Teste sumativo
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Este documento é um teste sumativo sobre Direito Laboral. Contém dois exercícios, o primeiro sobre a distinção entre contrato de trabalho e prestação de serviços e o segundo sobre tipos de contratos de trabalho.
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Planos de sessão
Este plano de sessão descreve seis sessões de formação sobre solos e fertilidade para ativos do setor agrícola. A formação ocorrerá em Figueira de Castelo Rodrigo e será conduzida por Ana Ribeiro. Cada sessão terá 3 horas e abordará tópicos como origem e importância do solo, constituintes do solo, e correta utilização e conservação dos solos. As sessões utilizarão vários métodos como exposição dialogada, colocação de questões e discussão em grupo.
Plano de sessão
Este documento fornece detalhes sobre uma sessão de formação profissional sobre direito laboral. O objetivo geral é reconhecer a diversidade subjacente aos contratos de trabalho. Os objetivos específicos incluem distinguir contratos de trabalho de contratos de prestação de serviços e identificar diferentes tipos de contratos de trabalho. O plano de sessão inclui introdução dos objetivos, desenvolvimento dos tópicos com estratégias interativas e avaliação dos participantes.
Plano de sessão
Este documento fornece orientações sobre como planear sessões de formação de maneira efetiva. Ele discute a importância de se definir objetivos claros, escolher métodos pedagógicos apropriados e avaliar os resultados. Além disso, destaca as vantagens de se utilizar um plano de sessão e os cuidados a ter ao aplicá-lo.
Programa de área de integração
Este documento apresenta um programa para a disciplina de Área de Integração dos cursos profissionais de nível secundário. O programa estrutura-se em três áreas, cada uma com três unidades temáticas compostas por três temas-problema cada, totalizando 27 temas. Cada tema é concebido para 12 horas de ensino e os professores devem selecionar 18 temas para ensinar ao longo de três anos. O objetivo é desenvolver competências como iniciativa, autonomia e aplicação criativa de conhecimentos de diferentes áreas a problemas do mundo contempor
Plano de Sessão da PIP
Este documento apresenta o plano da segunda sessão do módulo sobre os princípios físicos da água. A sessão, com 120 minutos de duração, será conduzida pela formadora Débora Marques e tem como público-alvo profissionais de saúde do meio aquático. Os objetivos são desenvolver os conceitos de densidade, empuxo, turbulência, pressão hidrostática e viscosidade da água.
O Plano de Sessão
O documento discute os elementos essenciais de um plano de sessão de formação, incluindo: (1) a introdução, que prepara os alunos para a sessão; (2) o desenvolvimento, onde as principais atividades de aprendizagem ocorrem; e (3) a conclusão, que encerra a sessão. Também aborda a avaliação formativa e sumativa para medir o progresso dos alunos.
Direitos Humanos
Este documento discute os direitos humanos, incluindo: (1) O que são direitos humanos e quais são os principais, (2) Quando surgiram os direitos humanos e qual foi seu objetivo, (3) Como o mundo melhorou após a aplicação dos direitos humanos.
Danças Sociais
O documento descreve diferentes tipos de danças e suas histórias, incluindo danças sociais, latinas e balé. Ele discute a importância da dança no processo de ensino-aprendizagem e fornece detalhes sobre o desenvolvimento histórico de danças como a valsa e o tango.
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Plano de sessão
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Plano de sessão
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O Plano de Sessão
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A Dopagem e os riscos de vida e saúde
Neste trabalho pretendo dar a conhecer um dos problemas mais graves, sérios e atuais do desporto: “A Dopagem e os riscos de vida e/ou Saúde”, ou seja, o doping.
Pretendo definir e explicar em que consiste a prática do doping, os seus vários métodos, as suas técnicas e os diferentes tipos de drogas usadas, que capacidades físicas é que melhoram e quais os problemas que podem provocar à saúde dos desportistas.
Disciplina: Educação Física
Reflexão do percurso no curso
O documento descreve a experiência de uma aluna no curso EFA_NS_Nocturno. A aluna ingressou no curso para obter novos conhecimentos e perspectivas de vida que pudessem levar a uma carreira mais atraente e remunerada. Embora tenha sido difícil conciliar os estudos com a família, ela recebeu apoio para completar o curso. Ao final, sentiu que adquiriu aprendizagens valiosas que a ajudarão a enfrentar novos desafios.
Modelo de relatório da Prova de Aptidão Profissional
Modelo de relatório da Prova de Aptidão ProfissionalBiblioteca da Escola E.B. 2,3/Secundária de Baião - Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil
Este documento fornece orientações para a elaboração do relatório final da Prova de Aptidão Profissional, abordando os principais elementos que devem constar, tais como: introdução, enquadramento teórico, métodos utilizados, resultados ou execução do projeto, conclusão e bibliografia. Inclui também exemplos e recomendações sobre a formatação e apresentação do trabalho.Conhecimento vulgar e conhecimento cientifico
O documento discute as diferenças entre conhecimento vulgar e científico. O conhecimento vulgar é adquirido através da observação diária e é expresso coloquialmente, enquanto o conhecimento científico exige métodos rigorosos, linguagem precisa e busca explicações. Há duas visões sobre a relação entre eles: a continuidade vê a ciência como aprofundamento do senso comum, enquanto a ruptura enfatiza que a ciência supera o senso comum para revelar a verdade subjacente.
