Perfil tutor
•Transferir como PPT, PDF•
0 gostou•438 visualizações
O documento descreve os perfis de usuários e funções no Moodle. Há perfis como administrador, autor de curso, tutor, professor, estudante e convidado. Administradores podem fazer qualquer coisa na plataforma. Autores criam e administram seus próprios cursos. Tutores podem gerenciar todos os aspectos de um curso, enquanto professores podem acompanhar os alunos mas não interferir nos materiais.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
Recomendados
Moodle 2 - Potencialidades Pedagógicas
Mostras algumas atividades Moodle pouco utilizadas, mas que possuem grande potencial pedagógico, saindo do tradicional "adicionar recursos"
Sintese da sessao_1
O documento resume a primeira sessão de formação sobre práticas e modelos de auto-avaliação de bibliotecas escolares. A sessão serviu para apresentar a plataforma Moodle e ferramentas Web 2.0 aos participantes, que demonstraram níveis variados de experiência como bibliotecários. A maioria dos participantes conseguiu concluir as tarefas propostas e familiarizar-se com as ferramentas.
RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM
O documento descreve um projeto de aprendizagem sobre o uso de ferramentas do sistema operacional Linux em educação digital. O objetivo é aprender a utilizar recursos como edição de texto, pesquisa na internet, criação de slides e tabelas no Linux para aplicar em sala de aula. As atividades incluíram discussões, vídeos demonstrativos, criação de blog e apresentações sobre o tema.
Blog na educação
O documento discute como blogs podem ser usados por professores para capacitar estudantes, permitir interação através de atividades e projetos, e compartilhar experiências com colegas para apoiar o processo de ensino-aprendizagem. Ele define blogs, explica como funcionam e dá exemplos de como escolas e turmas podem usar blogs.
Moodle
O Moodle é um software livre para aprendizagem online que pode ser instalado em vários sistemas operacionais. Ele apoia a aprendizagem social construtivista através de recursos como fóruns, chats e questionários. O Moodle vem sendo utilizado para cursos presenciais e à distância, além de formação de professores e grupos de estudo.
Portfólio
Portfólio das apresentações da disciplina de Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na WEB da Fundação CECIERJ
Sessao4tarefa2
1) A apresentação aborda os fatores críticos de sucesso para uma biblioteca escolar e a necessidade de autoavaliação.
2) O modelo de autoavaliação é organizado em domínios e subdomínios para avaliar as diferentes vertentes da biblioteca.
3) A autoavaliação requer definir o que avaliar, construir indicadores, recolher evidências e tratar resultados.
O blog como ferramenta pedagógica
O documento discute o uso de blogs como ferramenta pedagógica, definindo blogs como diários virtuais que promovem interação e comunicação. Ele explica como os professores podem utilizar blogs para registrar atividades em sala de aula e solicitar tarefas dos alunos, e destaca a importância de ter objetivos pedagógicos claros ao usar tecnologias.
Recomendados
Moodle 2 - Potencialidades Pedagógicas
Mostras algumas atividades Moodle pouco utilizadas, mas que possuem grande potencial pedagógico, saindo do tradicional "adicionar recursos"
Sintese da sessao_1
O documento resume a primeira sessão de formação sobre práticas e modelos de auto-avaliação de bibliotecas escolares. A sessão serviu para apresentar a plataforma Moodle e ferramentas Web 2.0 aos participantes, que demonstraram níveis variados de experiência como bibliotecários. A maioria dos participantes conseguiu concluir as tarefas propostas e familiarizar-se com as ferramentas.
RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM
O documento descreve um projeto de aprendizagem sobre o uso de ferramentas do sistema operacional Linux em educação digital. O objetivo é aprender a utilizar recursos como edição de texto, pesquisa na internet, criação de slides e tabelas no Linux para aplicar em sala de aula. As atividades incluíram discussões, vídeos demonstrativos, criação de blog e apresentações sobre o tema.
Blog na educação
O documento discute como blogs podem ser usados por professores para capacitar estudantes, permitir interação através de atividades e projetos, e compartilhar experiências com colegas para apoiar o processo de ensino-aprendizagem. Ele define blogs, explica como funcionam e dá exemplos de como escolas e turmas podem usar blogs.
