Este regulamento estabelece as regras gerais para o Interclasses 2014 na Emef Prof Sônia Maria Pereira da Silva. O objetivo principal é promover a integração entre os alunos através da prática esportiva e do lazer. Serão disputadas modalidades como futsal e voleibol nas categorias de 6o-7o anos, 8o-9o anos masculino e misto. Uma comissão organizadora gerenciará a competição de acordo com este regulamento.
Este documento apresenta as regras para os Jogos Interclasses do Colégio Estadual Elesbão Lima. As regras incluem que apenas alunos matriculados da escola podem participar, jogando apenas pelo ano em que estudam. As equipes serão constituídas por alunos do mesmo turno. Os alunos devem ter entre 15 e 17 anos e apresentar documentos de identidade no ato da inscrição. Há também regras específicas para cada modalidade esportiva.
O documento descreve um projeto para realizar um torneio interclasses na EmefProf Sônia Maria Pereira da silva, com o objetivo de promover a interação entre os alunos através da prática esportiva. O torneio irá acontecer entre os alunos de 6o a 9o ano e contará com oficinas de arbitragem e disputas de modalidades como futsal e voleibol entre as turmas entre os dias 9 a 27 de novembro.
Este regulamento descreve as regras para o Torneio Interclasse de 2013 na Escola Ensino Médio Tancredo Nunes de Menezes. O torneio irá promover o esporte e o espírito de equipe entre os alunos e será realizado entre 20 de março e 05 de abril, com futebol e futsal masculino e feminino. As inscrições devem ser feitas online e cada aluno deve pagar uma taxa de R$5 para participar. O documento detalha as regras sobre uniformização, pontuação, classificação e premiação.
O documento descreve os Jogos Interclasses que serão realizados na Escola Estadual “Durval Madalena” nos dias 18 e 19 de abril de 2013. As modalidades serão futsal e queimada entre as turmas de 6o a 9o ano. O objetivo é promover a interação entre os alunos e o desenvolvimento de competências esportivas e sociais.
O documento descreve um projeto para realizar um torneio interclasses na EmefProf Sônia Maria Pereira da silva, com o objetivo de promover a interação entre os alunos através da prática esportiva. O torneio irá acontecer entre os alunos de 6o a 9o ano e contará com oficinas de arbitragem e disputas de modalidades como futsal e voleibol entre as turmas entre os dias 9 a 27 de novembro.
Este documento descreve as regras e organização de um torneio de futsal, incluindo duas fases de grupo e eliminatórias, critérios de pontuação e desempate, normas de inscrição de jogadores, duração das partidas, e prémios para a equipe vencedora.
Este regulamento estabelece as regras para o 2o Torneio de Futsal da Secretaria da Administração Penitenciária. O torneio visa promover a saúde e o convívio social entre os funcionários através do esporte. As equipes representarão os diferentes órgãos e coordenadorias e seguirão regras como número mínimo e máximo de jogadores, uso de uniformes e critérios de classificação.
O documento resume a história, regras e equipamentos do tênis de campo. Começou na França e Inglaterra, adaptando jogos antigos, e hoje é praticado em quadras com rede e marcações. As partidas seguem um sistema de pontuação por games e sets entre dois ou quatro jogadores, usando raquetes e bolas específicas. Grandes torneios internacionais e atletas movimentam o esporte globalmente.
Este documento apresenta as regras para os Jogos Interclasses do Colégio Estadual Elesbão Lima. As regras incluem que apenas alunos matriculados da escola podem participar, jogando apenas pelo ano em que estudam. As equipes serão constituídas por alunos do mesmo turno. Os alunos devem ter entre 15 e 17 anos e apresentar documentos de identidade no ato da inscrição. Há também regras específicas para cada modalidade esportiva.
O documento descreve um projeto para realizar um torneio interclasses na EmefProf Sônia Maria Pereira da silva, com o objetivo de promover a interação entre os alunos através da prática esportiva. O torneio irá acontecer entre os alunos de 6o a 9o ano e contará com oficinas de arbitragem e disputas de modalidades como futsal e voleibol entre as turmas entre os dias 9 a 27 de novembro.
