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O documento descreve softwares para organizar cursos online chamados Dilce Eclai e Manuela Peixoto, e menciona exemplos de ambientes virtuais de aprendizagem como Moodle. Também lista exemplos de objetos de aprendizagem digitais e não digitais e detalha os encontros e conteúdos de um curso sobre tecnologias educacionais.
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MOODLE é um software livre para criar ambientes virtuais de aprendizagem online ou em rede local, permitindo cursos online, páginas de disciplina e grupos de trabalho. TELEDUC é um ambiente de educação a distância desenvolvido pela UNICAMP que permite realizar cursos online pela internet.
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Moodle é um sistema de administração de atividades educacionais aberto e gratuito usado para criar comunidades online voltadas para aprendizagem. Teleduc é um ambiente na web para criar, participar e administrar cursos, focado em formar professores em informática educacional, disponibilizando atividades para que os alunos aprendam resolvendo problemas com diferentes materiais didáticos.
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Moodle e TelEduc são ambientes virtuais de aprendizagem. Moodle é um software livre para criar cursos online em diversas linguagens, enquanto o TelEduc foi desenvolvido para formação de professores com foco em atividades e resolução de problemas.
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O Moodle é um sistema de administração de atividades educacionais para criar comunidades online voltadas para a aprendizagem. Ele é um software livre que pode ser instalado em diferentes plataformas e usa bancos de dados como MySQL. O TelEduc é um ambiente para criar, participar e administrar cursos na web, projetado para treinar professores em informática educacional com base em metodologia contextualizada. Ele foi desenvolvido de forma participativa para atender necessidades de usuários e é fácil de usar.
Plataformas teleduc e moodle
Este documento descreve duas plataformas para educação a distância: Teleduc e Moodle. Teleduc é uma plataforma desenvolvida na Unicamp com ferramentas para reforçar a qualidade do ensino-aprendizagem à distância. Já Moodle é uma plataforma de software livre amplamente utilizada em todo o mundo com mais de 25 mil instalações e 4 milhões de alunos em 155 países.
Ava
Claroline é um software livre e gratuito para criar ambientes virtuais de aprendizagem. Foi desenvolvido na Bélgica em 2000 e é utilizado em 84 países, permitindo que instituições criem e administrem informações online de forma intuitiva. Oferece recursos como descrição de cursos, agenda, anúncios, documentos, exercícios, fóruns e grupos.
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MOODLE é um software livre para criar cursos online e comunidades de aprendizagem na internet ou rede local. TelEduc é um ambiente de educação a distância desenvolvido pela UNICAMP que permite realizar cursos pela internet.
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MOODLE é um software livre para aprendizagem online que permite criar ambientes virtuais de aprendizagem acessíveis via internet ou rede local. É desenvolvido com código aberto em PHP, JavaScript e MySQL para rodar em sistemas UNIX/Linux e pode ser usado em diversos ambientes para apoiar aprendizagem formal e não-formal de maneira colaborativa.
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Ple
O documento discute os conceitos de ambientes pessoais de aprendizagem (PLE), destacando sua importância para aprendizagens ao longo da vida, o controle do aprendente sobre seus processos de aprendizagem e acesso offline a conteúdos. O PLE é definido como um conjunto de ferramentas utilizadas para aprender, criar, manipular e publicar conteúdos de forma pessoal e social.
Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Texto de margarida ElisaEhrhardt Ferreira.Conteúdo do slide concentra-se na conceituação de Ambientes virtuais e sua utilização.
aula de internet
MOODLE é um software livre para aprendizagem online que permite criar ambientes virtuais de aprendizagem acessíveis via internet ou rede local. É desenvolvido em PHP, JavaScript e MySQL e licenciado sob GNU GPL. O TelEduc é um ambiente de educação a distância desenvolvido pela UNICAMP que utiliza o MOODLE.
4 - Novas Tecnologias e Inovação no Ensino da Administração
O documento discute as tecnologias utilizadas na gestão do conhecimento, mencionando: 1) AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) como ferramenta integrada que permite curadoria de conteúdos e maior interatividade; 2) Armazenamento em nuvem e streaming de vídeos; 3) Ferramentas para aulas online e webconferências.
Trabalho do moodle slaid
O documento descreve o Moodle, um software livre de aprendizagem online. Explica que o Moodle pode ser usado para cursos totalmente online ou como apoio a cursos presenciais, permitindo que educadores criem salas de estudo online e disponibilizem conteúdos e avaliações. Também destaca que o Moodle é amplamente utilizado em todo o mundo para formação e treinamento.
Ambiente virtual moodle
O documento descreve o Moodle, um ambiente virtual de aprendizagem. O Moodle foi criado em 2001 para fins educacionais e promove a interação entre alunos de forma assíncrona. Oferece diversos recursos como fóruns, questionários e tarefas que podem ser usados dependendo do planejamento do professor. Dentro do Moodle, o aluno é o protagonista de seu próprio aprendizado com o professor atuando como mediador.
Pesquisa Sobre Moodle & TelEDUC
O documento descreve duas ferramentas para educação a distância: o TelEduc e o Moodle. O TelEduc é um ambiente na web para criação e administração de cursos que disponibiliza atividades para aprendizado. Já o Moodle é um software livre de apoio à aprendizagem em ambiente virtual que permite trabalho colaborativo.
