Este documento resume uma pesquisa em andamento que investiga as práticas pedagógicas em duas escolas públicas no Rio Grande do Sul para entender como os saberes da escola se relacionam com os saberes do cotidiano e se agregam valores práticos à vida diária. A pesquisa utiliza observações e entrevistas com professores e alunos para compreender como eles se relacionam no processo de ensinar e aprender. Os resultados esperados é um maior entendimento das relações na escola para melhorar o ensino e a aprendizagem.