Este regulamento descreve as regras para o Torneio Interclasse de 2013 na Escola Ensino Médio Tancredo Nunes de Menezes. O torneio irá promover o esporte e o espírito de equipe entre os alunos e será realizado entre 20 de março e 05 de abril, com futebol e futsal masculino e feminino. As inscrições devem ser feitas online e cada aluno deve pagar uma taxa de R$5 para participar. O documento detalha as regras sobre uniformização, pontuação, classificação e premiação.
O documento descreve os Jogos Interclasses que serão realizados na Escola Estadual “Durval Madalena” nos dias 18 e 19 de abril de 2013. As modalidades serão futsal e queimada entre as turmas de 6o a 9o ano. O objetivo é promover a interação entre os alunos e o desenvolvimento de competências esportivas e sociais.
O documento descreve um projeto para realizar um torneio interclasses na EmefProf Sônia Maria Pereira da silva, com o objetivo de promover a interação entre os alunos através da prática esportiva. O torneio irá acontecer entre os alunos de 6o a 9o ano e contará com oficinas de arbitragem e disputas de modalidades como futsal e voleibol entre as turmas entre os dias 9 a 27 de novembro.
Este documento descreve as regras e organização de um torneio de futsal, incluindo duas fases de grupo e eliminatórias, critérios de pontuação e desempate, normas de inscrição de jogadores, duração das partidas, e prémios para a equipe vencedora.
Este regulamento estabelece as regras para o 2o Torneio de Futsal da Secretaria da Administração Penitenciária. O torneio visa promover a saúde e o convívio social entre os funcionários através do esporte. As equipes representarão os diferentes órgãos e coordenadorias e seguirão regras como número mínimo e máximo de jogadores, uso de uniformes e critérios de classificação.
O documento resume a história, regras e equipamentos do tênis de campo. Começou na França e Inglaterra, adaptando jogos antigos, e hoje é praticado em quadras com rede e marcações. As partidas seguem um sistema de pontuação por games e sets entre dois ou quatro jogadores, usando raquetes e bolas específicas. Grandes torneios internacionais e atletas movimentam o esporte globalmente.
O documento resume as principais regras e história do hóquei na grama. As partidas são disputadas por duas equipes de 11 jogadores que usam tacos para mover a bola em direção às balizas adversárias. O hóquei é um dos esportes mais antigos, tendo sido praticado no Egito Antigo há cerca de 4 mil anos. Foi introduzido nos Jogos Olímpicos em 1908 e passou a ter disputa de medalhas a partir de 1920.
Jogo Iniciação na prática dos jogos esportivos.pptxRogério Alves
O documento discute a importância dos jogos esportivos na educação física do 6o ano do ensino fundamental. Ele explica que os jogos esportivos promovem o desenvolvimento motor e habilidades através de experiências lúdicas e atividades em grupo. Além disso, os jogos esportivos ajudam no aprendizado das habilidades fundamentais e valores sociais necessários para a vida e esportes.
1) O documento descreve um evento pedagógico na escola EBM Beatriz de Souza Brito chamado Copa de Futebol do Mundo Escolar que irá ocorrer em julho de 2014 para estudar a Copa do Mundo de Futebol no Brasil.
2) O evento envolverá toda a comunidade escolar em atividades interdisciplinares sobre os países, cidades-sede e futebol.
3) Será realizada uma copa de futebol com alunos representando países na escola no estádio.
Basquete - Projeto Liga Sorocabana de Basquete 2013/2014InnovateSports
Projeto para captação de patrocínio para o time de basquete de Sorocaba, do ex-jogador e técnico Rinaldo Rodrigues.
Mais informações:
contato@innovatesports.com
imprensa@innovatesports.com
11-2987-8548
Este plano de aula de Educação Física tem como objetivo geral reconhecer o salto em altura e como objetivos específicos aprender os fundamentos básicos do salto e saltar utilizando aceleração ou retardamento da rotação do corpo. A aula terá 50 minutos com alunos de 8o e 9o ano e irá ensinar sobre salto em altura usando demonstrações, exercícios e avaliação dos alunos.
O documento descreve os Jogos Escolares Municipais de 2016 em Ipu, Ceará. O objetivo é promover a prática esportiva entre estudantes, identificar talentos, e incentivar valores como inclusão social. O evento irá ocorrer em abril com competições de várias modalidades entre alunos de 12 a 17 anos de escolas municipais, estaduais e particulares. As escolas com mais medalhas serão premiadas no encerramento.