Moodle
O Moodle é um software livre para aprendizagem online que pode ser instalado em vários sistemas operacionais. Ele apoia a aprendizagem social construtivista através de recursos como fóruns, chats e questionários. O Moodle vem sendo utilizado para cursos presenciais e à distância, além de formação de professores e grupos de estudo.
Portfólio
Portfólio das apresentações da disciplina de Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na WEB da Fundação CECIERJ
Sessao4tarefa2
1) A apresentação aborda os fatores críticos de sucesso para uma biblioteca escolar e a necessidade de autoavaliação.
2) O modelo de autoavaliação é organizado em domínios e subdomínios para avaliar as diferentes vertentes da biblioteca.
3) A autoavaliação requer definir o que avaliar, construir indicadores, recolher evidências e tratar resultados.
O blog como ferramenta pedagógica
O documento discute o uso de blogs como ferramenta pedagógica, definindo blogs como diários virtuais que promovem interação e comunicação. Ele explica como os professores podem utilizar blogs para registrar atividades em sala de aula e solicitar tarefas dos alunos, e destaca a importância de ter objetivos pedagógicos claros ao usar tecnologias.
O Blog Como Ferramenta Pedagógica
O documento discute o uso de blogs como ferramenta pedagógica, definindo blogs como diários virtuais públicos que promovem interação e comunicação. Ele lista várias possibilidades de uso de blogs no processo de ensino-aprendizagem, como registrar atividades de sala de aula e projetos com fotos e vídeos. O papel do professor é aproveitar as vantagens da internet para desenvolver habilidades por meio de ferramentas como blogs, com objetivos pedagógicos claros.
O Blog Como Ferramenta PedagóGica Cdi
O documento discute o uso de blogs como ferramentas pedagógicas na sala de aula. Ele define o que é um blog, suas características, e como professores podem utilizá-los para registrar atividades de turma, solicitar tarefas de alunos, e engajá-los no processo de aprendizagem. O professor deve ter objetivos pedagógicos claros ao utilizar blogs e novas tecnologias.
Oficina Pólo Prática
Encontro presencial de formação continuada, oferecida aos tutores da disciplina Prática de Ensino, do curso de curso de Pedagogia das Séries Iniciais do Ensino Fundamental
4 apres pb_g4
Este documento apresenta o relatório intercalar de um projeto de construção de um manual de utilizador para o portal académico EU-IPP. Nele, resumem as tarefas já concluídas como a revisão bibliográfica sobre portais académicos e a construção do manual no Webnode, e as tarefas ainda por concluir como a finalização do relatório final e apresentação.
Desenvolvimento de Plugin para Geração de Relatório de Notas no Moodle
O Documento descreve o desenvolvimento de um plugin para Moodle que permite gerar relatórios de notas consolidados. O plugin consolida as notas dos alunos em vários cursos/disciplinas em um único relatório, otimizando a visualização das notas para gestores, tutores e professores e facilitando a gestão acadêmica. Antes do plugin, era necessário acessar cada curso/disciplina individualmente para ver as notas dos alunos.
Blog na Educação
Este documento discute como os professores podem usar blogs para apoiar a aprendizagem dos alunos através da interação, compartilhamento de atividades e projetos, e troca de experiências com colegas. Ele define o que é um blog, sites populares para criação de blogs, e como blogs podem ser usados para divulgar eventos, projetos e atividades de turmas e escolas.
Sessao1 apresentacao da oficina moodle2
A oficina de formação visa capacitar os professores no uso da plataforma Moodle 2.4 para complementar atividades letivas presenciais. A oficina inclui sessões sobre funcionalidades da Moodle, construção de disciplinas, atividades interativas e resolução de problemas. Os professores produzirão disciplinas na Moodle do Agrupamento e serão avaliados com base na assiduidade, participação e qualidade dos trabalhos desenvolvidos.
Moodle 19ago 25 ago
Esta semana aprenderemos sobre educação a distância e o Moodle. Vamos conhecer os perfis de usuários e a diferença entre recursos e atividades no Moodle. Teremos um fórum, pesquisa e tarefa online como atividades.
