1) O racismo é um fenômeno ideológico que se mantém e evolui com as sociedades ao longo do tempo, criando e multiplicando vulnerabilidades. 2) Diferenças e desigualdades de gênero são construídas social e culturalmente. 3) Mulheres negras sofrem maior discriminação racial e apresentam menores oportunidades no mercado de trabalho e afetivo.

1. Racismo S endo o racismo um fenômeno ideológico, sua dinâmica é revitalizada e mantida com a evolução das sociedades, das conjunturas históricas e dos interesses dos grupos. São esses predicados que fazem do racismo um “fabricante” e multiplicador de vulnerabilidades.

2. Da perspectiva do conceito de gênero ... ...Diferenças e desigualdades entre mulheres e homens são social e culturalmente construídas . São os modos pelos quais características femininas e masculinas são representadas como mais ou menos valorizadas, as formas pelas quais se reconhece e se distingue feminino de masculino, aquilo que torna possível pensar e dizer sobre mulheres e homens que vai constituir, efetivamente, o que passa a ser definido e vivido como masculinidade e feminilidade, em uma dada cultura, em um determinado momento.

3. Instalado o “Conselho Nacional das Mulheres Negras ” Desejamos fazer funcionar imediatamente um curso de arte culinária, de corte e costura, de alfabetização. Será uma campanha voluntária, para a elevação do nível educacional da mulher negra(...) (Quilombo ano II nº 09 maio de 1950)

4. Mulheres Negras Piores Salários Maior Nº Analfabetismo Maior dificuldade de acesso aos serviços de saúde. Base de exclusão social do país.

5. “ Mulheres negras apesar das construções ideológicas concebidas como mulheres promiscuas, são mulheres que em função da discriminação racial, apresentam menor índice de nupcialidade, maior índice de solidão, e o maior grau de rejeição no mercado afetivo”. Elza Berquó

6. Art.3 – Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher (Convenção de Belém do Pará). " Toda mulher tem direito a uma vida livre de violência, tanto na esfera pública como na esfera privada"..

7. Nascer mulher, negro (a), indígena, cigano, ser jovem ou homossexual em nossas sociedades, significa nascer e viver com menos direitos. Significa nascer com e em desvantagens. Necessitamos de uma mudança cultural de nossas sociedades, a mudança simbólica interna que nos permita uma democracia real”. Ana Falú, Diretora regional do escritório do Unifem para o Brasil e o Cone Sul.

8. Os maiores percentuais de vulnerabilidade da mulher negra no universo dos trabalhadores ocupados se explicam, sobretudo, pela intensidade de sua presença no emprego doméstico. Esta atividade, tipicamente feminina, é desvalorizada aos olhos de grande parte da sociedade, caracterizando –se pelos baixos salários e elevadas jornadas, além de altos índices de contratação à margem da legalidade e ausência de contribuição à previdência.

9. Crianças negras, meninos e meninas, começam a trabalhar mais cedo que as brancas. Entre 1992 e 2005, houve uma redução considerável no trabalho infantil. Entre os meninos, caiu 63%. Para as meninas brancas, 67,3%; para as negras, 66,4%. Mas ainda são os meninos negros que mais trabalham.

10. Entre 10 e 13 anos, faixa etária em que a legislação brasileira proíbe o trabalho, 8,8% dos meninos negros trabalham. Entre os brancos, 6%. Das meninas negras nessa idade, 3,4% trabalham; entre as brancas, 2,4%. Entre 14 e 15 anos, também são os meninos negros que mais trabalham: 22,2% deles. Entre os brancos, são 17,7%. Para as meninas, também as negras trabalham mais. São 11,9% das crianças nessa idade. Mas, ao contrário dos meninos, de 2004 a 2005 houve um pequeno aumento no índice de meninas negras empregadas, passando de 10,2% para os 11,9% atuais. Estado de S.Paulo, seção Vida&, 18/11/06. Relatório sobre raça e trabalho da Organização Internacional do Trabalho (OIT)

11. Quanto maior a escolaridade do trabalhador, maior a diferença na renda de pretos e pardos em relação aos brancos. Um branco ganhava em setembro deste ano R$ 1.292. É o dobro do rendimento verificado entre pretos e pardos (R$ 660). PME – nov.2006

12. Pode-se concluir que o retorno salarial de cada ano a mais na escolaridade é maior para brancos, ainda que todos os grupos tenham aumento com mais educação .

13. Dos 10% de pessoas com maior rendimento (R$ 1.785, em média), 83,3% eram brancas, contra só 14,4% de pretos ou pardos. Nas faixas de menores rendimentos, os pretos e pardos eram a maioria -52,3% nos 10% mais pobres.

14. Dos 2,292 milhões de despregados em setembro, 1.164 milhão era composto de trabalhadores pretos ou pardos.

15. Em todo o mundo... Minorias étnicas continuam a ser Desproporcionalmente pobres, Desproporcionalmente Afetadas pelo desemprego e desproporcionalmente menos escolarizadas que os grupos dominantes. Estão sub- representadas nas estruturas políticas e super- representadas nas prisões. Tem menos acesso a serviço de saúde de qualidade e, conseqüentemente menor expectativa de vida. Estas, e outras formas de injustiça racial, são a cruel realidade do nosso tempo, mas não precisam ser inevitáveis no futuro. Kofi Annan (Secretário Geral da ONU, março de 2001 }

16. “ Intelectual específico”cujo papel deve se tornar cada vez mais importante, na medida que, quer queira quer não, é obrigado a assumir responsabilidades políticas ; cujo problema não é mudar a consciência da pessoas, ou o que elas tem na cabeça, mas o regime político, econômico, institucional de produção da verdade...” (FOUCAULT, 1986).