O documento fornece um resumo histórico do futebol, desde suas origens na China e Japão antigos até seu desenvolvimento na Inglaterra e chegada ao Brasil no século XIX. Destaca que o futebol moderno surgiu na Inglaterra com regras organizadas e que Charles Miller trouxe o esporte para o Brasil em 1894.
Este plano de aula semanal tem como objetivos: (1) conhecer a origem e regras básicas do futebol, (2) analisar estratégias de jogo e (3) praticar futebol misturando com outros esportes. A aula inclui discussão, alongamento, atividades práticas como transporte de bola e futepar, e avaliação da participação dos alunos.
O documento resume a história e as principais regras do basquetebol, incluindo sua criação por James Naismith em 1891, a oficialização das regras pela FIBA em 1932 e a introdução do esporte no Brasil em 1896. Detalha também fundamentos como drible, passe, arremesso e rebote, além de conceitos como tempo de jogo, substituições, tipos de faltas e penalidades.
O documento fornece um resumo histórico do futsal, desde suas origens na década de 1930 até os dias atuais. Aborda os principais marcos do desenvolvimento da modalidade, como a criação das primeiras regras no Uruguai ou Brasil, o crescimento nas décadas seguintes, a fundação da FIFUSA e a profissionalização do esporte a partir da década de 1980 com a entrada da FIFA. Também destaca o sucesso do futsal brasileiro e a popularização do futsal feminino.
Este documento contém 16 questões de múltipla escolha sobre esportes e atividades físicas. As questões abordam tópicos como regras de diferentes esportes, elementos técnicos, benefícios da atividade física, causas de fadiga muscular e estereótipos de danças regionais e internacionais.
O documento descreve as diferentes modalidades do ciclismo, incluindo provas em pista, estrada, montanha e BMX. Detalha os tipos de provas em cada modalidade, como velocidade, perseguição e provas por etapas. Também discute os benefícios do ciclismo para a saúde.
O documento apresenta um plano de aula sobre estratégias e fundamentos do futebol. O plano inclui objetivos como conhecer a origem do futebol, analisar estratégias de jogo e praticar fundamentos como drible e passe. As atividades propostas incluem discussão, alongamento, jogos como transporte de bola e futepar, e avaliação da participação dos alunos.
O documento descreve a história do futebol, desde suas origens em jogos antigos na China, Japão e Grécia, passando pela assimilação pelos romanos e prática na Idade Média de forma violenta na Europa, até chegar à Inglaterra onde ganhou regras definidas e se popularizou, sendo levado ao Brasil por Charles Miller no século XIX.
O documento descreve o projeto de patrocínio do clube de futebol Cabeça de Touro, com seu objetivo de promover o esporte e a inclusão social na cidade de São Lourenço da Mata através do futsal. Ele detalha a história do clube, suas realizações esportivas, objetivos do projeto e como o patrocínio apoiaria suas atividades.
Este documento descreve um projeto para realizar a Taça Trindade de Futebol de Campo Adulto Masculino em 2013 com o objetivo de incentivar o esporte e valorizar os atletas. O projeto visa promover a inclusão social através do esporte e construir cidadãos conscientes. Serão 8 equipes participantes e a competição será realizada nos campos da cidade aos fins de semana sob a coordenação da Secretaria de Esportes.
O documento discute a história e o ensino da queimada. Resume que a queimada tem origens antigas no Egito, onde as mulheres jogavam com bolas de papiro. Também descreve os fundamentos técnicos individuais como passes, recepção e arremessos, e métodos de ensino como o método global para iniciantes.
O Polo Aquático é um esporte coletivo disputado em piscina por duas equipes, objetivando marcar mais gols que o adversário. Foi criado na Inglaterra no século XIX e é praticado em piscinas de 20 a 30 metros, com sete jogadores por time tentando arremessar a bola de 400 a 450 gramas nas metas de 3m de largura.
Este documento estabelece as diretrizes para os Jogos Escolares de Ipu no Ceará em 2016. O objetivo é promover o esporte escolar e identificar talentos atléticos, incluindo modalidades individuais e coletivas. É organizado pela prefeitura e secretarias de educação e esportes.
O documento é uma ficha de inscrição para times de futebol da UFU, que deve ser preenchida com os nomes, CPFs e assinaturas dos jogadores, além do nome e contato do responsável pela equipe, e entregue até 21 ou 22 de março de 2011 com o pagamento de uma taxa de R$95,00.
