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Senac Andreia
O documento discute as limitações e possibilidades do uso de tecnologias de informação e comunicação (TIC) no processo educativo, enfatizando a necessidade de um novo papel para os professores como facilitadores e parceiros de aprendizagem. Destaca que a formação docente deve se adaptar continuamente às novas demandas, promovendo um ambiente colaborativo e reflexivo. Também apresenta ferramentas e recursos, como blogs e e-groups, que podem enriquecer a prática pedagógica e fomentar a troca de experiências entre educadores.
