Este documento fornece orientações sobre a análise SWOT e uma proposta de metodologia para seleção de prioridades. A análise SWOT é uma técnica que analisa fatores internos positivos e negativos (forças e fraquezas) e fatores externos positivos e negativos (oportunidades e ameaças). Uma proposta de três etapas para seleção de prioridades é apresentada. O documento tem como objetivo apoiar a realização de um diagnóstico social e plano de desenvolvimento social.
O documento descreve os principais monumentos e doçaria típicos da cidade de Évora em Portugal, incluindo o Templo Romano de Diana, a Sé Catedral, o Castelo, o Convento do Espinheiro, e doces tradicionais como o pão de rala, as queijadas de Évora e as azevias de grão.
Évora é uma cidade portuguesa e capital do distrito de Évora localizada na região do Alentejo com cerca de 41 mil habitantes. A cidade é conhecida por seus importantes monumentos como a Catedral de Évora, o Castelo de Évora e o Templo Romano de Diana, assim como pratos tradicionais como o borrego, o arroz de lebre e as queijadas de Évora.
A cidade de Évora foi fundada há 2164 anos antes de Cristo e localiza-se na região do Alentejo em Portugal. É conhecida por monumentos como o Templo Romano de Diana e a Sé Catedral, além da lenda do herói Geraldo Geraldes que conquistou a cidade aos mouros no século XII. Sua culinária inclui pratos típicos como bacalhau, açorda alentejana e queijadas de requeijão.
Este documento apresenta informações sobre a cidade de Évora em Portugal. Fala sobre a localização e população de Évora, suas principais atrações como a Catedral de Évora e o Templo Romano, tradições e costumes locais como a matança do porco e a gastronomia com pratos como as migas à alentejana, e monumentos históricos da cidade como o Aqueduto das Águas de Prata.
Évora é a capital do distrito de Évora na região Alentejo de Portugal. A cidade é conhecida por sua catedral, Capela de São Brás, Capela dos Ossos, Fonte Renascença, Praça do Giraldo e Universidade de Évora.
O documento descreve a história da cidade de Évora em Portugal, desde os seus primórdios como cidade celta até à sua classificação como Património Mundial pela UNESCO em 1986. Detalha importantes momentos como a conquista aos mouros em 1165 e o seu apogeu no século XVI como centro eclesiástico e universitário. Apresenta também alguns dos seus principais monumentos históricos como o Templo de Diana e a Capela dos Ossos, assim como pratos típicos da gastronomia local como o rabo de boi
Turismo 2020 - Apresentacao de um Processo Integrado e Modular de Prospectiva...António Alvarenga
Este documento apresenta um processo de prospectiva estratégica aplicado ao turismo em Portugal com horizonte temporal de 2020. Descreve as cinco fases do processo, identifica tendências críticas, incertezas cruciais e wildcards relevantes, e conclui com a apresentação de quatro cenários possíveis para o setor turístico português em 2020.
DESENVOLVIMENTO DE UMA FERRAMENTA PARA APOIO À DECISÃO BASEADA EM MÉTODOS DE ...Willian Lima
Este documento apresenta o desenvolvimento de uma ferramenta para apoio à decisão sobre projetos de investimentos baseada em métodos de avaliação de investimentos e fundamentos de sistemas de apoio à decisão. A ferramenta analisa dados de projetos de investimentos e gera relatórios com simulações e índices que auxiliam na escolha do melhor investimento. O documento descreve os métodos de análise de investimentos, análise de demonstrativos financeiros e sistemas de apoio à decisão, além da metodologia e resultados obtidos com a
O documento descreve os principais monumentos e doçaria típicos da cidade de Évora em Portugal, incluindo o Templo Romano de Diana, a Sé Catedral, o Castelo, o Convento do Espinheiro, e doces tradicionais como o pão de rala, as queijadas de Évora e as azevias de grão.
Évora é uma cidade portuguesa e capital do distrito de Évora localizada na região do Alentejo com cerca de 41 mil habitantes. A cidade é conhecida por seus importantes monumentos como a Catedral de Évora, o Castelo de Évora e o Templo Romano de Diana, assim como pratos tradicionais como o borrego, o arroz de lebre e as queijadas de Évora.
A cidade de Évora foi fundada há 2164 anos antes de Cristo e localiza-se na região do Alentejo em Portugal. É conhecida por monumentos como o Templo Romano de Diana e a Sé Catedral, além da lenda do herói Geraldo Geraldes que conquistou a cidade aos mouros no século XII. Sua culinária inclui pratos típicos como bacalhau, açorda alentejana e queijadas de requeijão.
Este documento apresenta informações sobre a cidade de Évora em Portugal. Fala sobre a localização e população de Évora, suas principais atrações como a Catedral de Évora e o Templo Romano, tradições e costumes locais como a matança do porco e a gastronomia com pratos como as migas à alentejana, e monumentos históricos da cidade como o Aqueduto das Águas de Prata.
Évora é a capital do distrito de Évora na região Alentejo de Portugal. A cidade é conhecida por sua catedral, Capela de São Brás, Capela dos Ossos, Fonte Renascença, Praça do Giraldo e Universidade de Évora.
