O documento descreve um teste de avaliação de Português para alunos do 7o ano sobre um concurso de construção de constelações. Os alunos devem responder a perguntas sobre um texto de divulgação científica sobre o concurso e analisar aspectos linguísticos de um segundo texto sobre a possível autoria de um quadro por Leonardo da Vinci. A professora Célia Lima assina no final.

1. Escola Básica 2/3 Rainha Santa Isabel - Carreira Ano letivo 2014/2015
7º. Ano de escolaridade Turma D Português
Português – Teste de Avaliação
GRUPO I
1. Lê o texto A, retirado da página da Internet do Museu da Ciência da Universidade de Coimbra.
TEXTO A
Descobre o teu céu! – Escolas
No âmbito do Ano Internacional da Astronomia, os Museus da Ciência das Universidades de Coimbra e de Lisboa, em
parceria com a Critical Software e com o apoio do jornal Público on-line, promovem o concurso «Descobre o teu céu!», dirigido
aos alunos do ensino básico de todo o país.
A partir das estrelas de quatro zonas selecionadas do céu, pretende-se que os participantes construam novas
constelações e desenvolvam histórias a elas associadas.
Podem participar equipas de 5 a 20 alunos de qualquer um dos três ciclos do ensino básico, sob a orientação de, pelo
menos, um professor.
As inscrições estão abertas até ao dia 30 de Novembro, podendo os trabalhos ser enviados até 21 de Dezembro de
2008.
Os melhores trabalhos de cada escalão (1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico) serão premiados e posteriormente
publicados num livro, durante o ano de 2009, Ano Internacional da Astronomia.
A inscrição no concurso pode ser feita por e-mail, para o endereço geral@museudaciencia.pt, com a indicação
«Descobre o teu céu!» e com a identificação completa de cada um dos elementos da equipa (nome, morada, telefone, e-mail,
escola), bem como o nome do professor responsável.
Para mais informações, consulte o regulamento do concurso.
http://www.museudaciencia.pt, 05.10.2008 (texto adaptado)
1.1. Seleciona a opção correta, de acordo com o sentido do texto A.
1.1.1. Para participar no concurso «Descobre o teu céu!», é preciso
A. descobrir quatro estrelas numa zona selecionada do céu.
B. ser autor de um livro ilustrado sobre constelações.
C. construir novas constelações e histórias sobre elas.
D. escrever um texto sobre quatro estrelas para o jornal Público.
1.1.2. O concurso destina-se a
A. alunos do ensino básico.
B. todos os estudantes interessados.
C. alguns dos bons alunos do primeiro, do segundo e do terceiro ciclos.
D. estudantes do ensino superior.
1.1.3. A candidatura ao concurso pode ser feita através
A. de formulário eletrónico, em www.museudaciencia.pt.
B. de e-mail para qualquer parceiro do concurso.
C. do impresso disponível nos sites da Universidade de Lisboa e da Universidade de Coimbra.
D. de e-mail, para o endereço geral@museudaciencia.pt.
1.2. Ordena os momentos do concurso.
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2. Escola Básica 2/3 Rainha Santa Isabel - Carreira Ano letivo 2014/2015
7º. Ano de escolaridade Turma D Português
A. Envio, até 21 de Dezembro, dos trabalhos realizados.
B. Atribuição dos prémios aos três escalões previstos.
C. Apresentação, até 30 de Novembro, da candidatura ao concurso.
D. Publicação, em livro, dos melhores trabalhos.
E. Tomada de conhecimento da existência do concurso.
F. Formação das equipas, de cinco a vinte alunos, orientadas por um professor.
Texto B
Lê, com atenção, o texto B.
Impressão digital pode ser de Leonardo da Vinci
Por Alexandra Prado Coelho
Os Peritos estão convencidos de que o retrato da jovem do século XIX é da
autoria do mestre do Renascimento.
É um pormenor tão invisível que poderia ter passado despercebido para sempre. Uma
impressão digital no canto superior esquerdo do quadro “Jovem em Perfil com Vestido
Renascentista” parece indicar que a obra, até aqui identificada como “Escola alemã, início do
século XIX”, pode ser de Leonardo da Vinci, revelou a publicação especializada britânica Antiques
Trade Gazette.