Plano de Sessão Autoscopia Final
A sessão apresenta a patologia da Esclerose Múltipla, incluindo seus tipos e tratamentos. O objetivo é que os profissionais de saúde mental sejam capazes de definir e descrever a doença após 12 minutos de apresentação com apoio audiovisual e discussão de um estudo de caso. A sessão será avaliada através de um teste de múltipla escolha.
Filosofia 10º Ano - O Problema do Livre-Arbítrio
O documento apresenta as principais teorias sobre o problema do livre-arbítrio: o determinismo radical defende que não há livre-arbítrio e as ações são determinadas; o libertismo defende que há livre-arbítrio; e o compatibilismo defende que o livre-arbítrio e o determinismo podem coexistir. Cada teoria apresenta argumentos e objeções, mas o problema permanece sem uma resposta definitiva.
manuais de formação ufcd Catalogo informanuais janeiro 2021
Este catálogo apresenta manuais de formação para vários cursos nas áreas do turismo, hotelaria, restauração, comércio, saúde, educação e administração. Inclui descrições de cada curso com as unidades curriculares correspondentes. Fornece também informações de contacto.
Ginástica
O documento descreve os elementos básicos da ginástica de solo, incluindo rolamentos, apoios invertidos, rodadas e saltos. Detalha as técnicas corretas para executar cada movimento, com foco nos aspectos técnicos como posicionamento do corpo e impulsão. A ginástica de solo tem o objetivo de executar exercícios que envolvem elementos gímnicos e acrobáticos de forma isolada ou em sequências.
Variabilidade da radiação solar
A radiação solar que atinge a Terra varia espacial e temporalmente devido a fatores como a latitude, proximidade oceânica, relevo e estações do ano. Em Portugal, a radiação é maior no sul e no interior e menor no norte litoral, com diferenças sazonais significativas.
Plano de sessão 0754 1
Este plano de sessão descreve uma sessão de formação de 50 horas sobre processador de texto. Os objetivos gerais incluem elaborar, editar e imprimir documentos, introduzir elementos gráficos em documentos e elaborar e editar documentos longos. A primeira parte da sessão irá apresentar o processador de texto, incluindo a janela principal, inserção de texto e modos de visualização básicos.
Fitescola.docx
O documento descreve o programa FIT Escolas, que avalia a aptidão física e atividade física de crianças e adolescentes. O FIT Escolas divide-se em três áreas: aptidão aeróbia, composição corporal e aptidão neuromuscular. Vários testes são realizados em cada área e os resultados são comparados a tabelas de referência de acordo com a idade e sexo.
Badminton
O documento fornece informações sobre o esporte badminton, incluindo seu objetivo, história, equipamentos, regras, técnicas e táticas. O documento descreve o objetivo do jogo, seu desenvolvimento histórico na China e Europa, as dimensões do campo de jogo, as posições dos jogadores, os tipos de serviço e jogadas, e as táticas para jogos individuais e em duplas.
Reflexão+final
Este documento discute a implementação de um modelo de auto-avaliação para bibliotecas escolares. Ele reflete sobre os desafios de aplicar o modelo devido a falta de tempo e envolvimento de outros agentes educativos. Também reconhece que o processo pode promover mudanças positivas nas práticas educativas e na integração da biblioteca na vida escolar.
Metodos e tecnicas_pedagogicos
O documento descreve vários métodos e técnicas pedagógicas, incluindo o método expositivo, demonstrativo, interrogativo e ativo. Cada método é caracterizado e discutidas suas vantagens e desvantagens. Técnicas como simulação, estudo de casos, brainstorming e role-playing também são explicadas. O documento enfatiza a importância de escolher o método correto de acordo com os objetivos e características dos alunos.
Ginástica de aparelhos
O documento descreve diferentes aparelhos da ginástica artística feminina como a trave olímpica, o mini trampolim e o boque/plinto, definindo as fases principais de execução em cada um deles como corrida, impulsão, voo e receção.
Basquetebol
Este documento resume os principais aspectos do basquetebol, incluindo sua história, regras e elementos técnicos. O basquetebol foi criado em 1891 por James Naismith como um jogo para ser praticado em ambientes fechados durante o inverno. Rapidamente se espalhou pelos Estados Unidos e Europa. Em Portugal, foi introduzido em 1913 e a federação nacional foi fundada em 1927. O objetivo é marcar pontos lançando a bola no cesto adversário de acordo com as regras estabelecidas.
