Este documento discute a importância das bibliotecas escolares como promotores de informação, incentivo à leitura e recursos educacionais. Argumenta-se que as bibliotecas devem ser mais do que apenas depósitos de livros, mas sim espaços dinâmicos e acolhedores que estimulem a circulação de informação. A autora pretende tornar a biblioteca de sua escola mais atrativa através de questionários e melhorias nos espaços e acervos para preparar estudantes críticos.