O documento resume as principais regras e história do hóquei na grama. As partidas são disputadas por duas equipes de 11 jogadores que usam tacos para mover a bola em direção às balizas adversárias. O hóquei é um dos esportes mais antigos, tendo sido praticado no Egito Antigo há cerca de 4 mil anos. Foi introduzido nos Jogos Olímpicos em 1908 e passou a ter disputa de medalhas a partir de 1920.
Jogo Iniciação na prática dos jogos esportivos.pptxRogério Alves
O documento discute a importância dos jogos esportivos na educação física do 6o ano do ensino fundamental. Ele explica que os jogos esportivos promovem o desenvolvimento motor e habilidades através de experiências lúdicas e atividades em grupo. Além disso, os jogos esportivos ajudam no aprendizado das habilidades fundamentais e valores sociais necessários para a vida e esportes.
1) O documento descreve um evento pedagógico na escola EBM Beatriz de Souza Brito chamado Copa de Futebol do Mundo Escolar que irá ocorrer em julho de 2014 para estudar a Copa do Mundo de Futebol no Brasil.
2) O evento envolverá toda a comunidade escolar em atividades interdisciplinares sobre os países, cidades-sede e futebol.
3) Será realizada uma copa de futebol com alunos representando países na escola no estádio.
Basquete - Projeto Liga Sorocabana de Basquete 2013/2014InnovateSports
Projeto para captação de patrocínio para o time de basquete de Sorocaba, do ex-jogador e técnico Rinaldo Rodrigues.
Mais informações:
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11-2987-8548
Este plano de aula de Educação Física tem como objetivo geral reconhecer o salto em altura e como objetivos específicos aprender os fundamentos básicos do salto e saltar utilizando aceleração ou retardamento da rotação do corpo. A aula terá 50 minutos com alunos de 8o e 9o ano e irá ensinar sobre salto em altura usando demonstrações, exercícios e avaliação dos alunos.
O documento descreve os Jogos Escolares Municipais de 2016 em Ipu, Ceará. O objetivo é promover a prática esportiva entre estudantes, identificar talentos, e incentivar valores como inclusão social. O evento irá ocorrer em abril com competições de várias modalidades entre alunos de 12 a 17 anos de escolas municipais, estaduais e particulares. As escolas com mais medalhas serão premiadas no encerramento.
O documento fornece um resumo histórico do futebol, desde suas origens na China e Japão antigos até seu desenvolvimento na Inglaterra e chegada ao Brasil no século XIX. Destaca que o futebol moderno surgiu na Inglaterra com regras organizadas e que Charles Miller trouxe o esporte para o Brasil em 1894.
Este plano de aula semanal tem como objetivos: (1) conhecer a origem e regras básicas do futebol, (2) analisar estratégias de jogo e (3) praticar futebol misturando com outros esportes. A aula inclui discussão, alongamento, atividades práticas como transporte de bola e futepar, e avaliação da participação dos alunos.
O documento resume a história e as principais regras do basquetebol, incluindo sua criação por James Naismith em 1891, a oficialização das regras pela FIBA em 1932 e a introdução do esporte no Brasil em 1896. Detalha também fundamentos como drible, passe, arremesso e rebote, além de conceitos como tempo de jogo, substituições, tipos de faltas e penalidades.
O documento fornece um resumo histórico do futsal, desde suas origens na década de 1930 até os dias atuais. Aborda os principais marcos do desenvolvimento da modalidade, como a criação das primeiras regras no Uruguai ou Brasil, o crescimento nas décadas seguintes, a fundação da FIFUSA e a profissionalização do esporte a partir da década de 1980 com a entrada da FIFA. Também destaca o sucesso do futsal brasileiro e a popularização do futsal feminino.
Este documento contém 16 questões de múltipla escolha sobre esportes e atividades físicas. As questões abordam tópicos como regras de diferentes esportes, elementos técnicos, benefícios da atividade física, causas de fadiga muscular e estereótipos de danças regionais e internacionais.
O documento descreve as diferentes modalidades do ciclismo, incluindo provas em pista, estrada, montanha e BMX. Detalha os tipos de provas em cada modalidade, como velocidade, perseguição e provas por etapas. Também discute os benefícios do ciclismo para a saúde.