Ava - Ambiente Virtual de Aprendizagem
O documento discute os conceitos de cibercultura, aprendizagem e ambientes virtuais de aprendizagem. Apresenta definições de cibercultura como uma cultura baseada na tecnologia digital e discute como a internet e as novas tecnologias estão transformando a educação e a disseminação do conhecimento. Também aborda como os ambientes virtuais de aprendizagem podem ser usados para apoiar diferentes estilos de aprendizagem.
Ambientes virtuais de aprendizagem ead
O documento discute ambientes virtuais de aprendizagem a distância (EAD) e como eles têm se desenvolvido com novas tecnologias. Ferramentas como o Moodle permitem a criação de comunidades de aprendizagem online de forma flexível e colaborativa. O ambiente Solar também possibilita a criação e interação em cursos a distância na web.
A importância da interação no ava
O documento discute a importância da interação no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Afirma que um AVA é um espaço social constituído por interações cognitivo-sociais em torno de um objeto de conhecimento. Explora como as ferramentas de um AVA, como o Twitter, podem promover a interação e a construção colaborativa do conhecimento.
Ambientes Virtuais De Aprendizagem
O documento discute ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), definindo-os como organismo vivo onde comunidades constroem e compartilham informação e conhecimento através de interfaces como chats, listas e blogs. Ele destaca a importância do design simples e navegabilidade para prover uma boa experiência no ambiente, assim como a contextualização para situar os usuários no espaço e tempo. O desafio é gerenciar a complexidade desses elementos para permitir a construção livre, plural e gratuita do conhecimento.
Tecnologia.
O documento define e explica termos relacionados a ambientes virtuais de aprendizagem, incluindo fóruns online, AVA, aprendizagem colaborativa, comunicação mediada por computador e grupos virtuais.
Ai tp1-g1
Este documento compara quatro plataformas de gestão de conteúdo educacional: Sistemas de Gestão de Aprendizagem (LMS), Portefólio Eletrônico (e-Portfolio), Ambientes Pessoais de Aprendizagem (PLE) e Redes Pessoais de Aprendizagem (PLN). Descreve as vantagens e desvantagens de cada plataforma, incluindo custos, flexibilidade e suporte a aprendizagem ao longo da vida. O documento conclui que essas ferramentas podem ser usadas
Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) - Luiz Alberto Gomes
Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) são softwares que auxiliam na criação de cursos acessíveis online, permitindo que professores gerenciem conteúdos e acompanhem o rendimento dos alunos. AVAs fornecem ferramentas para comunicação, colaboração e compartilhamento de recursos para priorizar a expressão escrita e interações sob uma perspectiva construtivista.
Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA
O documento discute ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), definindo-os como sistemas de software que auxiliam o ensino a distância e semi-presencial. Apresenta tipos de AVA como proprietários, open source e livres, e destaca o Moodle como um exemplo de AVA open source, descrevendo algumas de suas ferramentas e como as instituições podem customizá-lo.
Tarefa04 avmc
O documento discute ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e ferramentas da Web 2.0 que podem ser usadas no ensino a distância. Define AVA como ferramentas online para criar e exibir cursos de forma interativa e destaca que eles favorecem a aprendizagem sócio-construtivista. Também lista os principais recursos da Web 2.0 como blogs, wikis e redes sociais que são úteis para a educação.
Ambientes virtuais de aprendizagem
O documento descreve ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) como ferramentas que auxiliam na educação a distância, superando barreiras de tempo e espaço. Detalha dois AVA populares, Moodle e eProInfo, explicando seus recursos e funcionalidades para apoiar o ensino e a aprendizagem online.
Fábio cunha e halan carlos t. 2110
Moodle e Teleduc são plataformas de ensino à distância online que permitem mais oportunidades de formação profissional. Moodle foi criado em 2001 para programadores e educadores e permite a aprendizagem colaborativa online. Teleduc é um ambiente de ensino à distância desenvolvido pela Unicamp que usa tecnologias como PHP, JavaScript e MySQL e tem uma interface simples e padronizada.
Comparação entre Plataformas de Gestão de Conteudos
Trabalho desenvolvido na unidade curricular Aplicações Informáticas cujo tema é Comparação entre Plataformas de Gestão de Conteúdo. O trabalho aguarda avaliação.
Ambientes virtuais
1) O documento discute ambientes virtuais de ensino e aprendizagem, definindo-os como sistemas integrados que promovem interação entre alunos e professores mesmo à distância.
2) Apresenta ferramentas como Moodle, TelEduc e AulaNet que são utilizadas para criar cursos online e permitir discussões e troca de arquivos.
3) Conclui que, apesar das vantagens dos ambientes virtuais, o acompanhamento do professor continua crucial para um aprendizado de qualidade.
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
O documento discute o potencial das ferramentas da Web 2.0 para o ensino e aprendizagem em comunidades virtuais, analisando ferramentas como Slideshare, Google Docs, Ning, Delicious e Zotero. Ele conclui que essas ferramentas podem promover a comunicação, interação, colaboração e socialização entre os membros da comunidade virtual de aprendizagem.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
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Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
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