma marca de pessoa e de número.
4) o elemento re (variante de ra) em amaremos, que aparece em amarei, amarás,
amará, amarão, sendo uma desinência de modo e de tempo por oposição ao
elemento va em amávamos, que aparece em amava, amavas, amavam, também
sendo uma desinência de modo e de tempo.
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Amaremos Amávamos
11. São aqueles que não apresentam alterações no radical e as terminações seguem
o modelo de sua conjugação ou seja, são todos os verbos que ao serem
conjugados, não sofrem alterações em seu radical.
Exemplo:
O verbo falar (radical: fal-) pode ser conjugado em qualquer tempo e pessoa,
sem que seu radical se modifique: falei, falassem, falariam.
11
12. “
”
Os verbos a cima podem ser conjugados em qualquer tempo e pessoa, sem que seu radical se
modifique:
Cant: Cantei, Cantamos, Canto
Receb: Recebo, Recebi, Receberei
Part: Partimos, Partiremos, Partirei
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Pronome
pessoal do
caso reto
AR
Cantar
Radical:
Cant--
ER
Receber:
Radical:
Receb--
IR
Partir
Radical:
Part--
Eu Cant o Receb o Part o
Tu Cant as Receb es Part es
Ele/Ela Cant a Receb e Part e
Nós Cant amos Receb emos Part imos
Vós Cant ais Receb eis Part is
Eles/Elas Cant am Receb em Part em
13. São aqueles que apresentam alterações no radical e/ou nas desinências, ou seja,
são todos os verbos que ao serem conjugados sofrem alterações em seu radical,
ou nas suas terminações, não seguindo os modelos de conjugação, ao contrário
do que acontece com os Verbos Regulares.
Exemplos:
O verbo dizer (radical diz-) muda seu radical ao ser conjugado: digo, disser e
direi.
O verbo dar apresenta alterações na sua terminação: dou, dás, dá.
13
14. “
”
Os verbos na tabela a cima apresentam alterações no radical e/ou nas desinências, não seguindo
os modelos de conjugação.
D: Dais, Dou, Damos
Traz: Trago, Trazemos, Trazes
Med: Meço, Medis, Medimos
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Pronome
pessoal do
caso reto
AR
Dar
Radical:
D--
ER
Trazer
Radical:
Traz--
IR
Medir
Radical:
Med--
Eu Dou Trago Meço
Tu Dás Trazes Medes
Ele/Ela Dá Traz Mede
Nós Damos Trazemos Medimos
Vós Dais Trazeis Medis
Eles/Elas Dão Trazem Medem
15. 1º Dê o conceito de Verbo regular e irregular:
2º Quais os três tipos de conjugação, e a qual deles OR pertence?
3º Marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) O verbo é a palavra invariável em número pessoa tempo e modo, e indica ação
estado, desejo ou fenômeno da natureza.
( ) O verbo irregular sofre alteração somente em seu radical.
( ) A desinência e terminação são coisas distintas.
4º Como é a estrutura de um verbo?
5º Identifique o Radical e a Desinência nos verbos a seguir:
a) Cantar
b) Correr
c) Sorrir
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16. Gabarito
1º Dê o conceito de Verbo regular e irregular: São todos os verbos que ao serem conjugados,
não sofrem alterações em seu radical.
2º Quais os três tipos de conjugação, e a qual deles OR pertence? Ar, Er e Ir, sendo que, or
pertence a segunda conjugação (er).
3º Marque V para verdadeiro e F para falso:
( F ) O verbo é a palavra invariável em número pessoa tempo e modo, e indica ação estado, desejo
ou fenômeno da natureza.
( F ) O verbo irregular sofre alteração somente em seu radical.
( F ) A desinência e terminação são coisas distintas.
4º Como é a estrutura de um verbo? O verbo possui uma base comum de significação que é
chamada de RADICAL. A esse radical se junta, em cada forma verbal, uma TERMINAÇÃO.
5º Identifique o Radical e a Desinência nos verbos a seguir:
a) Cantar - Radical: Cant - Desinência: ar
b) Correr - Radical: Cor - Desinência: er
c) Sorrir - Radical: Sor - Desinência: ir
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17. Com esse trabalho, foi possível aprender um pouco mais sobre como os verbos
regulares e irregulares funcionam e a importância que eles têm na disciplina.
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18. Equipe:
Elen Cristina
Alan Barbosa
Evelyn Ferreira
Cleisiane Souza
Geiziane Araujo
Raul Oliveira
Eduardo Guimarães
‘‘ As raízes do estudo
são amargas, mas seus
frutos são doces’’
- Aristóteles
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