Teste de Slides
O documento discute as vantagens do Moodle como uma plataforma de ensino online gratuita e de código aberto. O Moodle oferece ferramentas fáceis de usar para criar cursos online, gerenciar alunos, fornecer conteúdo e atividades, e monitorar o progresso dos alunos. O documento também descreve como professores, alunos, escolas e outras organizações em todo o mundo estão usando com sucesso o Moodle.
Presentation pt br
Este documento fornece uma introdução ao Moodle, um sistema de gestão de aprendizagem online open source. Ele descreve as principais características do Moodle, incluindo módulos flexíveis, ferramentas de gestão de cursos e alunos, e uma interface intuitiva para professores e alunos. O Moodle é baseado em princípios construtivistas e pode ser usado em uma variedade de contextos educacionais.
Presentation pt br
O documento discute o software educacional Moodle, um sistema de gerenciamento de aprendizagem online gratuito e de código aberto. O Moodle fornece uma plataforma fácil de usar para criar cursos online, com recursos como fóruns, questionários e atividades. Ele é baseado em princípios construtivistas de aprendizagem e permite a criação, compartilhamento e reutilização de conteúdo educacional. O documento descreve as principais características e funcionalidades do Moodle para professores
Presentation pt br
Este documento fornece uma introdução ao Moodle, um sistema de gestão de aprendizagem online (LMS) gratuito e de código aberto. O Moodle é baseado em princípios construtivistas e oferece vários recursos para criar cursos online interativos, incluindo fóruns, questionários e atividades em grupo. Ele também fornece ferramentas para gerenciar alunos, notas, relatórios e suporte à comunidade.
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
1) O documento apresenta o Moodle, uma plataforma de aprendizagem online aberta que é baseada nos princípios do construtivismo social.
2) O Moodle possui vários módulos e atividades que permitem a criação de cursos online interativos.
3) O documento descreve as funcionalidades do Moodle para professores, alunos e administradores de cursos.
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4
1. O documento apresenta uma introdução ao uso da plataforma Moodle, descrevendo suas principais funcionalidades para professores e tutores como atividades, recursos e grupos.
2. São descritas as principais atualizações da versão 2.4 do Moodle como novos ícones e opções de edição.
3. São explicados os conceitos básicos de atividades, recursos e grupos no Moodle e exemplos de como cada um pode ser utilizado para organizar e apoiar a aprendizagem.
Apresenta do Moodle
O documento descreve as principais características e funcionalidades do Moodle, um sistema de gestão de aprendizagem online gratuito e de código aberto. O Moodle permite criar cursos online intuitivos com vários tipos de atividades e recursos, baseando-se em princípios construtivistas de aprendizagem social. Também fornece ferramentas para gerir alunos, grupos, calendários, notas e relatórios de monitorização.
Moodle - Sistema de Gestão da Aprendizagem Open Source
O documento apresenta o sistema de gestão de aprendizagem Moodle. Apresenta suas funcionalidades como atividades, recursos, administração e suporte a bancos de dados. Destaca que o Moodle é um software livre e gratuito utilizado por milhões de usuários em todo o mundo para educação a distância.
Guia moodle
[1] O documento apresenta um guia sobre o Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, descrevendo suas principais características e funcionalidades. [2] Inclui informações sobre a história do Moodle, como funciona, como criar recursos e atividades, adicionar arquivos e organizar o ambiente virtual. [3] Fornece detalhes sobre as diferentes áreas da página inicial do Moodle e como cada uma delas é utilizada por professores, tutores e alunos.
Tecnologias aplicadas à educação a distância na UFVJM
Trabalho de treinamento para os tutores a distância da Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM.
Descobrindo Os Caminhos Do E Proinfo
O documento descreve o ambiente colaborativo de aprendizagem online chamado e-Proinfo, desenvolvido pelo Ministério da Educação brasileiro. Ele explica como o e-Proinfo permite planejar, administrar e executar cursos online, projetos colaborativos e reuniões de trabalho. Também lista os objetivos do sistema e os perfis de acesso disponíveis, como administrador, professor, aluno e visitante.
Moodle e ferramentas web 2.0
Essa é a apresentação feita para o I Seminário de Tutores da EAD, na ANATED, no dia 21/07/2011 às 19:30.
MoodleMoot 2023 - Ricardo Guerra - Plugins_v3.pptx
O documento apresenta diversos plugins para Moodle, agrupados em categorias como relatórios, temas, blocos, restrições, atividades e ferramentas administrativas. O palestrante destaca plugins específicos em cada categoria e fornece links para mais detalhes.