O documento apresenta um plano de aula sobre estratégias e fundamentos do futebol. O plano inclui objetivos como conhecer a origem do futebol, analisar estratégias de jogo e praticar fundamentos como drible e passe. As atividades propostas incluem discussão, alongamento, jogos como transporte de bola e futepar, e avaliação da participação dos alunos.
O documento descreve a história do futebol, desde suas origens em jogos antigos na China, Japão e Grécia, passando pela assimilação pelos romanos e prática na Idade Média de forma violenta na Europa, até chegar à Inglaterra onde ganhou regras definidas e se popularizou, sendo levado ao Brasil por Charles Miller no século XIX.
O documento descreve o projeto de patrocínio do clube de futebol Cabeça de Touro, com seu objetivo de promover o esporte e a inclusão social na cidade de São Lourenço da Mata através do futsal. Ele detalha a história do clube, suas realizações esportivas, objetivos do projeto e como o patrocínio apoiaria suas atividades.
Este documento descreve um projeto para realizar a Taça Trindade de Futebol de Campo Adulto Masculino em 2013 com o objetivo de incentivar o esporte e valorizar os atletas. O projeto visa promover a inclusão social através do esporte e construir cidadãos conscientes. Serão 8 equipes participantes e a competição será realizada nos campos da cidade aos fins de semana sob a coordenação da Secretaria de Esportes.
O documento discute a história e o ensino da queimada. Resume que a queimada tem origens antigas no Egito, onde as mulheres jogavam com bolas de papiro. Também descreve os fundamentos técnicos individuais como passes, recepção e arremessos, e métodos de ensino como o método global para iniciantes.
O Polo Aquático é um esporte coletivo disputado em piscina por duas equipes, objetivando marcar mais gols que o adversário. Foi criado na Inglaterra no século XIX e é praticado em piscinas de 20 a 30 metros, com sete jogadores por time tentando arremessar a bola de 400 a 450 gramas nas metas de 3m de largura.
Este documento estabelece as diretrizes para os Jogos Escolares de Ipu no Ceará em 2016. O objetivo é promover o esporte escolar e identificar talentos atléticos, incluindo modalidades individuais e coletivas. É organizado pela prefeitura e secretarias de educação e esportes.
O documento é uma ficha de inscrição para times de futebol da UFU, que deve ser preenchida com os nomes, CPFs e assinaturas dos jogadores, além do nome e contato do responsável pela equipe, e entregue até 21 ou 22 de março de 2011 com o pagamento de uma taxa de R$95,00.
Este documento é uma ficha de inscrição para um campeonato municipal de futebol de salão em Corumbaíba-GO no ano de 2013, que pede os nomes e dados dos atletas e do responsável pela equipe, além da assinatura do chefe do Departamento Municipal de Esporte e Lazer.
O documento apresenta as regras oficiais do voleibol para o período de 2013 a 2016. Ele contém informações sobre a estrutura e equipamentos necessários para a prática do esporte, como dimensões da quadra, características da rede e da bola, além das regras que regem a dinâmica do jogo, como marcação de pontos, formação das equipes, substituições, funções dos árbitros e conduta dos participantes.
Este documento lista jogos de diferentes modalidades esportivas coletivas, incluindo futsal, basquete, vôlei e handebol. Fornece detalhes como data, hora, local, categoria, times participantes para cada jogo agendado.
Este regulamento estabelece as regras para os Jogos Escolares de Cataguases de 2013. O objetivo é promover o esporte entre estudantes e desenvolver habilidades físicas e sociais. A competição inclui modalidades individuais e coletivas para alunos de diferentes idades, divididos em módulos. As regras de cada modalidade são adaptadas para as faixas etárias.
Este documento resume uma partida de futsal do torneio XXXII Jogos Escolares do Amazonas de 2009 entre as equipes C.E. La Salle e E.E. Daisaku Ikeda na categoria infantil feminino. O jogo ocorreu no ginásio Arena Amadeu Teixeira na cidade de Manaus e teve início em 6 de agosto de 2009. O placar final da partida não está especificado no documento.
Este documento apresenta as regras e obrigações dos condôminos de um edifício residencial. É proibido realizar diversas atividades nas áreas comuns que possam sujar, danificar ou perturbar outros moradores. Também é dever dos condôminos manter silêncio à noite, estacionar corretamente e comunicar reformas com antecedência. As áreas de lazer como piscina, salão de festas e churrasqueira podem ser utilizadas mediante reserva e cumprimento de normas.