Projeto de Intervenção Pedagógica (PIP)
[1] A proposta descreve uma formação em Hidroterapia com 50 horas de duração entre janeiro e fevereiro de 2013. [2] O curso abordará os princípios, benefícios e técnicas da hidroterapia, incluindo avaliação, equipamentos, métodos Watsu e Halliwick. [3] Será ministrado na Partner Hotel em Reguengos de Monsaraz e exigirá no mínimo 80% de assiduidade dos formandos.
Análise do episódio "Inês de Castro"
De acordo com o texto, podemos encontrar as seguintes características da tragédia clássica no episódio de "Inês de Castro":
- Personagens nobres e de elevado estatuto social - Inês era uma fidalga galega, amante do príncipe herdeiro D. Pedro.
- Conflito entre o amor e o dever - O amor proibido de Pedro e Inês entrava em conflito com os interesses políticos do reino defendidos pelo rei D. Afonso IV.
- Fatalidade do destino - Apesar da hesitação do re
Roma apresentação 1
O documento descreve a história do Império Romano desde a sua fundação em 753 a.C. até sua queda em 476 d.C., incluindo detalhes sobre a expansão territorial, a transição da República para o Império, as conquistas militares, a administração centralizada sob o Imperador Augusto, e os fatores que contribuíram para a unidade do vasto império, como o direito romano e a cidadania.
Liberalismo em portugal
A Revolução Liberal portuguesa de 1820 trouxe ideias liberais como a abolição da inquisição e da censura. A Constituição de 1822 estabeleceu direitos como a igualdade perante a lei e a separação de poderes, mas houve oposição de membros da família real. Após anos de instabilidade política, a Carta Constitucional de 1826 concedeu poderes ao rei, mas foi posteriormente revogada. O projeto setembrista de 1836 promoveu reformas econômicas e sociais, enquanto o projet
Brian All AbOut the Artist
This document provides a summary of Brian Jon Foster's resume, including biographical information, education, awards, commissions, exhibitions, teaching experience, performances, reviews, rented artwork and professional experience. It outlines his career as an artist specializing in floor art and furniture, including details of various solo and group exhibitions dating back to the 1970s, public and private commissions, awards, and teaching positions held since the 1980s.
Microsoft word gabarito exercícios complementares de ligação química-2012
Microsoft word gabarito exercícios complementares de ligação química-2012ProCLAUDIA/LUCIANE MEIJON/SOARES
Este documento apresenta 7 questões sobre conceitos de química geral como ligações químicas, polaridade, tipos de substâncias e suas propriedades. As questões abordam tópicos como representação de fórmulas estruturais e eletrônicas, identificação do tipo de substância a partir de propriedades, e explicação de resultados experimentais com base nos modelos de ligação.Mais conteúdo relacionado
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Teste sumativo
- 1. Curso de Noções de Direito para não juristas Módulo : Direito Laboral Formador: Daniela Lema Barros Teste sumativo Nome: __________________________________________ Data: __________ Cotação:__________________________ Exercício 1: Assinale no local respectivo se as seguintes afirmações são verdadeiras (V) ou Falsas (F)- 30 valores O trabalhador com um contrato de trabalho não está sujeito às ordens, autoridade e direcção da entidade patronal V F O prestador de serviços obriga-se à obtenção de um resultado V F v F Pode-se distinguir se é um contrato de trabalho ou prestação de serviços, consoante esteja estipulado o local e o horário de trabalho. Exercício 2: Faça a correlação entre as afirmações, e o tipo de contrato de trabalho- 70 valores Não foi aposto um tempo para o seu término O prazo tem que constar expressamente do contrato. Contrato trabalho sem termo O contrato foi celebrado para substituir um funcionário que estava a cumprir serviço militar Contrato trabalho a termo certo É um contrato efectuado para vigorar durante 1 ano É um contrato que tem duração ilimitada Contrato de trabalho a termo incerto
- 2. Curso de Noções de Direito para não juristas Módulo : Direito Laboral Formador: Daniela Lema Barros Teste sumativo Nome: __________________________________________ Data: __________ Cotação:__________________________ Exercício 1: Assinale no local respectivo se as seguintes afirmações são verdadeiras (V) ou Falsas (F)- 30 valores O trabalhador com um contrato de trabalho não está sujeito às ordens, autoridade e direcção da entidade patronal V F O prestador de serviços obriga-se à obtenção de um resultado V F V F Pode-se distinguir se é um contrato de trabalho ou prestação de serviços, consoante esteja estipulado o local e o horário de trabalho. Exercício 2: Faça a correlação entre as afirmações, e o tipo de contrato de trabalho – 70 valores Não foi aposto um tempo para o seu término O prazo tem que constar expressamente do contrato. Contrato trabalho sem termo O contrato foi celebrado para substituir um funcionário que estava a cumprir serviço militar Contrato trabalho a termo certo É um contrato efectuado para vigorar durante 1 ano É um contrato que tem duração ilimitada Contrato de trabalho a termo incerto