Guia Moodle ppt
O documento discute a importância de planejamento e organização em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), destacando parâmetros como seleção e teste de recursos, clareza das informações e uniformidade visual. Também aborda os tipos de usuários no Moodle e como as áreas do curso são organizadas de acordo com as ferramentas.
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
O Blog Como Ferramenta Pedagógica
O documento discute o uso de blogs como ferramenta pedagógica, definindo blogs como diários virtuais públicos que promovem interação e comunicação. Ele lista várias possibilidades de uso de blogs no processo de ensino-aprendizagem, como registrar atividades de sala de aula e projetos com fotos e vídeos. O papel do professor é aproveitar as vantagens da internet para desenvolver habilidades por meio de ferramentas como blogs, com objetivos pedagógicos claros.
O Blog Como Ferramenta PedagóGica Cdi
O documento discute o uso de blogs como ferramentas pedagógicas na sala de aula. Ele define o que é um blog, suas características, e como professores podem utilizá-los para registrar atividades de turma, solicitar tarefas de alunos, e engajá-los no processo de aprendizagem. O professor deve ter objetivos pedagógicos claros ao utilizar blogs e novas tecnologias.
Oficina Pólo Prática
Encontro presencial de formação continuada, oferecida aos tutores da disciplina Prática de Ensino, do curso de curso de Pedagogia das Séries Iniciais do Ensino Fundamental
4 apres pb_g4
Este documento apresenta o relatório intercalar de um projeto de construção de um manual de utilizador para o portal académico EU-IPP. Nele, resumem as tarefas já concluídas como a revisão bibliográfica sobre portais académicos e a construção do manual no Webnode, e as tarefas ainda por concluir como a finalização do relatório final e apresentação.
Desenvolvimento de Plugin para Geração de Relatório de Notas no Moodle
O Documento descreve o desenvolvimento de um plugin para Moodle que permite gerar relatórios de notas consolidados. O plugin consolida as notas dos alunos em vários cursos/disciplinas em um único relatório, otimizando a visualização das notas para gestores, tutores e professores e facilitando a gestão acadêmica. Antes do plugin, era necessário acessar cada curso/disciplina individualmente para ver as notas dos alunos.
Blog na Educação
Este documento discute como os professores podem usar blogs para apoiar a aprendizagem dos alunos através da interação, compartilhamento de atividades e projetos, e troca de experiências com colegas. Ele define o que é um blog, sites populares para criação de blogs, e como blogs podem ser usados para divulgar eventos, projetos e atividades de turmas e escolas.
Sessao1 apresentacao da oficina moodle2
A oficina de formação visa capacitar os professores no uso da plataforma Moodle 2.4 para complementar atividades letivas presenciais. A oficina inclui sessões sobre funcionalidades da Moodle, construção de disciplinas, atividades interativas e resolução de problemas. Os professores produzirão disciplinas na Moodle do Agrupamento e serão avaliados com base na assiduidade, participação e qualidade dos trabalhos desenvolvidos.
Mais procurados (7)
Desenvolvimento de Plugin para Geração de Relatório de Notas no Moodle
Desenvolvimento de Plugin para Geração de Relatório de Notas no Moodle
Semelhante a Perfil tutor
Moodle 19ago 25 ago
Esta semana aprenderemos sobre educação a distância e o Moodle. Vamos conhecer os perfis de usuários e a diferença entre recursos e atividades no Moodle. Teremos um fórum, pesquisa e tarefa online como atividades.
Teste de Slides
O documento discute as vantagens do Moodle como uma plataforma de ensino online gratuita e de código aberto. O Moodle oferece ferramentas fáceis de usar para criar cursos online, gerenciar alunos, fornecer conteúdo e atividades, e monitorar o progresso dos alunos. O documento também descreve como professores, alunos, escolas e outras organizações em todo o mundo estão usando com sucesso o Moodle.
Presentation pt br
Este documento fornece uma introdução ao Moodle, um sistema de gestão de aprendizagem online open source. Ele descreve as principais características do Moodle, incluindo módulos flexíveis, ferramentas de gestão de cursos e alunos, e uma interface intuitiva para professores e alunos. O Moodle é baseado em princípios construtivistas e pode ser usado em uma variedade de contextos educacionais.