Este regulamento estabelece as regras e objetivos do Interclasses 2014 realizado na Emef Prof Sônia Maria Pereira da Silva. O Interclasses tem como objetivos promover a integração entre os alunos através do esporte e lazer. Serão realizadas competições de futsal e voleibol entre turmas do 6o ao 9o ano entre março e 2014.
Este regulamento estabelece as regras para o I Interatlética de Futsal Feminino organizado pela Universidade Federal de Uberlândia. O evento visa promover a integração e o esporte entre os cursos de Administração, Ciências Econômicas, Relações Internacionais e Gestão da Informação. As inscrições ocorrerão entre 21 e 22 de março e o campeonato terá início em 9 de abril, com término previsto para 8 de maio.
Este regulamento rege o Campeonato da Categoria de Base 2011 - Infantil realizado pela Liga Assuense de Futsal entre abril e maio de 2011. Ele define regras sobre inscrições de equipes e atletas, sistema de competição, premiação e disciplina.
Este documento apresenta o regulamento para os Jogos da Amizade do IFMA de 2014 em Codó. O regulamento define as regras para a participação, inscrição, modalidades, datas e locais dos jogos, assim como penalidades e medidas disciplinares. Os jogos ocorrerão de 10 a 17 de fevereiro e incluirão futsal, voleibol e tênis de mesa nas categorias masculino e feminino.
Regulamento Interperíodos Masculino de Futsal - 2011edgarrf
Este regulamento rege o V Interperíodos de Futsal Masculino organizado pelo Diretório Acadêmico de Administração da UFU. O torneio visa promover a integração entre os alunos por meio do esporte. As equipes devem ser formadas por períodos e terão entre 5 e 12 jogadores mais um técnico. Caso ocorram irregularidades como jogadores irregulares, a equipe será desclassificada. As partidas terão 40 minutos e o vencedor receberá 3 pontos no sistema de pontuação.
Este documento apresenta o regulamento do Campeonato da Categoria de Base 2011 - Juvenil organizado pela Liga Assuense de Futsal. O campeonato irá ocorrer de 19 de abril a 19 de maio de 2011 e contará com equipes da categoria juvenil. O regulamento define regras sobre inscrições, participantes, sistemas de competição, arbitragem, material esportivo, premiações e demais aspectos do campeonato.
Este regulamento estabelece as regras para o Torneio Interclasse de 2013 na Escola Ensino Médio Tancredo Nunes de Menezes. O torneio irá ocorrer de 20 de março a 05 de abril e contará com competições de futsal masculino e feminino. As inscrições deverão ser feitas online e cada equipe pagará uma taxa de R$5,00 por modalidade. O torneio seguirá regras de arbitragem e classificação com premiação para os três primeiros colocados de cada categoria.
Este regulamento estabelece as regras para o V Interperíodos de Futsal Masculino organizado pelo Diretório Acadêmico de Administração da Universidade Federal de Uberlândia. O evento visa promover a integração entre os alunos por meio do esporte e ocorrerá entre abril e maio de 2011. As inscrições serão nos dias 21 e 22 de março.
Este documento apresenta o regulamento para os Jogos Internos do Instituto Federal do Maranhão (IFMA) em 2014. O regulamento define as regras para a participação, inscrição, modalidades, datas e locais dos jogos, assim como penalidades e medidas disciplinares. Os Jogos Internos visam promover a prática esportiva entre os alunos do IFMA de forma educacional e inclusiva.
1) O documento descreve o regulamento do torneio intercolegial de futsal de 2012 da EEEP Leopoldina Gonçalves Quezado.
2) O torneio visa congregar estudantes do município de Aurora para fortalecer laços e estimular a prática esportiva de forma educativa e socializadora.
3) O regulamento define regras sobre inscrição de equipes, categorias, uniformes, horários, penalidades e outras disposições gerais para a realização do torneio.
Este documento estabelece as regras para a 4a Copa Wickbold de Futebol Society. A competição é organizada para os funcionários e prestadores de serviço da empresa Wickbold e suas filiadas. As regras cobrem tópicos como participação, jogos, classificação, premiações, tribunal disciplinar e penalidades.
