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• Ato ou efeito de educar.
• Processo de desenvolvimento
da capacidade física,
intelectual e moral da criança e
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• Civilidade.
Educação = Escola ?Educação = Escola ?
Definições de Educação = “Processo de umDefinições de Educação = “Processo de um
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 A educação é a ação consciente que permite a umA educação é a ação consciente que permite a um
ser humano desenvolver as suas aptidões físicas eser humano desenvolver as suas aptidões físicas e
intelectuais bem como os seus sentimentos sociais,intelectuais bem como os seus sentimentos sociais,
estéticos e morais , com objetivo de cumprir , tantoestéticos e morais , com objetivo de cumprir , tanto
quanto possível , a sua missão como homem ; é tambémquanto possível , a sua missão como homem ; é também
o resultado dessa ação.o resultado dessa ação.
• Educação se distingui da
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• Educação Espontânea. Ou
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ensinar alguém.
• A primeira instrução é
realizada em casa.
FAMÍLIA .
•
Resta o núcleo primitivo onde
educar significa atingir o indivíduo
em profundidade, na camada ante-
intelectual do seu ser , do seus
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Admita-se que hoje essa
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Nussenzveig, a pessoa que recebe
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  • 2. • Ato ou efeito de educar. • Processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral. • Civilidade.
  • 3. Educação = Escola ?Educação = Escola ? Definições de Educação = “Processo de umDefinições de Educação = “Processo de um aprendizado”aprendizado”  A educação é a ação consciente que permite a umA educação é a ação consciente que permite a um ser humano desenvolver as suas aptidões físicas eser humano desenvolver as suas aptidões físicas e intelectuais bem como os seus sentimentos sociais,intelectuais bem como os seus sentimentos sociais, estéticos e morais , com objetivo de cumprir , tantoestéticos e morais , com objetivo de cumprir , tanto quanto possível , a sua missão como homem ; é tambémquanto possível , a sua missão como homem ; é também o resultado dessa ação.o resultado dessa ação.
  • 4. • Educação se distingui da INSTRUÇÃO. • Educação Espontânea. Ou seja suas ações podem ensinar alguém. • A primeira instrução é realizada em casa. FAMÍLIA . •
  • 5. Resta o núcleo primitivo onde educar significa atingir o indivíduo em profundidade, na camada ante- intelectual do seu ser , do seus hábitos , emoções e afeições primarias . Admita-se que hoje essa educação primordial e profunda é responsabilidade da família. Será?????
  • 6.
  • 7. Segundo o físico Moysés Nussenzveig, a pessoa que recebe educação de qualidade, automaticamente tem cultura, poder de discernimento e pensamento próprio. Devido a isso, ela sabe separar um bom do mau político, zelar pela sua saúde, brigar por seus direitos. "A educação deve ser a preocupação número um do Brasil, porque é ela que dá origem a todo o resto", afirma.
  • 8. TRABALHO Família Sociedade Se você tem uma boa Educação , o resto será conseqüência.