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Reunião de 2 de julho de 2013
Pauta
• Responsável pela elaboração da ata da reunião: Rodrigo da Rocha Leite.
• Responsável pela organização do lanche: Guilherme Antônio Stempkowski Garibotti.
• Aplicações das oficinas para/pelos pibidianos:
A Arte de Ler
Ementa: atividades em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro relacionadas à
leitura. Processos interdisciplinares em artes e leitura. Cartografia com palavras.
Trabalho com textos de autores brasileiros para a criação de cenas e imagens.
Expressões corporais, a partir da leitura literária.
Objetivos: oportunizar momentos de leitura, a partir das interlocuções entre as
subáreas das artes.
Ministrantes: Alexandra C. Moojen, Diewerson Raymundo do Nascimento, Lucas
Pacheco Brum, Sophia Dessotti, Patrícia de Sousa Borges, Ranielly Boff Scheffer.
Educação Musical: diferentes tempos e espaços
Ementa: Concepções sobre educação musical. Música como linguagem e forma de
conhecimento, considerando os processos de produção, apreciação e reflexão.
Relação entre música, cultura e educação.
Objetivos: Ampliar e aprimorar o universo musical tendo em vista um envolvimento
direto com música em atividades desenvolvidas em sala de aula e em
apresentações musicais diversas. Conhecer o universo musical de uma forma
abrangente, através de atividades de envolvimento direto com música e recursos
teórico-práticos. Realizar atividades de apreciação, execução e composição musical
individual e coletivamente.
Ministrantes: Daniele Isabel Ertel, Ranielly Boff Scheffer, Sophia Dessotti.
Jogando com Dança e Teatro
Ementa: Trabalho com jogos cênicos. Exploração com os elementos do ritmo
musical em associação aos conceitos de tempo, espaço, níveis e improvisação.
Sensibilização corporal através do “toque e do olhar”.
Objetivos: Improvisar com vistas à desinibição. Desenvolver noção de ritmos,
tempo, espaço e níveis. Descobrir novas possibilidades de uso do corpo, em se
tratando de dança e teatro. Desenvolver a sintonia no trabalho em grupo.
Ministrantes: Patrick Aozani Moraes e Thais Backes Klein.
Improvisação para Música e Teatro
Ementa: A oficina parte de elementos comuns ao teatro e música como ritmo,
escuta e percepção. Jogando com estas possibilidades e propondo a apropriação
das vivências por parte dos participantes para que possam improvisar a partir delas,
expressando-se livremente.
Objetivos: Perceber o corpo e o espaço, explorando novas relações com ambos;
Improvisar a partir das relações vivenciadas com os jogos musicais e teatrais.
Ministrantes: Mariliane Dessotti e Marlise do Rosário Machado.
• Próximos encontros:
o 9 de julho: organização do “Seminário Paulo Freire”.
o 16 de julho: organização do “Seminário Paulo Freire”.

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Concepções sobre aulas de música na escola
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Concepções sobre aulas de música na escola
 

Pauta da reuniao de 2 de julho de 2013

  • 1. Reunião de 2 de julho de 2013 Pauta • Responsável pela elaboração da ata da reunião: Rodrigo da Rocha Leite. • Responsável pela organização do lanche: Guilherme Antônio Stempkowski Garibotti. • Aplicações das oficinas para/pelos pibidianos: A Arte de Ler Ementa: atividades em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro relacionadas à leitura. Processos interdisciplinares em artes e leitura. Cartografia com palavras. Trabalho com textos de autores brasileiros para a criação de cenas e imagens. Expressões corporais, a partir da leitura literária. Objetivos: oportunizar momentos de leitura, a partir das interlocuções entre as subáreas das artes. Ministrantes: Alexandra C. Moojen, Diewerson Raymundo do Nascimento, Lucas Pacheco Brum, Sophia Dessotti, Patrícia de Sousa Borges, Ranielly Boff Scheffer. Educação Musical: diferentes tempos e espaços Ementa: Concepções sobre educação musical. Música como linguagem e forma de conhecimento, considerando os processos de produção, apreciação e reflexão. Relação entre música, cultura e educação. Objetivos: Ampliar e aprimorar o universo musical tendo em vista um envolvimento direto com música em atividades desenvolvidas em sala de aula e em apresentações musicais diversas. Conhecer o universo musical de uma forma abrangente, através de atividades de envolvimento direto com música e recursos teórico-práticos. Realizar atividades de apreciação, execução e composição musical individual e coletivamente. Ministrantes: Daniele Isabel Ertel, Ranielly Boff Scheffer, Sophia Dessotti. Jogando com Dança e Teatro Ementa: Trabalho com jogos cênicos. Exploração com os elementos do ritmo musical em associação aos conceitos de tempo, espaço, níveis e improvisação. Sensibilização corporal através do “toque e do olhar”. Objetivos: Improvisar com vistas à desinibição. Desenvolver noção de ritmos, tempo, espaço e níveis. Descobrir novas possibilidades de uso do corpo, em se tratando de dança e teatro. Desenvolver a sintonia no trabalho em grupo. Ministrantes: Patrick Aozani Moraes e Thais Backes Klein. Improvisação para Música e Teatro Ementa: A oficina parte de elementos comuns ao teatro e música como ritmo, escuta e percepção. Jogando com estas possibilidades e propondo a apropriação das vivências por parte dos participantes para que possam improvisar a partir delas, expressando-se livremente. Objetivos: Perceber o corpo e o espaço, explorando novas relações com ambos; Improvisar a partir das relações vivenciadas com os jogos musicais e teatrais. Ministrantes: Mariliane Dessotti e Marlise do Rosário Machado. • Próximos encontros: o 9 de julho: organização do “Seminário Paulo Freire”. o 16 de julho: organização do “Seminário Paulo Freire”.