De repente, o quadro, que em 1998 foi levado a leilão pela Christie’s em Nova Iorque, e vendido por 19 mil dólares (cerca de 13
mil euros), tornou-se o centro das atenções e os peritos admitem que o seu valor dispare para mais de cem milhões de euros se a
recente atribuição for aceite pela comunidade e mercado da arte antiga.
A descoberta foi feita por Peter Paul Biro, especialista forense de arte baseado em Montreal, que observou imagens da pintura
captadas por uma câmara multiespetral da empresa Lumière Technology. Este tipo de análise de enorme sofisticação, explica o Times
Online, revela cada camada de cor e permite identificar as misturas de pigmentos de cada píxel sem ser preciso retirar amostras. A
técnica, acrescenta o Guardian, capta frequências de luz às quais o olho humano não é sensível.
Foi assim que Biro se deparou com a impressão digital, que corresponderá à ponta do dedo indicador ou do médio, e que é
“altamente comparável” a outra encontrada no quadro de S. Jerónimo que se encontra no Vaticano. Este S. Jerónimo é
considerado um quadro do início da carreira de Leonardo, um período em que o pintor ainda não teria ajudantes, o que leva a
crer que a impressão digital nele gravada seja do mestre. (…)
in Público (online), de 14 de outubro de 2009, consultado em 20-10-2009 (adaptado)
Resolve, agora, o seguinte questionário.
1. Relê o parágrafo destacado a negrito.
1.1. Identifica as questões a que dá resposta e transcreve as respostas.
2. Segundo Peter Paul Biro, a datação e a autoria do quadro sofrem alterações devido à descoberta de um novo
pormenor. Refere-o.
2.1. Que fator explica a subida do preço do quadro para tão elevadas quantias?
3. A descoberta realizada pelo especialista forense teria sido possível há cem anos?
3.1. Justifica a tua resposta, fundamentando-a com transcrições textuais.
4. Que raciocínio conduziu Peter Paul Biro à conclusão de que o quadro seria uma produção do mestre da Vinci?
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3. Escola Básica 2/3 Rainha Santa Isabel - Carreira Ano letivo 2014/2015
7º. Ano de escolaridade Turma D Português
5. Classifica o tipo de texto apresentado, indicando três das suas características específicas ao nível da estrutura.
GRUPO II
1. Atenta nos três últimos parágrafos do texto B.
1.1. Retira duas frases passivas.
1.2. Classifica as seguintes formas verbais, indicando o tempo, o modo, a pessoa e o número.
a. “admitem”;
b. “dispare”;
c. “observou”.
1.2.1. Rescreve a forma verbal “observou” no pretérito imperfeito do conjuntivo.
2. “Este S. Jerónimo é considerado um quadro do início da carreira de Leonardo, um período em que o pintor ainda não
teria ajudantes, o que leva a crer que a impressão digital nele gravada seja do mestre. “
2.1.Indica palavras da frase que pertençam à classe ou à subclasse indicada:
a. um nome comum e um nome próprio;
b. um determinante demonstrativo e um determinante artigo definido;
c. um adjetivo;
d. uma preposição.
3. Atenta na seguinte frase “No início da carreira, o pintor ainda não tinha ajudantes.”.
3.1. Identifica o sujeito e o complemento direto da frase anterior.
4. Divide e classifica as orações presentes nas frases complexas que se seguem. (Reescreve as orações nas linhas
abaixo e classifica-as à frente.)
A. Consulta o regulamento e participa.
B. Sempre que precisares de ajuda, telefona-me.
Grupo III
Bom Trabalho!
A Professora: Célia Lima
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1. Atenta no cartoon.
1.1. Escreve um texto em que descrevas a situação
apresentada e comentes a mensagem que o autor
pretende transmitir.
O teu texto deve ter introdução, desenvolvimento e
conclusão e nele devem ser referidos aspetos como a atualidade do
tema, a comicidade da situação e a intenção crítica do autor.
(Nota: o teu texto deve ter um mínimo de 140 e um máximo
de 200 palavras.)