Este documento apresenta o regulamento para a II Copa Intermunicipal de Futebol entre municípios da região da Transamazônica e Xingu no Brasil. O regulamento define as regras da competição incluindo a organização, sistema de disputa, critérios de classificação e desempate, uniformes, penalidades e inscrições.
Este regulamento estabelece as regras para o campeonato de futsal do município de Lajeado do Bugre, incluindo categorias, número de jogadores por time, sistema de disputa, pontuação, cartões, premiações e outras disposições administrativas. O campeonato terá categorias masculina e feminina, com times de no máximo 8 jogadores cada. A disputa seguirá um sistema eliminatório simples com jogos de mata-mata após a primeira fase.
Este documento apresenta o regulamento geral para os Jogos Interclasses do IFAL Campus Arapiraca (JIFAL 2013) que ocorrerão de 3 a 5 de outubro. Ele define as modalidades esportivas, categorias, inscrições, sistema de disputa, uniformes e premiação. O objetivo é estimular a prática esportiva e a socialização entre os alunos do campus.
Regulamento taca araucaria de futsal 2013Paulo Corrêa
Este documento estabelece as regras para a Taça Araucária de Futsal de 2013. Resume as seguintes informações essenciais:
1) Define os participantes como agremiações esportivas de Araucária, Curitiba e região metropolitana.
2) Estabelece normas sobre inscrições, protestos, comissão de ética, normas disciplinares e punições.
3) Detalha regras técnicas sobre a competição, critérios de desempate, modalidade, taxas de inscrição e categorias
II Semana de Talentos e Esportes GCC - RegulamentoGera Gcc
Este documento apresenta o regulamento geral da Semana de Talentos e Esportes da Geração Colégio e Curso, que inclui modalidades esportivas e de talentos para incentivar a prática de atividades físicas e a integração entre os alunos. O evento será realizado em setembro e contará com competições de voleibol, futsal, bola queimada, dama, tênis de mesa, dominó, abertura, dança, música, soletrando, desenho e poesia.
Este documento apresenta o regulamento da Copa Cebolão Atacadista de Futsal de 2014, organizada pela Liga Desportiva da Microrregião da Cebola. A competição será disputada por equipes dos municípios produtores de cebola da região com o objetivo de promover o lazer e o desenvolvimento do esporte. O regulamento define regras sobre inscrição de equipes e atletas, infrações e punições, organização e sistema de disputa do torneio.
Este documento apresenta o regulamento do torneio intermatrículas de futsal de 2014/2015 organizado pelo Núcleo de Estudantes de Engenharia Civil da Universidade de Aveiro. Estabelece as regras de participação, classificação, penalizações disciplinares e critérios de desempate. Equipas de alunos, professores e investigadores podem competir representando o seu ano de matrícula. A organização definirá o formato da competição consoante o número de inscrições e aplicará sanções como cartões ou suspensões.
Este documento descreve o regulamento do XXVII Campeonato Brasileiro Individual de Futebol de Mesa na modalidade 3 Toques, que será realizado em Teresópolis entre os dias 16 e 17 de agosto de 2014. O regulamento estabelece as regras da competição, incluindo a formação de grupos, critérios de classificação e fases eliminatórias para a Taça de Ouro, Prata e Bronze.
Este documento apresenta o regulamento para o Campeonato Ipunse de Futsal de 2014 em Ipu, Ceará. Ele define a organização da competição, objetivos, inscrições de times e jogadores, regras de conduta, penalidades por infrações e premiação.
Este documento contém uma avaliação de Educação Física com 10 questões sobre esportes como handebol e voleibol. As questões abordam fundamentos técnicos, regras e placares dos esportes, e os alunos devem responder corretamente para obter pontos na avaliação.
O documento descreve os resultados de um torneio interclasses com 8 classes participantes. A tabela mostra os resultados das duas primeiras rodadas eliminatórias, semifinal e final do torneio, com a classe 1oJ avançando à final após vitórias nas quartas e semifinal.
O documento apresenta a divisão das classes participantes de um torneio interclasses em 4 grupos, com as classes de cada grupo listadas. O objetivo é organizar as classes em grupos para facilitar a realização das partidas do torneio de forma ordenada.
O documento discute novas pesquisas que questionam a fórmula padrão usada para calcular a frequência cardíaca máxima com base na idade. Estudos mostraram que a fórmula antiga pode levar algumas pessoas a exercícios excessivos ou insuficientes. Uma nova fórmula é proposta, mas especialistas dizem que orientação individualizada é o melhor caminho.
