Educação a Distancia e E-learning
Educação 4º semestre
João Oliveira
Definição de Mobile Learning
Inexistência de uma definição consensual;
Conceito emergente não clarificado.
(Winters, 2006)
Perspectiva Tecnológica
Caracteriza-se por ser uma aprendizagem suportada por
dispositivos móveis (Telemóvel, PDA, Computador
Portátil).
Perspectiva de relação com o e-
learning
Considerado um prolongamento do e-learning, através
de dispositivos móveis.
Perspectiva de extensão da
educação formal
A educação formal caracteriza-se geralmente por um
ensino presencial, mas também pode integrar o ensino à
distância.
Perspectiva do aprendiz
O m-learning ocorre sempre que existe aprendizagem e o
aprendiz não esteja confinado no espaço ou então
quando se faz valer dos dispositivos móveis para
promover essa aprendizagem.
Aumenta a flexibilidade da aprendizagem dos alunos;
Explora o potencial da tecnologia na aprendizagem
colaborativa;
Conduz os alunos a pensar criticamente e a percepcionar
de forma diferente o que eles fariam sem o uso de
dispositivos móveis;
Permite que os alunos vivenciem e compreendam o uso
da tecnologia móvel na aprendizagem;
Reduz as barreiras culturais e de comunicação entre
professores e alunos;
Permite a informação e formação a um elevado
número de pessoas, independentemente da sua
localização;
Aproveita a proliferação de serviços de telemóvel e
dos seus muitos utilizadores.
(Kukulska-Hulme e Traxler, 2005)
Bibliografia
Winters, N. (2006). What is Mobile Learning? In M.
Sharples, (Ed)
Kukulska-Hulme, A. & Traxler, J. (2005). Mobile Learning:
a handbook for educators and trainers: Routledge
(London)

Mobile learning

  • 1.
    Educação a Distanciae E-learning Educação 4º semestre João Oliveira
  • 2.
    Definição de MobileLearning Inexistência de uma definição consensual; Conceito emergente não clarificado.
  • 3.
  • 4.
    Perspectiva Tecnológica Caracteriza-se porser uma aprendizagem suportada por dispositivos móveis (Telemóvel, PDA, Computador Portátil).
  • 5.
    Perspectiva de relaçãocom o e- learning Considerado um prolongamento do e-learning, através de dispositivos móveis.
  • 6.
    Perspectiva de extensãoda educação formal A educação formal caracteriza-se geralmente por um ensino presencial, mas também pode integrar o ensino à distância.
  • 7.
    Perspectiva do aprendiz Om-learning ocorre sempre que existe aprendizagem e o aprendiz não esteja confinado no espaço ou então quando se faz valer dos dispositivos móveis para promover essa aprendizagem.
  • 9.
    Aumenta a flexibilidadeda aprendizagem dos alunos; Explora o potencial da tecnologia na aprendizagem colaborativa; Conduz os alunos a pensar criticamente e a percepcionar de forma diferente o que eles fariam sem o uso de dispositivos móveis; Permite que os alunos vivenciem e compreendam o uso da tecnologia móvel na aprendizagem;
  • 10.
    Reduz as barreirasculturais e de comunicação entre professores e alunos; Permite a informação e formação a um elevado número de pessoas, independentemente da sua localização; Aproveita a proliferação de serviços de telemóvel e dos seus muitos utilizadores. (Kukulska-Hulme e Traxler, 2005)
  • 11.
    Bibliografia Winters, N. (2006).What is Mobile Learning? In M. Sharples, (Ed) Kukulska-Hulme, A. & Traxler, J. (2005). Mobile Learning: a handbook for educators and trainers: Routledge (London)