O documento descreve uma atividade em seis tarefas relacionadas a imagens digitais, incluindo a utilização de filtros de imagens em sites de busca, consulta a sites de imagens, edição de imagens online, publicação de imagens na internet, tutoriais de fotografia e criação de uma galeria virtual.

1. Cultura Digital e Educomunicação
PROFª Msc. ANA CARMEN DE SOUZA SANTANA
Arraias/2013

2. ATIVIDADE 1 – Imagens digitais
Esta atividade pode ser realizada em seis tarefas,
quais sejam: a utilização de filtros de imagens dos
sites de busca mais consultados, consulta a sites
específicos de imagens, elaboração de uma lista de
sites específicos para a edição de imagens, algumas
técnicas de como se publicar imagens na internet,
utilização de um site para edição de imagens, tendo
por fim a culminância na visita a galerias virtuais e
criação de uma para a socialização das imagens
criadas e editadas.
Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana
Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.

7. Tarefa 1 – A utilização de filtros de imagens dos sites de
busca mais
consultados é uma atividade interessante, pois geralmente
os alunos pedem para pesquisar imagem, mas continuam
no modo Web para a apresentação dos resultados.
Algumas ferramentas são interessantes, como a seleção de
imagens somente de uma cor, ou em preto e branco, para
serem coloridas posteriormente.
Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana
Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.

8. Tarefa 2 – A consulta a sites específicos de
imagens é uma forma de
se discutir a questão dos direitos autorais e instigar
o grupo a citar as fontes originais, mesmo depois
das imagens editadas.
Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana
Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.

9. Tarefa 3 – Na Internet, temos vários sites para
edição de imagens on line. Para tanto, é necessário
que o professor selecione um site antes e faça a
utilização, explorando as ferramentas, possíveis
dificuldades e aplicando técnicas variadas a serem
exploradas na formação.
Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana
Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.

10. Tarefa 4 – A publicação de imagens na
Internet pode ser interessante
para as discussões sobre a ética, a imagem, o
belo, a representação, o poder, o estereótipo etc.
Podem-se explorar sites para a publicação
de imagens que permitam comentários e
participar (ou criar) comunidades virtuais em
torno de temas afins.
Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana
Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.

11. Tarefa 5 – Pode-se disponibilizar sites com
tutoriais para técnicas
de fotografia, no intuito de que os estudantes criem
suas próprias imagens e, mesmo assim, sejam
capazes de editá-las para fins sociais, acadêmicos e
pedagógicos.
Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana
Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.

12. Tarefa 6 – Para a criação da galeria virtual,
escolher
um tema, um sentimento, uma releitura, enfim,
algo que funcione como um fio entre as criações,
ou ainda deixar o tema livre e, depois, organizar
as categorias ou ‘salas’.
Saberes e fazeres docentes : práticas pedagógicas do Adobe à Internet : caderno de atividades / Ana
Carmen de Souza Santana... [et. al.], organizadores. – 1. ed. - Goiânia : Gráfica e Editora América, 2013.

13. anacarmen@uft.edu.br