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Turismo 2020 - Apresentacao de um Processo Integrado e Modular de Prospectiva...António Alvarenga
Este documento apresenta um processo de prospectiva estratégica aplicado ao turismo em Portugal com horizonte temporal de 2020. Descreve as cinco fases do processo, identifica tendências críticas, incertezas cruciais e wildcards relevantes, e conclui com a apresentação de quatro cenários possíveis para o setor turístico português em 2020.
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O documento discute cenários e sua importância para planejamento estratégico. Cenários são descrições hipotéticas de possíveis futuros baseados em tendências e incertezas. Eles podem ser exploratórios ou desejáveis e ajudam organizações a avaliar decisões considerando múltiplos futuros possíveis. O documento também descreve a metodologia para construção de cenários, incluindo análise de tendências, desenvolvimento de cenários e avaliação de implicações.
Um guia para definir o corpo de conhecimento para análise de negócios – BABOK VERSÃO: 3.0
Diogo Rocha F. de Menezes1, Paulo César Melo2
1Faculdade Sul Americana (FASAM) BR – 153, s/n. Km 502, Jardim da Luz – Goiânia – GO – Brasil
Resumo. Nos tempos correntes muitos profissionais que compreendem o encargo de atuar como analistas de negócios sentem ausência de uma direção desenvolvida sobre como trabalhar para oferecer excelentes resultados para suas companhias. Frequentemente o conhecimento da análise de negócios se adquire na experiência, com falhas até descobrir uma maneira que funcione. Diante desse cenário, este artigo descreve o corpo de conhecimentos guia BABOK - Business Analysis Body of Knowledge que pode ser usado como guia para os profissionais que praticam a Análise de Negócios.
O documento apresenta o time de pesquisa do PicPay, descrevendo suas lideranças, estrutura, métodos e desafios. O time é composto por pesquisadores de UX, mercado e operações, e tem como objetivo entender os usuários e o mercado para direcionar a estratégia do produto de forma holística. Seus principais desafios são garantir a qualidade das pesquisas, tornar os insights acionáveis e escalar o time de maneira sustentável.
O documento discute sistemas espaciais de apoio à decisão (SEAD) para suporte a atividades de negócio. Resume a motivação, objetivos, trabalho realizado e conclusões do autor. O trabalho caracteriza os domínios que limitam a adoção de SEAD, apresenta exemplos e define uma metodologia flexível para implementação.
Tema 1 metodologia hermeneutica e transdisciplinar na pesquisaJacob Massuanganhe
O documento discute a filosofia e metodologia de um programa de mestrado e pós-graduação. Apresenta uma visão acadêmica versus profissionalizante do curso e discute modelos de ensino-aprendizagem, com foco no pensamento analítico e crítico. Também aborda teorias sobre a produção e aquisição do conhecimento científico.
O documento fornece um guia prático de avaliação para a intervenção com Líderes de Opinião Popular (LOP) para prevenção de DST/HIV. O guia descreve os objetivos, etapas e instrumentos de avaliação para monitorar e avaliar a implementação da intervenção LOP, incluindo coleta de dados, análises e relatórios. O guia tem como objetivo auxiliar organizações na sistematização da avaliação da intervenção LOP.
Este documento fornece uma introdução à ferramenta de análise SWOT, explicando seus principais componentes, como forças, fraquezas, oportunidades e ameaças, e orientando sobre como aplicá-la de forma estratégica por meio de 1) brainstorming para identificar os fatores relevantes, 2) preenchimento da matriz SWOT e 3) cruzamento dos quadrantes para definir objetivos.
Este documento fornece uma estrutura para elaboração de planos estratégicos, incluindo (1) análise ambiental interna e externa usando matriz SWOT e cinco forças competitivas de Porter, (2) definição de estratégias genéricas, (3) missão, visão e objetivos, (4) formulação de estratégias, e (5) metas e planos de ação.
O documento descreve as três etapas de um método de design centrado no usuário: 1) Descobrir, onde são realizadas pesquisas de mercado e entrevistas para entender os usuários atuais e futuros. 2) Definir, onde ideias são geradas através de sessões com usuários para desenvolver princípios e uma nova jornada de usuário. 3) Desenvolver, quando protótipos são testados diretamente com usuários para refinar o produto mínimo viável antes do lançamento.
1) O documento discute planejamento estratégico, apresentando seus conceitos e tipologias de sistemas.
2) São descritos os momentos no sistema de planejamento estratégico, incluindo o momento explicativo, normativo, estratégico e tático operacional.
3) As leituras também abordam planejamento estratégico situacional, orientações para planos diretores municipais e estratégias de negócios empresariais.
