A Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si.
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Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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2. Período composto por
coordenação
Período composto é aquele formado por mais de
uma oração.
Ex. O ouro mudou tudo, atraiu gente.
1ª oração – “O ouro mudou tudo”
2ª oração – “atraiu gente”
Essas orações podem ser ligadas por conjunções:
Ex. O ouro mudou tudo e atraiu gente.
3. Coordenadas
Orações independentes, que possuem sentido
isoladamente, que não dependem de outra
oração para ser entendida, dizemos que são
orações coordenadas. Esse tipo de oração não
exerce função sintática em relação à outra. O
prefixo co- da palavra coordenação indica
companhia, igualdade. Portanto, coordenar
significa ordenar junto, lado a lado.
4. Coordenadas
Oração coordenada é aquela que é independente
sintaticamente.
O período formado por orações coordenadas
chama-se: período composto por coordenação.
6. Assindéticas
Coordenadas Assindéticas:
São orações coordenadas entre si que não são
ligadas por conectivo (não vem introduzida por
conjunção). Estão apenas justapostas.
(o prefixo “a-” de assindédica significa “sem”,
“ausência de”. E síndeto significa “elemento de
ligação”.)
7. Assindéticas
Exemplos de assindéticas:
Ela gosta de tutu de feijão, eu não gosto.
Estou com pressa, o filme começa daqui a pouco.
Comeu muito feijão pururuca, ficou com dor de
cabeça.
8. Coordenada Sindética
Coordenadas Sindéticas
Ao contrário da anterior, são orações coordenadas
entre si, mas que são ligadas através de uma
conjunção coordenativa (vem introduzida por
conjunção). Esse caráter vai trazer para esse tipo
de oração uma classificação de acordo com a ideia
que expressa:
As orações coordenadas sindéticas são
classificadas em cinco tipos: aditivas,
adversativas, alternativas, conclusivas e
explicativas.
9. Sindéticas
Exemplos de coordenadas sindéticas:
Ela gosta de tutu de feijão, mas eu não.
(adversativa)
Estou com pressa, pois o filme começa daqui a
pouco. (explicativa)
Comeu muito feijão pururuca, portanto ficou com
dor de cabeça. (conclusiva)
10. Sindéticas - conjunções
1- aditiva: expressa uma ideia que se adiciona à oração
anterior.
Principais conjunções: e, nem, mas também, assim...como.
2- adversativa: estabelece uma relação de oposição,
adversidade.
Principais conjunções: mas, porém, todavia, entretanto, no
entanto, contudo.
3- alternativa: estabelece uma relação de alternância entre
as orações.
Principais conjunções: ou...ou, ora... ora, quer... quer.
4- conclusiva: indica conclusão, consequência.
Principais conjunções: logo, portanto, por conseguinte.
5- explicativa: indica explicação, justificativa.
Principais conjunções: pois (antes do verbo), porque, que,
ou seja, na verdade, isto é, etc.
11. Subordinação
Período composto por subordinação é aquele
formado por uma oração principal e uma ou mais
orações subordinadas.
O Sol deve encolher / até que fique do tamanho da Terra.
oração principal oração subordinada
Esperamos / que as mudanças do Sol não sejam tão radicais.
or. principal or. subordinada
12. Orações subordinadas
PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO
Este tipo de período é formado por uma oração
principal que é complementada com uma ou mais
orações subordinadas. Estas orações poderão
exercer a função de sujeito, complemento nominal,
adjunto adverbial, objeto direto, objeto indireto,
adjunto adnominal, etc.
Ou seja, a oração subordinada dará sentido à
oração principal e será seu complemento sintático.
13. Subordinadas
Exemplos:
A polícia sabia / que havia pessoas no prédio.
or. principal objeto direto
(oração subordinada objetiva direta)
Quando eu voltar, / farei o jantar.
Advérbio de tempo or. principal
(oração subordinada adverbial temporal)