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Carregado porTony Santos
Ufpe Introdução a Pesquisa Quanti e Delineamentos
O documento aborda os princípios e métodos de pesquisa quantitativa na atividade física, destacando a importância de uma abordagem sistemática e empírica para a coleta de dados. Discute diferentes tipos de pesquisas, como experimentais e quasi-experimentais, e suas limitações, além de oferecer exemplos de desenhos experimentais válidos. Também menciona a importância da randomização e do controle das variáveis para obter resultados significativos.
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- 1. Tony Meireles dosSantos Depto. Ed. Física - UFPE Delineamentos de Pesquisa Quantitativa
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- 3. Entendendo a Regularidadeda Natureza... 3
- 4. • Estratégia cuidadosae sistemática para a resolução de problemas: – Cuidadosa • Certeza – Sistemática • Minimização das interferências • Reprodução Natureza e Conceituação da Pesquisa 4 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.
- 5. • Sistematização – Definiçãodas variáveis de trabalho • Dependentes • Independentes – Definição de um Delineamento • Compreensão dos limites do que pode ser concluído • Lógica – O caminho seguido suporta os resultados • Empírica – As conclusões são baseadas em dados coletados • Orientada para consolidação – Generalizações • Replicável – Possibilita confirmação Aspectos Diferenciais da Pesquisa 5 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.
- 6. Tipos de Pesquisa 6 Thomas,Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL. Básica + Controle + Micro Complexa Utilidade Aplicada - Controle + Macro Simples Utilidade
- 7. 7 • Científico • Tenacidade –Crença independente das evidências • Autoridade – Monopólio do saber; – Imposição da verdade única. • Intuição – Deduções superficiais: • Ex.: Sol gira ao redor da terra. – Relações simplórias de causa e efeito. • Racionalismo – Conclusões baseadas nas premissas: • Ex.: Todo homem é mortal – José é homem – José é mortal. – Dependência da precisão da premissa. • Empirismo – Baseado nas experiências pessoais. Métodos Para Compreensão das Regularidades da Natureza... 7 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.
- 8. 8 • Analítica – Histórica –Filosófica – Revisões narrativas – Revisões sistemáticas • Descritiva – Surveys – Entrevistas – Estudos de casos – Job analyses – Estudos observacionais – Estudos de desenvolvimento (maturação) • Doenças • Desempenho • Aprendizagem – Estudos correlacionais – Estudos epidemiológicos • Experimental – Estudos pré-experimentais – Estudos experimentais – Estudos quase-experimentais • Qualitativa • Modelos Mistos Tipos de Pesquisa 8 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.
- 9. • Abordagem quepossibilita melhores certezas; • Monitoração das variáveis dependentes com manipulação das variáveis independentes: – Grupo Experimental x Controle • Diferentes tipos, com maior ou menor grau de qualidade – Estudos pré-experimentais – Estudos experimentais – Estudos quase-experimentais Pesquisa Experimental 9 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.
- 10. • R –Alocação randomizada nos grupos • O – Observação (avaliação) – Medida das variáveis dependentes • T – tratamento • ---- - Manutenção dos grupos intactos Legenda Para os Desenhos Experimentais 10 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL. R O1 T O3 R O2 O4
- 11. • One Shot –Extremamente Falho – Sujeito a diversas interferências Desenhos Pré-Experimentais 11 T O Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.
- 12. • Um grupo,teste pré pós – Melhor, porém ainda fraco – Sujeito a interferências da história, maturação e testagem – Análise recomendada: • Teste t pareado Desenhos Pré-Experimentais 12 O1 T O2 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.
- 13. • Comparação degrupo estático – Sem equivalência pré teste – Ameaça da maturação – Análise recomendada: • Teste t independente Desenhos Pré-Experimentais 13 T O1 O2 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.
- 14. • Considerações sobrea superioridade deste modelo: – Grupos formados randomicamente • Iguais no início do experimento – Controle da: • História • Maturação • Teste • Outras ameaças à validade Desenhos Verdadeiramente Experimentais 14 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.
- 15. • Desenho degrupo randomizado – Limitação da não testagem inicial – Vantagem da não interferência da testagem – Análise recomendada: • Teste t independente ou Anova de uma entrada Desenhos Verdadeiramente Experimentais 15 R T O1 R O2 R T1 O1 R T2 O2 R O3 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.
- 16. • Desenho degrupo randomizado Pré Pós – Também chamado de: • Ensaio clínico randomizado – Ameaça do teste inicial – Análise recomendada: • Anova 2x com medida repetida (preferida) • Ancova com pré teste como ajuste do pós teste • Teste t independente com a diferença pós - pré Desenhos Verdadeiramente Experimentais 16 R O1 T O3 R O2 O4 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.
- 17. • Desenho de4 grupos de Solomon – Única estratégia que controla o efeito da testagem • Análises possíveis: – O2 x O4 • Ameaça do teste inicial – O5 x O6 • Sem ameaça do teste inicial – (O2 – O1) x (O4 – O3) • Efeito do tratamento – O4 x O6 e O2 x O5 • Efeito do teste inicial Desenhos Verdadeiramente Experimentais 17 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL. R O1 T O2 R O3 O4 R T O5 R O6
- 18. • Adequam-se ascaracterísticas e necessidades do mundo real; • Sensíveis aos aspectos éticos – Tratar x não-tratar doentes – Treinar x não-treinar atletas • Possuem abordagens otimizadas • Mais frequentes em tempos atuais Desenhos Quasi Experimentais 18 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL.
- 19. • Desenho Reverso –Também chamado de: • ABABA OU AB – Com baseline (autocontrole) – Monitora o tratamento • O2 x O3; O4 x O5 – Monitora o não tratamento • O3 x O4 – Monitora o ganho comtratamento • O5 x O3 – Monitora Washout • O5 x O6 Desenhos Quasi Experimentais 19 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL. O1 O2 T1 O3 O4 T2 O5 O6
- 20. • Desenho degrupo controle não equivalentes – Necessário quando é impossível randomizar os grupos – Análise Recomendada: • Anova 2x Desenhos Quasi Experimentais 20 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL. O1 T O2 O3 O4
- 21. • Desenho deSérie Temporal – Adequado ao controle da história e testagem – Análise Sugerida: • Teste t pareado (O5 x O4) Desenhos Quasi Experimentais 21 Thomas, Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL. O1 O2 O3 O4 T O5 O6 O7 O8
- 22. Desenhos Quasi Experimentais 22 Thomas,Nelson e Silverman (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics, Champaign, IL. • Desenho Ex Post Facto – Exemplos: • Atletas x não atletas • Doentes x saudáveis • Ricos e pobres – Fragilidade pela não manipulação das variáveis – Confusão entre causa x efeito • Desenho de sujeito simples – Estudo de caso com manipulação
- 23. Recomendações de Batterham& Hopkins 23 Batterham & Hopkins (2005). Sportscience 9:33-39.
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