Este documento descreve o modelo de Porter para análise estratégica e a matriz SWOT. Discute como estas ferramentas podem ser usadas para avaliar o ambiente competitivo de uma empresa e desenvolver estratégias de negócio eficientes. O documento começa explicando o modelo das cinco forças de Porter e como ele pode ser aplicado para analisar a estrutura de uma indústria. Em seguida, descreve a matriz SWOT e como ela combina uma análise interna e externa. Finalmente, discute como estas ferramentas de análise
Este documento discute estratégias de negócio, analisando o Modelo de Porter e a Análise SWOT. Primeiramente, apresenta o Modelo das Cinco Forças de Porter para analisar o ambiente competitivo de uma indústria. Em seguida, descreve a Análise SWOT, que combina as forças e fraquezas internas de uma organização com as oportunidades e ameaças externas. Por fim, discute como estas ferramentas de análise estratégica podem ser usadas para desenvolver estratégias de negócio ef
Este documento apresenta uma análise SWOT detalhada. A análise SWOT é dividida em quatro seções: Pontos Fortes, Pontos Fracos, Oportunidades e Ameaças. A análise é aplicada tanto ao ambiente interno quanto externo e fornece um guia passo-a-passo para identificar esses fatores cruciais.
Este documento apresenta uma análise SWOT detalhada. A análise SWOT é dividida em quatro seções: Pontos Fortes, Pontos Fracos, Oportunidades e Ameaças. A análise é aplicada tanto ao ambiente interno quanto externo e fornece um guia passo-a-passo para identificar esses fatores cruciais.
Este documento descreve os elementos técnicos e táticos da defesa e do ataque no futebol juvenil. Detalha aspectos como a atitude base, deslocamentos, recepção da bola, passes, dribles e finalizações. Também discute meios táticos individuais e de grupo para a defesa e ataque, como marcação e desmarcações. O objetivo é definir um modelo de jogo para as categorias de base do Futebol Clube de Gaia.
1) O documento descreve pressupostos técnico-táticos individuais e coletivos para escalões de infantis e iniciados de nível 2.
2) Inclui detalhes sobre elementos técnicos e táticos da defesa e do ataque como atitude, deslocamentos, recepção, passe, drible e remate.
3) Também discute elementos táticos individuais e de grupo e formas de relação tática que respeitam os princípios de jogo e características da equipe.
1) O documento descreve os pressupostos técnico-táticos individuais e coletivos para as categorias de formação do Futebol Clube de Gaia, nos níveis de Debambis e Minis.
2) Inclui detalhes sobre elementos técnicos da defesa e do ataque, como atitude, deslocamentos, recepção da bola, passe e remate.
3) Também fornece informações sobre elementos táticos individuais e de grupo para a defesa e o ataque, como marcação e desmarcações.
O projeto educação para saúde visa promover a higiene pessoal e coletiva através de atividades que ensinam a importância de lavar as mãos, manter a limpeza do corpo e do ambiente para prevenir doenças.
Este documento apresenta oito casos sobre questões de educação sexual e de desenvolvimento pessoal de adolescentes. Fornece situações como uma menina que se identifica mais com atividades masculinas, um menino que se sente pequeno em comparação com os colegas, uma menina popular que sofre com inveja das outras, entre outros, e pede conselhos para cada caso.
O Rubi e a Safira lidaram com esta situação de uma forma muito madura e responsável. Comunicaram abertamente, ouviram-se um ao outro e tomaram uma decisão que respeita a saúde e o bem-estar de ambos. Isto mostra que estão prontos para uma relação baseada na confiança e no cuidado mútuo.
O documento discute cenários e sua importância para planejamento estratégico. Cenários são descrições hipotéticas de possíveis futuros baseados em tendências e incertezas. Eles podem ser exploratórios ou desejáveis e ajudam organizações a avaliar decisões considerando múltiplos futuros possíveis. O documento também descreve a metodologia para construção de cenários, incluindo análise de tendências, desenvolvimento de cenários e avaliação de implicações.
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O documento discute sistemas espaciais de apoio à decisão (SEAD) para suporte a atividades de negócio. Resume a motivação, objetivos, trabalho realizado e conclusões do autor. O trabalho caracteriza os domínios que limitam a adoção de SEAD, apresenta exemplos e define uma metodologia flexível para implementação.
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O documento discute a filosofia e metodologia de um programa de mestrado e pós-graduação. Apresenta uma visão acadêmica versus profissionalizante do curso e discute modelos de ensino-aprendizagem, com foco no pensamento analítico e crítico. Também aborda teorias sobre a produção e aquisição do conhecimento científico.
O documento fornece um guia prático de avaliação para a intervenção com Líderes de Opinião Popular (LOP) para prevenção de DST/HIV. O guia descreve os objetivos, etapas e instrumentos de avaliação para monitorar e avaliar a implementação da intervenção LOP, incluindo coleta de dados, análises e relatórios. O guia tem como objetivo auxiliar organizações na sistematização da avaliação da intervenção LOP.
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Este documento fornece uma estrutura para elaboração de planos estratégicos, incluindo (1) análise ambiental interna e externa usando matriz SWOT e cinco forças competitivas de Porter, (2) definição de estratégias genéricas, (3) missão, visão e objetivos, (4) formulação de estratégias, e (5) metas e planos de ação.
O documento descreve as três etapas de um método de design centrado no usuário: 1) Descobrir, onde são realizadas pesquisas de mercado e entrevistas para entender os usuários atuais e futuros. 2) Definir, onde ideias são geradas através de sessões com usuários para desenvolver princípios e uma nova jornada de usuário. 3) Desenvolver, quando protótipos são testados diretamente com usuários para refinar o produto mínimo viável antes do lançamento.
