Sequência Didática
Avestruz
Mário Prata
6º ano – Ensino Fundamental
Habilidade 1
- Perguntar aos alunos se já viram
um avestruz e descreverem-no
oralmente;
- Leitura silenciosa do texto;
- Ilustração de um avestruz;
-Questionamentos: seria possível criar uma ave
deste tamanho num apartamento?
-Perguntar se os alunos sabem o que é
condomínio e discutir com eles as regras do
imóvel sobre animais.
Habilidade 2
- O que levou o menino a pedir um
avestruz de presente?
-Quanto tempo vive um avestruz?
- Que outros animais além de aves
botam ovos?
Habilidade 3
Levar o mapa do Brasil
para que localizem a
cidade de Florianópolis.
- “ao lado casa, em Floripa, que o
menino conheceu as avestruzes”
“Floripa” refere-se a que cidade?
E São Paulo carinhosamente é....
- O autor atribui a quem a “falha” pela criação
do avestruz?
Mas esse criador não é perfeito em toda a sua
criação? Que efeito essa passagem causa no
texto?
- o que o aluno sabe sobre a criação do mundo?
Habilidade 4
Levar jornais e revistas
para que os alunos
busquem novas leituras
de crônicas.
- Definir com os alunos o que é uma crônica;
-Localizar as marcas discursivas da crônica no
texto;
- Onde são publicados esse gênero textual e com
que finalidade|
Habilidade 5
- Quem é Adão citado no 6º parágrafo?
-Todos os seres da natureza, inclusive o próprio
homem, têm nomes científicos. Esses nomes são
formados a partir da língua latina. Latim é uma língua
morta. Você sabe o que é uma língua morta? O que
você sabe sobre o latim? Qual é o nome científico do
avestruz?
- Elabore uma placa informativa para
ser afixada no habitat da ave no
zoológico.
Avestruz
Nome científico:
Expectativa de vida:
Reprodução:
Altura:
Peso:
Habilidade 6
Debate sobre o comportamento do menino.
-- Uma criança de 10 anos, pediria uma avestruz
de presente? O que então agradaria uma criança
dessa idade?
- O garoto troca o avestruz por cinco gaivotas e
um urubu. O personagem sugere então que a
mãe o leve a um psicólogo. Isso é realmente
necessário?
O que esse profissional faria?
- Você conhece a área de atuação de um
psicólogo?
Professores:
Elis Regina Ribeiro
Francisca Cláudia F. S. Jesus
Silvana Parada Souza

Sequencia didatica avestruz[1]

  • 1.
  • 2.
    Habilidade 1 - Perguntaraos alunos se já viram um avestruz e descreverem-no oralmente; - Leitura silenciosa do texto; - Ilustração de um avestruz; -Questionamentos: seria possível criar uma ave deste tamanho num apartamento? -Perguntar se os alunos sabem o que é condomínio e discutir com eles as regras do imóvel sobre animais.
  • 3.
    Habilidade 2 - Oque levou o menino a pedir um avestruz de presente? -Quanto tempo vive um avestruz? - Que outros animais além de aves botam ovos?
  • 4.
    Habilidade 3 Levar omapa do Brasil para que localizem a cidade de Florianópolis. - “ao lado casa, em Floripa, que o menino conheceu as avestruzes” “Floripa” refere-se a que cidade? E São Paulo carinhosamente é....
  • 5.
    - O autoratribui a quem a “falha” pela criação do avestruz? Mas esse criador não é perfeito em toda a sua criação? Que efeito essa passagem causa no texto? - o que o aluno sabe sobre a criação do mundo?
  • 6.
    Habilidade 4 Levar jornaise revistas para que os alunos busquem novas leituras de crônicas. - Definir com os alunos o que é uma crônica; -Localizar as marcas discursivas da crônica no texto; - Onde são publicados esse gênero textual e com que finalidade|
  • 7.
    Habilidade 5 - Quemé Adão citado no 6º parágrafo? -Todos os seres da natureza, inclusive o próprio homem, têm nomes científicos. Esses nomes são formados a partir da língua latina. Latim é uma língua morta. Você sabe o que é uma língua morta? O que você sabe sobre o latim? Qual é o nome científico do avestruz?
  • 8.
    - Elabore umaplaca informativa para ser afixada no habitat da ave no zoológico. Avestruz Nome científico: Expectativa de vida: Reprodução: Altura: Peso:
  • 9.
    Habilidade 6 Debate sobreo comportamento do menino.
  • 10.
    -- Uma criançade 10 anos, pediria uma avestruz de presente? O que então agradaria uma criança dessa idade? - O garoto troca o avestruz por cinco gaivotas e um urubu. O personagem sugere então que a mãe o leve a um psicólogo. Isso é realmente necessário? O que esse profissional faria? - Você conhece a área de atuação de um psicólogo?
  • 11.
    Professores: Elis Regina Ribeiro FranciscaCláudia F. S. Jesus Silvana Parada Souza