O documento descreve um projeto escolar com alunos do 2o e 3o anos para criar grupos de trabalho e definir lengalengas usando um blog. Os alunos serão divididos em grupos, cada um escolherá um nome e pesquisará sobre lengalengas. Eles publicarão suas descobertas no blog e responderão a desafios de outros grupos para promover a comunicação entre as escolas.

1. Alunos do 2º e 3º anos Escola E.B1/JI de Fontiela

2. Etapa 1 - Apresentação da comunidade de trabalho e definição de lengalenga: - Identificação dos alunos: ano, turma, escola; - Definição do conceito lengalenga através de uma pesquisa prévia. (Ferramenta a utilizar:Blog “ A lengar”. )

3. Estratégias e tarefas: 11 de Fevereiro Apresentação do projecto aos alunos – focando a comunicação a distância de grupos de trabalho Diálogo e discussão sobre o conceito de blog – o que é?, como funciona?, porquê usá-lo? Realização de um texto colectivo de apresentação da turma e colocação no blog 12 de Fevereiro Colocação no blog de comentários individuais de acordo com as suas concepções de lengalenga 13 de Fevereiro Leitura da apresentação da restante comunidade Criação de grupos de trabalho na turma – foram constituídos 5 grupos de trabalho, 2 com 5 elementos e os restantes com 4, através de sorteio. Realização da primeira sessão de grupo com objectivo de escolher um nome para o grupo

4. Estratégias e tarefas: (cont.) 14 de Fevereiro Diálogo e discussão de algumas questões da utilização indevida das fotografias colocadas na Internet – propostas para evitar esta problemática Realização de fotografias de identificação de cada grupo e colocação no blog Pesquisa de cada um dos grupos sobre o conceito de lengalenga e sua colocação no blog 15 de Fevereiro Resolução dos desafios sugeridos pela restante comunidade (um desafio por grupo) Apresentação à turma de cada um dos grupos Discussão de propostas e realização de dois desafios a colocar no blog, em grande grupo (turma)

5. Ferramentas utilizadas: Blog; Colocação dos textos construídos pelos grupos no blog “ Alengar” – Lengalenga, Quem Somos, Desafios.

6. Recursos já utilizados: Computador da sala de aula Máquina fotográfica digital. Fotografias tiradas pelos alunos para identificação dos grupos

7. Próximos desafios para os alunos: Continuação da apresentação dos grupos e seus trabalhos, tal como da escola e localidade; Leitura do Blog e interacção entre as diferentes comunidades das escolas envolvidas. José Soares

8. multimédia e arquitecturas cognitivas mestrado em multimédia em educação | 2007/2008 UA