1) O documento discute planejamento estratégico, apresentando seus conceitos e tipologias de sistemas.
2) São descritos os momentos no sistema de planejamento estratégico, incluindo o momento explicativo, normativo, estratégico e tático operacional.
3) As leituras também abordam planejamento estratégico situacional, orientações para planos diretores municipais e estratégias de negócios empresariais.
Este documento descreve o modelo de Porter para análise estratégica e a matriz SWOT. Discute como estas ferramentas podem ser usadas para avaliar o ambiente competitivo de uma empresa e desenvolver estratégias de negócio eficientes. O documento começa explicando o modelo das cinco forças de Porter e como ele pode ser aplicado para analisar a estrutura de uma indústria. Em seguida, descreve a matriz SWOT e como ela combina uma análise interna e externa. Finalmente, discute como estas ferramentas de análise
Este documento discute estratégias de negócio, analisando o Modelo de Porter e a Análise SWOT. Primeiramente, apresenta o Modelo das Cinco Forças de Porter para analisar o ambiente competitivo de uma indústria. Em seguida, descreve a Análise SWOT, que combina as forças e fraquezas internas de uma organização com as oportunidades e ameaças externas. Por fim, discute como estas ferramentas de análise estratégica podem ser usadas para desenvolver estratégias de negócio ef
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Este documento apresenta uma análise SWOT detalhada. A análise SWOT é dividida em quatro seções: Pontos Fortes, Pontos Fracos, Oportunidades e Ameaças. A análise é aplicada tanto ao ambiente interno quanto externo e fornece um guia passo-a-passo para identificar esses fatores cruciais.
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1) O documento descreve pressupostos técnico-táticos individuais e coletivos para escalões de infantis e iniciados de nível 2.
2) Inclui detalhes sobre elementos técnicos e táticos da defesa e do ataque como atitude, deslocamentos, recepção, passe, drible e remate.
3) Também discute elementos táticos individuais e de grupo e formas de relação tática que respeitam os princípios de jogo e características da equipe.
1) O documento descreve os pressupostos técnico-táticos individuais e coletivos para as categorias de formação do Futebol Clube de Gaia, nos níveis de Debambis e Minis.
2) Inclui detalhes sobre elementos técnicos da defesa e do ataque, como atitude, deslocamentos, recepção da bola, passe e remate.
3) Também fornece informações sobre elementos táticos individuais e de grupo para a defesa e o ataque, como marcação e desmarcações.
O projeto educação para saúde visa promover a higiene pessoal e coletiva através de atividades que ensinam a importância de lavar as mãos, manter a limpeza do corpo e do ambiente para prevenir doenças.
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Este documento fornece informações sobre a digestão dos alimentos e os nutrientes necessários para o crescimento saudável das crianças. Aborda os sentidos envolvidos na aprendizagem sobre alimentos, o processo de digestão e os principais tipos de nutrientes - hidratos de carbono, proteínas, lípidos - e suas funções no organismo.
Este documento discute o bullying nas escolas. Define bullying como comportamento agressivo intencional e repetido direcionado a uma vítima que não pode se defender eficazmente. Detalha os tipos de bullying direto e indireto e discute os efeitos negativos do bullying nas vítimas, incluindo problemas de autoestima, rendimento escolar reduzido e dificuldades de sono. Também aborda o ciberbullying e como as novas tecnologias permitem novas formas de bullying.
2 plano desenvolvimento de força reactivo balísticaRuben Pereira
O documento descreve um plano de desenvolvimento de força explosiva para jovens do Clube Almeida Garrett. O plano inclui quatro fases ao longo de dois meses, começando com exercícios gerais e progressivamente focando em movimentos específicos e lançamentos com bola, culminando na combinação desses exercícios com precisão e percepção simulando jogos. O objetivo é melhorar a força explosiva dos jogadores.
Este documento descreve o planeamento e treino de uma equipa de futebol. O treinador define os grupos de trabalho, objetivos individuais para cada jogador, e a estrutura principal de ataque e defesa. O treino concentra-se em exercícios de duelos individuais e conjuntos, tomadas de decisão no ataque, e finalização. O treinador também se concentra na comunicação da equipa e na aquisição de conhecimentos táticos.
Este contrato define as responsabilidades e condutas esperadas de uma atleta, incluindo: 1) ter uma conduta correta e dar o máximo esforço nos treinos e jogos; 2) representar o clube com dignidade e cumprir seus deveres; 3) empenhar-se totalmente nos treinos, dando o melhor e ajudando as colegas.
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
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UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Texto apoio swot_prioridades_final
1. TEXTO DE APOIO SOBRE:
-A ANÁLISE SWOT ÉVORA
-SELECÇÃO DE PRIORIDADES MARÇO 2007
2. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
FICHA TÉCNICA
_____________________________________________________________________________________________________________________________
CISA-
TEXTOS DE APOIO CISA-AS:
-A Análise SWOT
-Selecção de Prioridades
Equipa do Estudo:
Marcos Olímpio Gomes dos Santos (coord.)