Presentation pt br
O documento discute o software educacional Moodle, um sistema de gerenciamento de aprendizagem online gratuito e de código aberto. O Moodle fornece uma plataforma fácil de usar para criar cursos online, com recursos como fóruns, questionários e atividades. Ele é baseado em princípios construtivistas de aprendizagem e permite a criação, compartilhamento e reutilização de conteúdo educacional. O documento descreve as principais características e funcionalidades do Moodle para professores
Presentation pt br
Este documento fornece uma introdução ao Moodle, um sistema de gestão de aprendizagem online (LMS) gratuito e de código aberto. O Moodle é baseado em princípios construtivistas e oferece vários recursos para criar cursos online interativos, incluindo fóruns, questionários e atividades em grupo. Ele também fornece ferramentas para gerenciar alunos, notas, relatórios e suporte à comunidade.
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
1) O documento apresenta o Moodle, uma plataforma de aprendizagem online aberta que é baseada nos princípios do construtivismo social.
2) O Moodle possui vários módulos e atividades que permitem a criação de cursos online interativos.
3) O documento descreve as funcionalidades do Moodle para professores, alunos e administradores de cursos.
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4
1. O documento apresenta uma introdução ao uso da plataforma Moodle, descrevendo suas principais funcionalidades para professores e tutores como atividades, recursos e grupos.
2. São descritas as principais atualizações da versão 2.4 do Moodle como novos ícones e opções de edição.
3. São explicados os conceitos básicos de atividades, recursos e grupos no Moodle e exemplos de como cada um pode ser utilizado para organizar e apoiar a aprendizagem.
Apresenta do Moodle
O documento descreve as principais características e funcionalidades do Moodle, um sistema de gestão de aprendizagem online gratuito e de código aberto. O Moodle permite criar cursos online intuitivos com vários tipos de atividades e recursos, baseando-se em princípios construtivistas de aprendizagem social. Também fornece ferramentas para gerir alunos, grupos, calendários, notas e relatórios de monitorização.
Moodle - Sistema de Gestão da Aprendizagem Open Source
O documento apresenta o sistema de gestão de aprendizagem Moodle. Apresenta suas funcionalidades como atividades, recursos, administração e suporte a bancos de dados. Destaca que o Moodle é um software livre e gratuito utilizado por milhões de usuários em todo o mundo para educação a distância.
Guia moodle
[1] O documento apresenta um guia sobre o Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, descrevendo suas principais características e funcionalidades. [2] Inclui informações sobre a história do Moodle, como funciona, como criar recursos e atividades, adicionar arquivos e organizar o ambiente virtual. [3] Fornece detalhes sobre as diferentes áreas da página inicial do Moodle e como cada uma delas é utilizada por professores, tutores e alunos.
Tecnologias aplicadas à educação a distância na UFVJM
Trabalho de treinamento para os tutores a distância da Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM.
Descobrindo Os Caminhos Do E Proinfo
O documento descreve o ambiente colaborativo de aprendizagem online chamado e-Proinfo, desenvolvido pelo Ministério da Educação brasileiro. Ele explica como o e-Proinfo permite planejar, administrar e executar cursos online, projetos colaborativos e reuniões de trabalho. Também lista os objetivos do sistema e os perfis de acesso disponíveis, como administrador, professor, aluno e visitante.
Moodle e ferramentas web 2.0
Essa é a apresentação feita para o I Seminário de Tutores da EAD, na ANATED, no dia 21/07/2011 às 19:30.
MoodleMoot 2023 - Ricardo Guerra - Plugins_v3.pptx
O documento apresenta diversos plugins para Moodle, agrupados em categorias como relatórios, temas, blocos, restrições, atividades e ferramentas administrativas. O palestrante destaca plugins específicos em cada categoria e fornece links para mais detalhes.
Guia Moodle ppt
O documento discute a importância de planejamento e organização em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), destacando parâmetros como seleção e teste de recursos, clareza das informações e uniformidade visual. Também aborda os tipos de usuários no Moodle e como as áreas do curso são organizadas de acordo com as ferramentas.
