O documento descreve as regras e objetivos do Campeonato do Bom Comportamento, um projeto interdisciplinar em uma escola. O projeto tem como tema central este ano a inclusão e diversidade, e visa promover o desenvolvimento dos alunos e uma escola pacífica através da conscientização e avaliação constante do comportamento.
Trabalho de Sociologia sobre cultura, baseado na obra "O povo brasileiro", do antropólogo Darcy Ribeiro.
A atividade foi realizada pelos alunos do 1º ano A, com orientação do Prof. Alex.
Projeto cei 1 abordagem à problemas de comportamento na educação infantilAnaí Peña
Material utilizado nos encontros de sensibilização, fundamentação, construção do projeto e sugestões de atividades para trabalhar pedagogicamente problemas de comportamento na escola.
Trabalho de Sociologia sobre cultura, baseado na obra "O povo brasileiro", do antropólogo Darcy Ribeiro.
A atividade foi realizada pelos alunos do 1º ano A, com orientação do Prof. Alex.
Projeto cei 1 abordagem à problemas de comportamento na educação infantilAnaí Peña
Material utilizado nos encontros de sensibilização, fundamentação, construção do projeto e sugestões de atividades para trabalhar pedagogicamente problemas de comportamento na escola.
SOE – Serviço de Orientação Educacional
Aula de Higiene Pessoal – Alunos de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental
E.E.E.F.E.M. ANTÔNIO FRANSCISCO LISBOA – CUJUBIM/RONDÔNIA
PROJETO REALIZADO COM AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: III, IV E V, NA ESCOLA: FRANCISCO COSMO DA SILVA - UMARI - PACAJUS CEARÁ. TEMPO PEDAGÓGICO - PROFESSORA: HILDENER ALVES MARTINS- 1º BIMESTRE - 2015
Para garantir o aprendizado dos alunos
neste período de aulas presenciais
suspensas, e não comprometer o ano letivo, a Secretaria da Educação de São Paulo inaugurou duas ferramentas: O Centro de Mídias SP (CMSP) e a TV Educação.
Essa é a legislação do Tribunal Silva Prado (TSP) 2015.
Projeto organizado pelo professor Alexandre Ramos, da disciplina de Sociologia, da Escola Estadual Deputado Silva Prado.
Texto de introdução à Filosofia do filósofo André Luis Pereira dos Santos, bacharel e licenciado em Filosofia pela FFLCH-USP, especialista em Ética e Saúde (EACH-USP) e mestrando em educação
pela FE-USP.
Aula de Sociologia sobre os conceitos de Cultura, Etnocentrismo e Relativismo Cultural.
Organizada pelo Prof. Alex, da Escola Estadual Deputado Silva Prado, localizada em São Paulo, capital.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
1. 1
SEMANA ESPORTIVA
CAMPEONATO DO BOM COMPORTAMENTO
O projeto Campeonato do Bom Comportamento compreende um projeto interdisciplinar, que envolverá todos
os professores e disciplinas do Ensino Médio. A avaliação será constante, envolvendo todo um trabalho de
conscientização e mobilização, buscando desenvolver todas as áreas do conhecimento pertinentes ao currículo do
Ensino Médio.
- DATA: 13 a 20 de Abril de 2016
- CAMPANHA CENTRAL DO CAMPEONATO: INCLUSÃO PARA UM MUNDO MELHOR
Somos todos iguais/ Não existem raças / Não existem cores / Somos todos atores, atrizes /Deste grande
teatro / Temos pouco tempo / Pra aprender a ser! / A conviver! / Somos todos iguais / Nesta vida
Esse ano, o projeto interdisciplinar Campeonato do Bom Comportamento, terá uma campanha com um
tema central, que será trabalhado por alunos, professores, funcionários e pela comunidade.
O tema desse ano será a INCLUSÃO, nas suas mais diferentes faces e formas. A inclusão como forma de
aceitação das diferenças e diversidades; para a tolerância e compreensão do outro; para a construção de um mundo
melhor, com paz e plural; e, para evitar todo o tipo de preconceito, racismo, exclusão ou violência.
As disciplinas buscarão dialogar com o tema, ao longo das aulas, durante o campeonato e, após o evento, ao
longo de todo o ano letivo.
Cada sala, em conjunto com seu professor coordenador, produzirá trabalhos, atividades, atitudes que
promovam a conscientização para o tema norteador.
Mais do que obrigar, queremos levar o aluno a pensar e refletir sobre o tema, transformando em ação dentro
e fora do ambiente escolar.