Lúcia dos Prazeres Carvalhosa Sobreiro
Patrícia Isabel Mira Batista Calca
Évora, 01de Março de 2007
1
3. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
ÍNDICE
________________________________________________________________________________________________________________________
ABSTRAT 3
INTRODUÇÃO 3
I – ANÁLISE SWOT 5
DEFINIÇÃO DA ANÁLISE SWOT 6
FINALIDADE 7
FACTORES POSITIVOS 7
1.1. Forças 7
1.2. Oportunidades 7
FACTORES NEGATIVOS 8
2.1.Debilidades 8
2.2. Ameaças 9
DUALIDADE ESTRUTURAL 10
OPERACIONALIZAÇÃO 11
II-
II- PROPOSTA DE METODOLOGIA PARA SELECÇÃO DE PRIORIDADES 13
INTRODUÇÃO 14
Proposta 1 14
Proposta 2 15
Proposta 3 16
CONSIDERAÇÕES FINAIS 17
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA 18
2
4. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
ABSTRACT
O presente texto surgiu com a finalidade de dar apoio à realização de um Diagnóstico Social
e de um Plano de Desenvolvimento Social e, teve como destinatários os técnicos da
autarquia, membros do Conselho Local de Acção Social (CLAS) e outros intervenientes no
processo.
Para além das especificidades a que este documento se direccionou, pode servir de base a
outros casos particulares, desde que, nesse âmbito sejam considerada(s) a(s)
singularidade(s) da(s) situação(ões) a que se dirige.
No “texto de apoio” surgem, pois, aspectos relevantes para o assunto em causa, sendo eles,
a) a análise SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) e b) uma proposta de
metodologia para a selecção de prioridades.
Palavras- have:
Palavras-chave: Análise SWOT; Selecção de Prioridades
INTRODUÇÃO
Tendo em atenção a metodologia adoptada para a realização da actualização de um
Diagnóstico Social e de um Plano de Desenvolvimento Social, afigurou-se como adequado à
equipa do Centro de Investigação em Sociologia e Antropologia “Augusto da Silva” CISA-AS
a elaboração de textos de apoio à feitura dos referidos documentos.
O presente texto inclui-se nesta demanda e, tem como finalidade primordial proporcionar aos
intervenientes (membros do CLAS e outros participantes) um conjunto de orientações e
propostas que lhes forneçam um quadro norteador das escolhas a adoptar e de
procedimentos a realizar neste âmbito.
Nas páginas seguintes constam indicações sobre os dois instrumentos supra-referidos e
aqui delineados:
i) Análise SWOT (explicitam-se os traços e indicações considerados pertinentes ao
conhecimento e compreensão desta técnica);
ii) Metodologia para selecção de prioridades (apresentam-se um conjunto de
propostas auxiliares na selecção da opção mais apropriada para um determinado
fim).
Aguarda-se que os destinatários deste documento efectuem uma leitura crítica sobre o
respectivo conteúdo e apresentem à equipa do CISA-AS, as sugestões e recomendações
que considerarem de interesse para o aperfeiçoamento dos instrumentos em causa.
3
5. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
Pretende-se, desta forma, que os resultados que vierem a ser obtidos no processo em curso
assentem em bases que garantam a validade e fiabilidade dos suportes utilizados. Assim
como, uma contínua actualização e evolução das linhas orientadoras deste “texto de apoio”
com o contributo e as experiências dos interessados. Por tal, consideramos este texto um
documento em aberto e em evolução, ou se se preferir, numa terminologia diferente, um
working paper.
4
6. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
___________________________________
I – Análise
SWOT
___________________________________
ANÁLISE SWOT
5
7. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
DEFINIÇÃO DA ANÁLISE SWOT
A análise SWOT consiste num exercício de disposição por quadrante das debilidades, das
ameaças (factores negativos), das forças e das oportunidades (factores positivos). Tal, é
percebido com base numa determinada circunstância e por parte de um grupo concreto.
Esta prática também pode ser definida como uma técnica analítica, do tipo check-list. De
acordo com o autor H. Weihrich (1982), o termo consiste na análise do ambiente externo
(Oportunidades e Ameaças) e interno (Forças e Debilidades) de uma organização ou
sistema. (Tavares, 2004).
Na figura seguinte procura-se ilustrar esta definição, apresentando uma conjugação dos
espaços de sentido (positivos e negativos) e dos espaços de proveniência (internos e
externos).
Figura 1 – Espaços de sentido e de proveniência inerentes à Análise SWOT
Factores
Positivos
FORÇAS OPORTUNIDADES
Vertente Vertente
Interna Externa
DEBILIDADES
DEBILIDADES AMEAÇAS
Factores
Negativos
6
8. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
FINALIDADE
Este exercício proporciona, por um lado, a reflexão sobre factores positivos de que um
sistema beneficia (forças e oportunidades) e, por outro, a reflexão sobre os factores
negativos com que o sistema se defronta (debilidades e ameaças).
Decorrente do anterior, podemos afirmar que esta é uma técnica sintetizadora e
simplificadora de linhas de análise, assim como, de diagnóstico.
FACTORES POSITIVOS
Não é sempre de fácil distinção uma força e uma oportunidade. Por isso, apresentam-se de
seguida as duas definições, tal como, exemplos de cada um desses tipos de factores no
sentido de auxiliar na sua detecção.
