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Ex.: A cerejeira cobriu-se de folhas
fresquinhas e verdejantes .
Dois pontos
A seguir a nós, vem tudo bem
explicadinho.
Ex.: Disse Deus, na Primavera :
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apetitosas.
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informação ou explicação.
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Sempre que um homem fala
Ou que pensa em escrever
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Refrão
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_ Que vamos fazer agora?
É ponto de interrogação.
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Quando a gente se admira
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Refrão
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Uma pessoa a falar,
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O professor entrou na
aula correndo sobre a
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castanho nos pés, umas
meias amarelas nas mãos,
umas luvas penduradas no
nariz, umas grossas lentes
que quase lhe caíam .
O professor entrou na
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cabeça trazia um
chapéu castanho nos pés
umas meias amarelas
nas mãos umas luvas
penduradas no nariz
umas grossas lentes que
quase lhe caíam

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Sinais sem som

  • 1.
  • 3. Ponto final Apareço no fim das frases declarativas e indico que estão completas. Ex.: A cerejeira cobriu-se de folhas fresquinhas e verdejantes .
  • 4. Dois pontos A seguir a nós, vem tudo bem explicadinho. Ex.: Disse Deus, na Primavera : - Ponham a mesa às lagartas!
  • 5. Vírgula Indico uma pequena pausa e separo as palavras numa enumeração. Ex. : As folhinhas da cerejeira são verdejantes, fresquinhas, tenras, apetitosas.
  • 6. Ponto e vírgula Obrigamos a uma pausa como o ponto final, mas não terminamos a frase. Ex. : O urso prosseguiu o seu caminho ; um pouco mais adiante encontrou dois elefantes que brincavam na floresta.
  • 7. Sou muito curioso. Por isso, faço perguntas. Ex. : Que horas são ? Ponto de Interrogação
  • 8. Ponto de Exclamação Apareço para indicar sentimentos: admiração, alegria, tristeza, medo,... Ex. : Que livro bonito!
  • 9. Reticências Indicamos que não se disse tudo... Ex. : Estavas distraído e agora ... Quem semeia ventos...
  • 10. Travessão Apareço nos diálogos para indicar a fala das personagens. Ex. : O professor perguntou : _ Que livro é esse?
  • 11. Aspas Indicamos que a frase foi escrita por outros. Ex. : « A minha Pátria é a língua portuguesa » , escreveu Fernando Pessoa.
  • 12. Parêntesis No meio da frase servimos para dar uma informação ou explicação. Ex. : A Mariana brincava no jardim (era onde gostava de passar as tardes livres), quando viu chegar o tio Jorge.
  • 13. Todos os sinais estavam ocupados. Só o ponto final andava perdido. Encontrou o seu lugar mesmo, mesmo no fim!... HistórHistór iaia
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Tivemos pena do ponto final. E para darmos ao tal ponto a sua grande oportunidade, colocamos-o aqui. No fim. Ponto final
  • 22. Sempre que um homem fala Ou que pensa em escrever Vírgula, que é uma pausa Não, não se deve esquecer É figura pequenina, Mas não a levem a mal, Quando aparece, termina, É o fim...ponto final. Refrão Somos os sinais de pontuação Vamos ensinar a nossa canção Refrão
  • 23. Se o Tagarela pergunta, Bem no meio da lição: _ Que vamos fazer agora? É ponto de interrogação. Refrão Quando a gente se admira E quer mostrar emoção, Deve pôr no fim da frase, Um ponto de exclamação! Refrão E quando se quer dizer, Uma pessoa a falar, Devemos logo escrever, Dois pontinhos bem no ar. Refrão
  • 24. Antes da continuação, Um tracinho, o travessão, Bem juntinhos, olaré, Os dois pontos, travessão Refrão Se queremos salientar, Uma palavra ou expressão, As «aspas» devemos pôr, Não é tua opinião? Refrão Mas se escreves e não dizes, Tudo aquilo que tu pensas, Nunca deves esquecer, Três pontinhos, reticências... Refrão
  • 25. Uma família pequena, Esta da pontuação: Vírgula, ponto final, Ou ponto de exclamação! Refrão Três pontinhos... Reticências Ou ponto de interrogação? Uma família pequena, Mas de grande coração. Refrão Somos os sinais de pontuação E acabamos a nossa canção.
  • 26. O professor entrou na aula correndo sobre a cabeça; trazia um chapéu castanho nos pés, umas meias amarelas nas mãos, umas luvas penduradas no nariz, umas grossas lentes que quase lhe caíam .
  • 27. O professor entrou na aula correndo sobre a cabeça trazia um chapéu castanho nos pés umas meias amarelas nas mãos umas luvas penduradas no nariz umas grossas lentes que quase lhe caíam  Pontua correctamente o texto na folha que te entregaram. Soluções
  • 28. O professor entrou na aula correndo; sobre a cabeça trazia um chapéu castanho, nos pés umas meias amarelas, nas mãos umas luvas , penduradas no nariz umas grossas lentes que quase lhe caíam .