O documento descreve a observação de uma escola com o objetivo de analisar como as tecnologias são utilizadas no processo de ensino e aprendizagem. A escola possui recursos tecnológicos como laboratório de informática, auditório equipado e rádio escolar, porém há espaço para melhoria no uso dessas ferramentas pelos professores e na infraestrutura da escola.

1. As tecnologias inseridas em sala de aulaKarla Luíza Santos e Larisse Raizza Cavalcante1º período de PedagogiaMaceió, 2010

2. sumárioIntroduçãoA revolução das tecnologias na educaçãoA estrutura tecnológica da escola observadaConsiderações finaisReferências bibliográficas

3. introduçãoAtravés de informações adquiridas na sala de aula sobre as novas tecnologias de informação e comunicação, assim como sua relação com o processo de educação, foi possível e se fez necessária a visita a uma escola com o intuito de ser observado como as tecnologias na prática vêm sendo utilizadas por educadores e por alunos.

4. A revolução das tecnologias na educaçãoAmpliação do conhecimento Acúmulo de informaçõesPossibilita assimilação do conhecimentoProporcionando bem-estar e confortoRevolução no processo de ensino e aprendizagem

5. A estrutura tecnológica da escola observadaEscola Estadual Moreira e SilvaSe destaca entre as demais escola do complexo CEPAPossui suporte tecnológicoDesde a diretoria à sala de aulaAuditório climatizado equipado com Datashow, Tv e Home theaterUso de filmes, documentários e slides

6. A estrutura tecnológica da escola observadaLaboratório de informáticaAcesso à rede Produção de planilhas, elaboração de pesquisas e apresentação de slidesApenas utilizado em aula na presença de um professor

7. A estrutura tecnológica da escola observadaO aluno compartilha o computador com outro colegaTempo de uso limitadoNem todos professores usamNecessidade de atualização dos professores ao uso das TICs

8. A estrutura tecnológica da escola observadaUso da rádio internaFormada apenas por alunosProgramação definida pelos alunosCada turma organiza um diaInforma e diverteTroca da sirene entre uma aula e outra por músicasMúsicas e avisos durante o intervalo

9. A estrutura tecnológica da escola observadaPoluição sonora por parte dos ventiladores em salaNecessidade de aprimoramento do uso das TICsMelhor uso das tecnologias por parte dos professores para melhor aprendizagem dos alunos

10. Considerações finaisPapel importante das tecnologiasAulas dinâmicasMelhor absorção do conhecimento A escola passa a ser um local agradável de troca de informaçõesAs TICs revolucionam o método de ensino

11. Referências bibliográficasKENSKI, VaniMoreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da educação. PAPIRUS. 2 ed.