Este documento descreve a experiência de um aluno em um curso online sobre storytelling. Ele discute as dificuldades iniciais em usar novas ferramentas, os ganhos em aprendizagem ao aprofundar temas e aprender novas habilidades, e os aspectos que mais e menos o interessaram no curso. O aluno também descreve a metodologia de trabalho baseada na plataforma online e avaliação contínua, e reflete sobre como este método de aprendizagem atende bem às suas necessidades como estudante com mobilidade reduzida.

1. António Basílio T1 1001809
A minha digital
STORYTELLING

2. A ) DIFICULDADES FACE ÀS TAREFAS APRESENTADAS
As maiores dificuldades foram:
◊ Desconhecimento sobre a forma como se
realizam as tarefas
◊ Os programas a utilizar
◊ Dar pouco uso a uma ferramenta essencial
que é os “Fóruns ( onde se podem esclarecer
dúvidas e que por vezes não utilizei com
receio de não colocar a questão de forma
adequada)

3. B) OS GANHOS EM TERMOS DE APRENDIZAGEM
Os ganhos em termos de aprendizagem foram:
◊ O aprofundar os temas que já tinha
estudado no 1º ano
◊Ter conhecimento e aprendizagem de
outras formas de trabalho tais como:
- Realizar mapas conceptuais
- Uma digital storytelling que ainda não
tinha realizado

4. C) ASPETOS QUE MAIS O INTERESSARAM E ASPETOS QUE
CONSIDEROU MENOS INTERESSANTES
Os aspetos mais interessantes foram:
◊ Conhecimento de novas ferramentas de trabalho
◊ O ritmo de trabalho
◊ O apoio dado pelos professores
◊ O aprofundar as matérias relativas a esta U.C. que eu acho
muito interessantes e absorventes
As menos interessantes foram:
◊ Repetição de alguma matéria já abordada no 1º ano desta
U.C. ( o que levou por vezes a estudar menos, e a trabalhar
mais em menos tempo para a realização dos e- fólios)

5. D) METODOLOGIA DE TRABALHO E DE AVALIAÇÃO
◊ A metodologia de trabalho começa por utilizar a plataforma e-
learning ( Moodle) como uma sala de aulas virtual, é ali
disponibilizado o P.U.C., onde vem descrito todas as fases que
iremos encontrar na U.C. e assim começamos a estudar
mediante os recursos disponibilizados ou com a bibliografia
indicada
◊ Assim, em cada tema indicado pelo Professor, temos como apoio
de estudo estes materiais, bibliografias, atividades diversas,
textos, e os fóruns, que ou são para os estudantes debaterem
entre si, ou com o apoio do Professor responsável pela U.C.
◊ O método de avaliação que eu achei melhor foi de “avaliação
contínua” , pois como tenho de realizar os e-fólios tenho de
estudar com maior frequência as matérias das U.C.s

6. E) OUTRAS REFLEXÕES PESSOAIS
◊ Para mim esta é a forma de aprendizagem ideal, pois como sou
uma pessoa com mobilidade reduzida, tenho esta sala de aula
virtual que me proporciona todas as condições para progredir
na vida
◊ Conto para além do material necessário, bibliografia, recursos
online disponibilizados pela UAB e o apoio dos Professores
responsáveis da U.C. que me ajudam a resolver qualquer dúvida
que surja através de troca de mensagens nos fóruns da U.C. ou
nos de dúvidas