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Sequência Didática
Avestruz
Mário Prata
6º ano – Ensino Fundamental
Habilidade 1
- Perguntar aos alunos se já viram
um avestruz e descreverem-no
oralmente;
- Leitura silenciosa do texto;
- Ilustração de um avestruz;
-Questionamentos: seria possível criar uma ave
deste tamanho num apartamento?
-Perguntar se os alunos sabem o que é
condomínio e discutir com eles as regras do
imóvel sobre animais.
Habilidade 2
- O que levou o menino a pedir um
avestruz de presente?
-Quanto tempo vive um avestruz?
- Que outros animais além de aves
botam ovos?
Habilidade 3
Levar o mapa do Brasil
para que localizem a
cidade de Florianópolis.
- “ao lado casa, em Floripa, que o
menino conheceu as avestruzes”
“Floripa” refere-se a que cidade?
E São Paulo carinhosamente é....
- O autor atribui a quem a “falha” pela criação
do avestruz?
Mas esse criador não é perfeito em toda a sua
criação? Que efeito essa passagem causa no
texto?
- o que o aluno sabe sobre a criação do mundo?
Habilidade 4
Levar jornais e revistas
para que os alunos
busquem novas leituras
de crônicas.
- Definir com os alunos o que é uma crônica;
-Localizar as marcas discursivas da crônica no
texto;
- Onde são publicados esse gênero textual e com
que finalidade|
Habilidade 5
- Quem é Adão citado no 6º parágrafo?
-Todos os seres da natureza, inclusive o próprio
homem, têm nomes científicos. Esses nomes são
formados a partir da língua latina. Latim é uma língua
morta. Você sabe o que é uma língua morta? O que
você sabe sobre o latim? Qual é o nome científico do
avestruz?
- Elabore uma placa informativa para
ser afixada no habitat da ave no
zoológico.
Avestruz
Nome científico:
Expectativa de vida:
Reprodução:
Altura:
Peso:
Habilidade 6
Debate sobre o comportamento do menino.
-- Uma criança de 10 anos, pediria uma avestruz
de presente? O que então agradaria uma criança
dessa idade?
- O garoto troca o avestruz por cinco gaivotas e
um urubu. O personagem sugere então que a
mãe o leve a um psicólogo. Isso é realmente
necessário?
O que esse profissional faria?
- Você conhece a área de atuação de um
psicólogo?
Professores:
Elis Regina Ribeiro
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Sequencia didatica avestruz[1]

  • 2. Habilidade 1 - Perguntar aos alunos se já viram um avestruz e descreverem-no oralmente; - Leitura silenciosa do texto; - Ilustração de um avestruz; -Questionamentos: seria possível criar uma ave deste tamanho num apartamento? -Perguntar se os alunos sabem o que é condomínio e discutir com eles as regras do imóvel sobre animais.
  • 3. Habilidade 2 - O que levou o menino a pedir um avestruz de presente? -Quanto tempo vive um avestruz? - Que outros animais além de aves botam ovos?
  • 4. Habilidade 3 Levar o mapa do Brasil para que localizem a cidade de Florianópolis. - “ao lado casa, em Floripa, que o menino conheceu as avestruzes” “Floripa” refere-se a que cidade? E São Paulo carinhosamente é....
  • 5. - O autor atribui a quem a “falha” pela criação do avestruz? Mas esse criador não é perfeito em toda a sua criação? Que efeito essa passagem causa no texto? - o que o aluno sabe sobre a criação do mundo?
  • 6. Habilidade 4 Levar jornais e revistas para que os alunos busquem novas leituras de crônicas. - Definir com os alunos o que é uma crônica; -Localizar as marcas discursivas da crônica no texto; - Onde são publicados esse gênero textual e com que finalidade|
  • 7. Habilidade 5 - Quem é Adão citado no 6º parágrafo? -Todos os seres da natureza, inclusive o próprio homem, têm nomes científicos. Esses nomes são formados a partir da língua latina. Latim é uma língua morta. Você sabe o que é uma língua morta? O que você sabe sobre o latim? Qual é o nome científico do avestruz?
  • 8. - Elabore uma placa informativa para ser afixada no habitat da ave no zoológico. Avestruz Nome científico: Expectativa de vida: Reprodução: Altura: Peso:
  • 9. Habilidade 6 Debate sobre o comportamento do menino.
  • 10. -- Uma criança de 10 anos, pediria uma avestruz de presente? O que então agradaria uma criança dessa idade? - O garoto troca o avestruz por cinco gaivotas e um urubu. O personagem sugere então que a mãe o leve a um psicólogo. Isso é realmente necessário? O que esse profissional faria? - Você conhece a área de atuação de um psicólogo?
  • 11. Professores: Elis Regina Ribeiro Francisca Cláudia F. S. Jesus Silvana Parada Souza