O documento discute diferentes tipos de aprendizagem: aprendizagem ubíqua, híbrida ou mista, em sala de aula, móvel, focada no objetivo de cada aluno, e por meio de arquivos de áudio digital.

2. • Aprendizado ubíquo (onipresente). Tem como
premissa
uma
sociedade
onde
há
possibilidade de aprender em qualquer tempo
e lugar (para além das escolas, o que não
representa ausência de planejamento,
acompanhamento e avaliação) e a mobilidade
permite incorporar aspectos sociais como a
aprendizagem colaborativa, trabalho e vida
social.

3. • Aprendizagem híbrida ou
formação mista (em tradução
livre), que faz um somatório
de:
Auto-aprendizagem;
Aprendizagem
colaborativa
online; Aprendizagem em
ambiente presencial. A rigor,
pode-se considerar ainda
como formação mista aquela
que combine método de
ensino presencial e a distância.

4. • Do inglês Classroom Learning, aprendizagem
em sala de aula (em tradução livre). Face a
Face.

5. • Aprendizado móvel (em tradução livre) a
partir de conteúdos e atividades
disponibilizadas em dispositivos móveis
portáteis, que utilizam tecnologias de
redes sem fio, agregadas a computação
móvel (PDAs, PocketPCs, Notebooks,
TabletPCs e outros) e/ou telefonia celular
(Smartphones e outros). É aplicada
pricipalmente na Educação a Distância.

6. • Foco no objetivo/finalidade da
informação/conhecimento, no que é
significativo para cada aluno quando está
“construindo” ou criando, usando hardware e
software como ferramentas.

7. • Arquivos de áudio digital
(ou áudio e vídeo)
publicados em websites
que
usualmente
são
dotados
de
sistemas
agregadores de notícias
que
informam
automaticamente
aos
assinantes quando há
adição um novo arquivo

8. • http://www.pucsp.br/pos/tidd/teccogs/artigo
s/pdf/teccogs_n3_2010_04_artigo_OKADA&B
ARROS.pdf
• http://www.teduc.net/termos/
• http://www.nte-jgs.rct-sc.br/valente.htm