1.1. Forças
Dentro dos factores positivos, as forças (pontos fortes, potencialidades, trunfos ou
vantagens) são entendidas como elementos favoráveis e internos ao próprio sistema. São
exemplos de forças os seguintes traços ou características:
Número satisfatório de equipamentos para a prática desportiva;
Política municipal de apoio ao fomento da actividade desportiva;
População jovem;
Abundância de recursos hídricos;
Concelho atractivo em termos culturais e de lazer;
Actividades económicas com forte probabilidade de expansão;
Disponibilidade por parte do município em garantir a rede de transportes fora do
horários do período escolar;
Dinâmica já existente do apoio domiciliário;
Número razoável de colectividades no concelho, particularmente direccionadas
para a actividade desportiva das camadas mais jovens.
1.2. Oportunidades
As oportunidades são provenientes do exterior, ou seja, são de carácter ou origem exógena
ao grupo. Como exemplo de oportunidades podem ser apontados:
7
9. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
Existência de fundos nacionais disponíveis para apoio a projectos de
qualificação em novas tecnologias;
Legislação favorável ao fomento do associativismo;
Programas do INH para recuperação e construção habitacional;
Incentivo ao Arrendamento Jovem (IAJ);
Plano Regional de Emprego para o Alentejo;
Programas Agro-Agris, Ruris; Leader+;
Programas nacionais de apoio à Educação e Formação ao longo da vida para
adultos.
FACTORES NEGATIVOS
Não raras vezes, a distinção entre as debilidades e as ameaças levanta dúvidas. Para
possibilitar que algumas dessas incertezas possam ser minimizadas, transcreve-se a
definição de cada um dos referidos tipos de factores, acompanhada de um pequeno número
de exemplos.
2.1. Debilidades
No que se refere às causas negativas, as debilidades (pontos fracos ou desvantagens) são
os factores ou circunstâncias internas de que enferma um sistema. De entre os exemplos de
debilidades podem referenciar-se as seguintes:
Número significativo de habitações degradadas;
Fraco espírito empresarial;
População pouco qualificada;
Solos com reduzida aptidão agrícola;
Diminuição da taxa de natalidade;
Tendência para a desertificação de algumas zonas rurais;
Dependência física, psicológica e financeira da população idosa;
Índice de Dependência de Idosos e de Dependência Total elevado;
Elevado desemprego feminino;
Inexistência de Centros de Noite;
Falta de Apoio Domiciliário adequado aos vários níveis de dependência;
Necessidade de reparação no interior e exterior de algumas habitações;
Insuficiência de transportes colectivos urbanos e interurbanos;
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10. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
Necessidades de realojamento de alguns agregados familiares;
Insuficiente rede de transportes de acesso à sede de Concelho fora do período
escolar;
Falta de iniciativa por parte da quase totalidade das associações do concelho.
Fraca interacção entre colectividades (instituições, associações, comunidade);
Falta de actividades culturais, recreativas e desportivas, motivadoras e
atractivas para a população;
Falta de actividades para os jovens;
Falta de actividades para os idosos;
Ausência de respostas para desempregados e potenciais desempregados;
Consumo precoce de drogas e álcool por parte de jovens do concelho;
Zona histórica habitacional da sede do concelho envelhecida;
Falta de loteamento para construção em algumas localidades do concelho;
Elevados custos com a habitação;
Número insuficiente de habitações a custos controlados;
Situações de negligência e abandono infantil detectadas no âmbito da CPCJ;
Deficiente articulação interinstitucional, nomeadamente ao nível da informação
das acções desenvolvidas.
2.2. Ameaças
As ameaças (ou constrangimentos exógenos) são os factores ou circunstâncias
provenientes do exterior. Têm como principal característica a eventualidade de prejudicar o
sistema. Como exemplo de ameaças podem apontar-se:
Diminuição de fundos disponíveis para apoio a projectos de inclusão social;
Legislação restritiva sobre contratação de pessoal;
Vantagens de localização para empresas oferecidas por municípios
adjacentes;
Conjuntura económico-social desfavorável;
Política de Imigração pouco favorável à integração de estrangeiros;
Falta de Incentivos Fiscais ou à Criação de Emprego;
Aumento das taxas de juro para aquisição de habitação própria;
Falta de medidas nacionais de incentivo ao desenvolvimento do
associativismo;
Fracos apoios à fixação de empresas no interior;
Capacidade de atracção de população activa local pelo litoral e grandes
centros urbanos;
9
11. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
Surgimento de novas drogas facilmente adquiridas pelos jovens;
Falta de incentivos nacionais para a fixação no concelho de médicos e
enfermeiros.
DUALIDADE OU AMBIVALÊNCIA ESTRUTURAL
Para além das dúvidas anteriormente referenciadas, por vezes, surge uma outra situação.
Assim, verifica-se que um facto ou fenómeno pode originar, simultaneamente, factores
positivos e factores negativos.