UnidadeII
Este documento fornece uma introdução ao Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, descrevendo seus principais recursos e ferramentas. O Moodle é apresentado como um software livre para apoiar a aprendizagem online, permitindo que professores criem cursos virtuais com conteúdos, atividades e ferramentas de avaliação e interação. Diferentes recursos são explicados, incluindo páginas, arquivos, diretórios, rótulos, fóruns, chats e lições.
Ambiente moodle josete
O documento descreve o Ambiente de Aprendizagem Moodle, incluindo sua origem, características e funcionalidades. O Moodle é um software livre e gratuito criado para auxiliar educadores a criarem cursos online, oferecendo ferramentas como fóruns, wikis e questionários.
Capacitação professores 1_athenas_virtual
O documento fornece uma introdução ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Athenas Virtual, explicando suas principais funcionalidades e ferramentas. As 3 frases essenciais são:
1) O AVA possui recursos como livros, páginas, fóruns, chats e questionários que permitem a interação e aprendizagem mediada por tecnologia.
2) Há um administrador responsável por abrir cursos e disciplinas, realizar backups e gerenciar matrículas e desligamentos.
3) Professores e
Material impresso mod_9
O documento apresenta instruções para a criação de um blog e wiki como ferramentas para apoiar a educação a distância. Ele descreve os passos para planejamento, organização e criação de um blog utilizando o Blogger e de um wiki utilizando o PBworks, incluindo a definição de tema, objetivos, estruturação de conteúdo e publicação. O documento ressalta a importância destas ferramentas para aproximar professores e alunos, permitir maior reflexão e manter todos atualizados.
Material impresso mod_9
Este documento fornece instruções para criar e organizar um blog e um wiki. Ele explica como planejar, escolher uma plataforma, criar contas, adicionar conteúdo e configurar recursos básicos. O foco é ensinar estudantes a usar ferramentas digitais populares para compartilhar informações online.
Semelhante a Perfil tutor (20)
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4
Moodle - Sistema de Gestão da Aprendizagem Open Source
Moodle - Sistema de Gestão da Aprendizagem Open Source
Tecnologias aplicadas à educação a distância na UFVJM
Tecnologias aplicadas à educação a distância na UFVJM
MoodleMoot 2023 - Ricardo Guerra - Plugins_v3.pptx
MoodleMoot 2023 - Ricardo Guerra - Plugins_v3.pptx
Mais de marcelasb
Etiqueta Empresarial
O documento fornece dicas sobre etiqueta empresarial em várias situações, como aperto de mãos, uso de batom, cartões de visita, direção de automóvel, elogios, fofocas, gafes, honestidade, iniciativa, jóias, lenços, marketing pessoal, negatividade, óculos escuros, pontualidade, qualidade, respostas, talheres, unhas, viagens e uso de xícaras. O texto é escrito por Maria Aparecida A. Araújo e fornece conselhos sobre comportamento profissional
Ética Empresarial - Unidade 1
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Oficina Formatação de textos
O documento descreve o programa BrOffice.org Writer, um processador de texto gratuito. Ele explica como acessar o Writer, identifica as partes da interface como barras de menu, ferramentas e status, e lista atalhos de teclado como Ctrl+S para salvar e Ctrl+Q para fechar. Finalmente, instrui como salvar e fechar arquivos no Writer.
Oficina Fazendo Arte com o Tux Paint
Este documento fornece uma introdução ao programa de desenho Tux Paint, descrevendo suas ferramentas e como usá-las. É explicado que o Tux Paint permite criar, salvar e imprimir desenhos de forma simples e divertida para crianças, com ferramentas como pincéis, formas, texto e efeitos mágicos. Sete exercícios são propostos para que os usuários experimentem as diferentes ferramentas do programa.
Oficina de Iniciação a Informática
O programa SeLiga promove inclusão digital em Maracanaú. O documento explica partes básicas do computador como hardware, software e sistema operacional. Ensina como ligar o computador e manipular arquivos através de diretórios, copiar, colar e renomear arquivos.
Oficina Iniciação a Internet
O documento fornece uma introdução sobre o que é a Internet e como computadores se comunicam através dela. Explica o significado de siglas como WWW e apresenta conceitos como e-mail, links, sites, hackers, crackers e vírus. Finaliza indicando como criar um e-mail e se proteger de vírus.