Por isso, em virtude dessa mobilização, a semana do campeonato será exclusiva para a discussão dessa
questão, mobilizando todas as áreas do conhecimento, de acordo com o Currículo Oficial da Secretaria Estadual da
Educação e de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-
DAS REGRAS GERAIS
Artigo 1º - Os alunos serão avaliados, começando a Semana Esportiva com a nota máxima 10 (dez) e
deverão mantê-la de acordo com as regras.
Parágrafo 1º - As notas serão incluídas nas disciplinas participantes do projeto, de acordo com a avaliação
de cada professor envolvido.
DA ABERTURA
A abertura contará com o envolvimento de todos os professores e alunos presentes, contando como
avaliação e, tendo como objetivo central, conscientizar o aluno para a organização do campeonato, o
estabelecimento das regras previstas e exposição do tema de campanha do campeonato.
Artigo 2º - O Hino Nacional executado, conforme orientação dada aos professores no período que anteceder
o campeonato. Deverão permanecer na quadra, somente as equipes participantes do evento.
Artigo 3º - A torcida deverá ficar do lado externo da quadra, sendo avaliada constantemente no seu
comportamento.
Artigo 4º - A organização do Campeonato do Bom Comportamento será feita pelos professores envolvidos e
pela comissão escolhida, exclusivamente para esse propósito, pela professora responsável do projeto. No caso, a
professora de Educação Física. Não há obrigatoriedade da participação do Grêmio Estudantil, a menos que este seja
solicitado para auxiliar na organização.
2. 2
DA TORCIDA
As torcidas (por sala) deverão estar reunidas fora da quadra para assistir as apresentações.
Artigo 5º - A caracterização das torcidas será obrigatória, contanto com os “gritos de guerra”; bandeiras;
bexiga e pom-poms.
Parágrafo 1º - Bexigas com água ou qualquer outro tipo de líquido será proibido, o aluno que portar tal
artefato será suspenso durante todo o campeonato.
Parágrafo 2º - Não será permitido nenhum artefato cortante ou nenhum tipo de fogo de artifício, assim como,
materiais de ofensas ou que causem destruição ou sujeira nas dependências da escola. A pena a quem estiver
portando tais artefatos será a mesma do primeiro parágrafo.
Parágrafo 3º - Serão proibidos instrumentos musicais de qualquer tipo, assim como a utilização de objetos
para percussão ou com finalidade semelhante.
Parágrafo 4º - As salas deverão confeccionar bandeiras tamanho padrão de 120cm x 90cm em material TNT,
conforme estipulado pela professora responsável. É vedado, nas bandeiras, símbolos de apologia ao ódio, consumo
de drogas ou que atentem contra o pudor.
DOS REGULAMENTOS GERAIS E DAS PUNIÇÕES
Artigo 6º - Ocorrências na quadra como brigas, pichações, desacatos aos colegas, às torcidas e aos
professores e funcionários acarretará perca de 02 (dois) pontos, para cada aluno da sala, nas disciplinas;
Parágrafo 1º - 02 (dois) pontos por ocorrência. Sendo assim, a diminuição de pontos será acumulativa.
Artigo 7º - Os professores irão circular pela quadra em observação ao comportamento dos alunos, cabendo
a eles, assim como aos inspetores, aplicar as punições devidas;
Artigo 8º - Às 7:00 horas da manhã, os alunos deverão ser dirigir às suas salas respectivas para realização
da chamada e pré organização das atividades do dia. Caso algum aluno não obedeça à regra, sofrerá as sanções
devidas, como a perca de pontos.
Parágrafo 1º - Terão a permissão de assistir aos jogos, as salas cujos times estiverem jogando; as salas dos
professores organizadores; e, as salas que estiverem em algum trabalho diretamente ligado ao campeonato, sendo
estas, responsáveis de seus respectivos professores no momento do jogo.
Artigo 9º - Qualquer aluno que não esteja participando do campeonato e permanecer dentro da quadra
assistindo o jogo, acarretará diminuição de pontos para a sala.
Artigo 10º - As equipes terão que se vestir no banheiro no início e no término do jogo, não sendo permitida a
troca em sala de aula e nem permanecendo com a roupa de jogo.
Artigo 11º – No decorrer do campeonato, não será permitida a entrada de novos jogadores.
Artigo 12º - Os árbitros serão escolhidos pela comissão organizadora do campeonato.
Artigo 13º - A sala poderá participar de apenas 02 (duas) modalidades.
Artigo 14º - O aluno que se utilizar da identidade de outro, para poder jogar, será penalizado. Da mesma
forma a equipe ao qual faz parte.
Artigo 15º - Durante os jogos, permanecerão dentro da quadra, somente os jogadores, os árbitros e os
representantes do grêmio.
_______________________________
Professora Responsável