Como exemplo do anterior, podemos aludir ao seguinte: uma população maioritariamente
idosa pode apresentar-se como uma debilidade em termos de análise (na medida em que
implica uma reduzida substituição de gerações associada, geralmente, a uma baixa taxa de
natalidade, e a alguma resistência à mudança), mas simultaneamente, pode constituir uma
potencialidade (caso essa população idosa for qualificada e apresentar condições para
poder participar activamente na gestão de organismos e colectividades locais como Juntas
de Freguesia, IPSS, Universidades para a 3ª Idade, de entre outras).
Outro exemplo pode ser uma auto-estrada que atravessa um território. Esta situação pode
originar factores positivos, neste caso uma oportunidade (para implantação de empresas e a
deslocação mais frequente de turistas) mas concomitantemente, originar uma ameaça que
consista na possibilidade do incremento da actividade criminosa (furto de viaturas, de
assaltos a estabelecimentos e, tráfico de estupefacientes).
No sentido de tornar mais perceptíveis estas dualidades/ambivalências, pode-se verificar
nas imagens seguintes, constantes da Figura 2 que há um dualismo decorrente de todos os
2,
fenómenos que se podem estudar, isto é, todos os fenómenos sociais apresentam factores
negativos e factores positivos necessariamente. Obviamente, o grau destes poderá variar
em relação directa com as situações.
Ora vejamos, na situação a) os factores negativos encontram-se em clara e visível maioria,
por contraponto à situação c) em que a maior parte da área pertence aos factores negativos.
Contudo, um fenómeno pode encontrar em si um equilíbrio mais ou menos notável, caso
assinalado na situação b)
b).
10
12. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
Figura 2 - Ilustração da dualidade ou ambivalência estrutural de um fenómeno sob análise
P
P
P
N N
N
a) Factores negativos em maioria; b) Factores positivos e negativos c) Factores positivos em maioria;
em equilíbrio;
Legenda:
Factores positivos – P
Factores negativos - N
OPERACIONALIZAÇÃO
Segundo Tim Hindle (2004, pág. 30), o processo de elaboração de uma matriz SWOT, por
norma, começa com uma listagem das diferentes, Forças, Fraquezas Oportunidades e
Forças Fraquezas,
ezas
Ameaças.
Ameaças Decorrente do anterior, poderá ser atribuída a cada Força, Fraqueza,
Oportunidade ou Ameaça uma pontuação conforme a sua importância e/ou grau de
gravidade.
Numa fase posterior pode proceder-se a um cruzamento (mais minucioso ou, mais genérico
- conforme os propósitos) entre as diferentes variáveis identificadas anteriormente, tal vai
depender do número a que se tiver chegado. Para o efeito, as variáveis são dispostas numa
matriz para que através de uma pontuação (que pode ser de três ou cinco pontos) se
aquilatar o efeito das variáveis umas sobre as outras.
Na figura seguinte procura-se transmitir a influência, numa escala de cinco pontos, das
forças sobre as debilidades identificadas num sistema. O principal objectivo desta acção é a
possibilidade de resposta a uma questão prévia: Qual é o contributo de cada força para
minimizar ou erradicar cada debilidade?
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13. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
Quadro 1 – Cruzamento das Forças e Debilidades
Debilidades
D1 D2 D3 Dn Somatórios
Forças
F1 0 2 5 3 10
F2 1 0 2 2 5
F3 4 2 3 4 13
Fn 3 2 1 1 7
Somatórios 8 6 11 10 35
De acordo com o anterior, o cruzamento de F1,D1 (=0) gera a seguinte leitura: a Força 1 em
nada contribui para contrariar a Debilidade 1.
Numa leitura por somatórios, pode-se constatar que, neste exemplo em concreto, a F3 é a
que mais contribui para minimizar as debilidades identificadas e que, a D3 é a que mais
pode ser atenuada pelas forças identificadas.
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14. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
___________________________________
II – PROPOSTA DE
METODOLOGIA
PARA SELECÇÃO
DE PRIORIDADES
___________________________________
13
15. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
INTRODUÇÃO
Num dado ponto, e tendo-se procedido à identificação dos factores positivos e dos factores
negativos de uma determinada conjuntura, ou seja, a um diagnóstico, o passo seguinte
consiste em seleccionar as prioridades da intervenção, em função, dos recursos humanos e
intervenção
dos materiais, sejam estes escassos ou não.
seguintes:
As propostas são as seguintes:
Proposta 1
Assenta num único critério que possibilita a atribuição, por cada respondente, de um grau de
gravidade ou nível de prioridade a cada variável sob classificação.
As debilidades identificadas e referidas são, depois, dispostas por ordem decrescente de
pontuação total obtida. Deverão ser consideradas como mais prioritárias as que forem mais
pontuadas.
Quadro 2 – Exemplo da aplicação da Proposta 1
Debilidade por população afectada e área geográfica de incidência
Identificação Grau de gravidade
/
/ Nível de
prioridade
Elevado (+3)
Mediano (+2)
Reduzido (+1)
Taxa de analfabetismo relativamente elevada (13% em 2001); 23
População com baixos níveis de instrução (29% com 1º ciclo do ensino 24
básico);
Inexistência de oferta ao nível do ensino universitário/politécnico 20
Insucesso escolar, sobretudo a partir do 3º ciclo do ensino básico, e 30
ensino secundário (CE);
Abandono escolar, sobretudo a partir do ensino secundário (10º ano); 30
Indisciplina; 29
O anterior trata-se de um procedimento caracterizado pela simplicidade, aplicável em
simplicidade
situações nas quais participam intervenientes que ofereçam resistência à utilização de mais
do que um critério para ordenar as debilidades identificadas.