Oficina Informática para Empreendedores
O documento discute como a tecnologia da informação e comunicação pode ajudar os cidadãos a se tornarem mais críticos, conhecedores e empreendedores ao fornecer acesso rápido e atualizado às informações. Ele também explica como a internet pode ser uma grande aliada para empreendedores ao fornecer ferramentas e oportunidades para encontrar ideias e dicas para o sucesso. Além disso, discute como o e-mail pode ser usado para solicitar arquivos, informações e realizar pesquisas.
Oficina Informática Cidadã
O documento descreve o que é Informática Cidadã e quais serviços públicos estão disponíveis online, incluindo o que é a Internet, como usar e-mail, como se inscrever em concursos públicos, como criar e enviar currículos online, e como verificar informações do CPF e contas telefônicas.
Oficina Formatação de textos
O documento descreve o programa BrOffice.org Writer, um processador de texto gratuito. Ele explica como acessar o Writer, identifica as partes da interface como barras de menu, ferramentas e status, e lista atalhos de teclado como Ctrl+S para salvar e Ctrl+Q para fechar. Finalmente, instrui como salvar e fechar arquivos no Writer.
Oficina Elaboraãção de Orçamento
O documento fornece instruções sobre como usar o software de planilha eletrônica BrOffice Calc, explicando suas barras de menu, ferramentas, colunas, linhas e células. Ele também explica como salvar e fechar arquivos no BrOffice Calc.
Oficina Elaboração De Currículo
Este documento fornece orientações sobre a elaboração de um currículo. Ele explica que o currículo é uma ferramenta importante para conseguir um emprego e deve despertar o interesse do recrutador. Além disso, fornece dicas como manter o currículo conciso e atualizado, destacar suas qualificações e não incluir informações desnecessárias ou mentir.
Oficina Edição E Manipulação de Imagem Digital
O documento descreve as principais ferramentas e funcionalidades do programa GIMP para edição e manipulação de imagens digitais, incluindo camadas, seleções, cores, bordas, e efeitos como ondas e estilo foto antiga. É explicado como usar essas ferramentas passo a passo para mudar a cor dos olhos em uma imagem de exemplo.
Oficina Criando Um Blog
O documento fornece instruções passo a passo para criar um blog no Blogger, incluindo como escolher um tema, adicionar imagens e vídeos, configurar comentários e privacidade, e personalizar a aparência do blog.
Oficna de Apresentação Eletrônica
O documento fornece informações sobre o software BrOffice Impress, que é usado para criar apresentações eletrônicas. Ele descreve o que são apresentações, a interface gráfica do Impress e dicas para criar uma boa apresentação, incluindo como adicionar títulos, imagens e formatar slides.
Para o resto de nossas vidas
O documento discute como as pessoas levam marcas e lembranças de suas vidas, seja boas ou ruins, grandes ou pequenas. Essas marcas, que podem incluir pessoas, experiências, sentimentos e momentos, permanecerão com cada um para o resto de suas vidas e moldarão como eles avaliam a qualidade e o significado de suas vidas no futuro.
Aos amigos estressados
Este documento encoraja as pessoas a não se estressarem com os problemas da vida e a aproveitarem mais as pequenas coisas que trazem alegria, como rir das inconveniências e curtir as coisas simples. Recomenda assobiar e fingir que os problemas não são com você, além de procurar fazer algo que dê prazer e ser mais carinhoso. Pede para não lutar pela perfeição e desfrutar dos momentos.
Mais de marcelasb (19)
Último
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manual da UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_pronto para envio, via email, formato editável.
email: formacaomanuaisplus@gmail.com
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Slides ppt com apoio para as normas da ABNT para TCC
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
Manual da UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_pronto para envio_email: formacaomanuaisplus@gmail.com
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
Pequeno resumo biográfico sobre Karl Marx contando um pouco sobre sua história de vida, seus trabalhos escritos e projetos revolucionários.
Último (20)
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
TUTORIAL PARA LANÇAMENTOGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
TUTORIAL PARA LANÇAMENTOGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
Perfil tutor
- 1. MOODLE - Formação de Tutores 2010
- 2. PERFIL DE USUÁRIOS NO MOODLE Organograma da plataforma Administrador Tutor Autor de curso Coordenador Secretária Professor Estudante