14
16. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
Proposta 2
Esta proposta requer a atribuição, por um painel de respondentes, às duas seguintes
dimensões:
O grau de gravidade (numa escala por exemplo de 3 pontos) das debilidades
identificadas;
A facilidade de implementação das propostas de actuação ou de solução.
Como nota deve-se sublinhar que os sub-totais, por cada debilidade, são somados por linha,
ou seja na horizontal, e as pontuações parcelares indicarão qual é a ordem de prioridade, de
acordo com a respectiva expressão numérica.
Quadro 3 – Exemplo da aplicação da Proposta 2
Debilidade por população afectada e Propostas de actuação ou de
área geográfica de incidência solução
Identificação Grau de Identificação das Facilidade de
gravidade propostas implementação
Somatórios
Elevado (+3) Elevada (+3)
Mediano (+2) Mediano (+2)
Reduzido (+1) Reduzido (+1)
Taxa de analfabetismo 23 12
relativamente elevada
(13% em 2001);
População com baixos 24 12
níveis de instrução (29%
com 1º ciclo do ensino
básico);
Inexistência de oferta ao 20 10
nível do ensino
universitário/politécnico
Insucesso escolar,
sobretudo a partir do 3º 30 12
ciclo do ensino básico, e
ensino secundário (CE);
Abandono escolar, 30 14
sobretudo a partir do
ensino secundário (10º
ano);
Indisciplina; 29 12
Embora se possa considerar ainda um procedimento simples, exige a identificação das
propostas de solução a adoptar para que sejam minimizadas ou erradicadas as debilidades
referenciadas.
15
17. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
Há pelo menos uma dificuldade a assinalar neste procedimento e que aqui devemos
sublinhar, a mesma decorre do facto de serem assinaladas em algumas debilidades, várias
propostas de actuação ou solução, o que implica a exigência de serem efectuados cálculos
suplementares para se obter o somatório referente a cada uma dessas debilidades.
Proposta 3
A terceira e última proposta incluia atribuição por um painel de respondentes às três
seguintes dimensões:
Grau de gravidade / nível de prioridade (numa escala por exemplo de 3 pontos) às
debilidades identificadas;
Facilidade de implementação das propostas de actuação ou de solução;
Contributo para a minimização ou resolução de outros problemas / impacto positivo
no concelho.
Quadro 4 – Exemplo da aplicação da Proposta 3
Debilidade por população Propostas de actuação ou de Contributo
afectada e área geográfica solução para a
de incidência minimização Somatórios
ou resolução
de outros
problemas /
Impacto
positivo no
concelho
Identificação Grau de Identificação Facilidade de
gravidade das implementação Elevado (+3)
propostas Mediano (+2)
Elevado Elevada (+3) Reduzido (+1)
(+3) Mediano (+2) Nenhum (0)
Mediano Reduzido (+1)
(+2)
Reduzido
(+1)
Taxa de 23 12 12
analfabetismo
relativamente
elevada (13% em
2001);
População com 24 12 14
baixos níveis de
instrução (29%
com 1º ciclo do
ensino básico);
Inexistência de 20 10 19
oferta ao nível do
ensino
universitário/polité
cnico
16
18. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
Esta é, a proposta menos simples das três apresentadas para consideração, exigindo aos
intervenientes que associem à sua reflexão o critério acima referido e, designado por
“contributo para a minimização ou resolução de outros problemas / impacto positivo no
concelho”, que a solução preconizada para minimizar ou erradicar a debilidade pode
proporcionar.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Tendo este documento uma finalidade específica (o apoio à realização de uma pesquisa
aplicada), a preocupação subjacente pode ter prejudicado a noção das devidas proporções
em amplitude e profundidade.
Considera-se assim, que as propostas de base, incluídas neste texto só poderão contribuir
para a qualidade do processo de actualização do Diagnóstico Social e Plano de
Desenvolvimento Social em fase de elaboração, se forem analisadas criticamente pelos
destinatários, e beneficiarem das sugestões que estes apresentarem visando a clareza de
conteúdos, introdução dos aditamentos em falta, e adequação de procedimentos.
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19. TEXTO DE APOIO: a Análise SWOT e, a Selecção de Prioridades
BIBLIOGRAFIA
HINDLE, Tim (2004), Guia de ideias e técnicas de gestão, Lisboa, Editorial Caminho
SANTOS, Marcos Olímpio G. (2006), Texto de Apoio sobre a Análise SWOT, Évora,
Universidade de Évora (19 pp.), texto policopiado.
TAVARES, Maria Manuel Valadares (2004), Estratégia e Gestão por Objectivos, 2ª
ed., Lisboa, Universidade Lusíada Editora.
WEIHRICH, H. (1982), "The TOWS matrix - a tool for situational analysis", Journal of
Long Range Planning, Vol. 15, No. 2.
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