O documento descreve os resultados de jogos de futebol de salão (futsal) entre turmas de 6o, 7o, 8o e 9o anos de uma escola. A tabela mostra os jogos realizados entre as turmas, com os placares e as classificações finais de cada grupo.
O documento descreve um projeto para realizar um torneio interclasses na EmefProf Sônia Maria Pereira da silva, com o objetivo de promover a interação entre os alunos através da prática esportiva. O torneio irá acontecer entre os alunos do 6o ao 9o ano e contará com oficinas de arbitragem e disputas de modalidades como futsal e voleibol.
Basquetebol (histórico) Para estudo e postagem de comentários. 3º bimestre ...José Paulo da Conceição
Em 1891, o professor James Naismith criou o basquete para seus alunos jogarem durante o inverno rigoroso de Massachusetts. Ele inventou as primeiras regras do jogo e usou cestos de pêssego presos em pilares de 3,5m de altura como alvos. O primeiro jogo ocorreu em dezembro de 1891 e contou com 13 regras simples.
Este manual fornece orientações sobre primeiros socorros para acidentes e emergências médicas. Ele descreve etapas básicas de atendimento como avaliação do local do acidente, proteção e exame do acidentado, e funções vitais. Além disso, aborda procedimentos como ressuscitação cardiorrespiratória e transporte de acidentados. O manual também fornece informações sobre hemorragias, corpos estranhos, emergências clínicas e traumáticas, envenenamentos e intoxicações. Ele tem como
Este documento resume as alterações às Regras Oficiais de Basquetebol aprovadas pela FIBA em 2008, que entrarão em vigor entre 2010-2012, incluindo mudanças nas linhas de lance livre, área de três pontos, e regras de reposição lateral e 24 segundos. A Federação Portuguesa de Basquetebol decidiu que estas novas regras serão obrigatórias nas suas competições a partir de 2010-2011.
Este documento apresenta a tabela de jogos da 27a edição dos Jogos da Rede Municipal de Ensino de São José dos Campos para a categoria mirim. A tabela lista 67 jogos que ocorrerão entre 20 de março e 13 de abril de 2012 em diferentes ginásios, envolvendo escolas municipais e modalidades como basquete, futebol de salão e voleibol.
O poema descreve como um relacionamento feliz se transformou repentinamente em tristeza e solidão, com o riso se tornando choro, as mãos unidas se separando em espanto, e a paixão se tornando um pressentimento, deixando os amantes sozinhos e distantes.
Maria Amélia y Sonia Maria son dos mujeres. Maria Amélia tiene 0 hijos mientras que Sonia Maria tiene 6 hijos. El documento proporciona información básica sobre el número de hijos de dos mujeres llamadas Maria Amélia y Sonia Maria.
O documento fornece instruções sobre o que fazer se uma pessoa estiver sozinha e sentir dores no peito sugestivas de um ataque cardíaco: não entrar em pânico, começar a tossir vigorosamente de dois em dois segundos até conseguir ajuda ou o coração voltar ao ritmo normal, pois a tosse ajuda a manter o sangue circulando e recuperar o ritmo cardíaco.
No voleibol feminino, Sonia e Maria derrotaram Mercedes e Klein por 2 sets a 0. No futebol feminino, Sonia e Maria venceram Mercedes e Rachid por 5 a 1. No futebol masculino, a partida entre Sonia Maria e Áurea Cantinho terminou empatada em 5 a 5.
O documento apresenta os resultados de um torneio de handebol masculino realizado em 2012, com informações sobre os grupos, jogos, classificação final e equipes participantes. A competição teve três grupos na fase classificatória e semifinais e finais posteriores. A equipe Luzia Levina foi a campeã do torneio.
O documento discute as descobertas de um pesquisador sobre as características comuns entre idosos saudáveis e longevos. Ele concluiu que além de fatores biológicos, suas condutas e atitudes promovem a secreção do hormônio serotonina, ligado a emoções positivas, enquanto atitudes negativas facilitam a secreção do hormônio cortisol, prejudicial à saúde. Aprender esse "alfabeto emocional" é a chave para uma vida longa e saudável.
1. Regulamento Jogos inter classes 2014
(Podendo ter alterações )
INTER-CLASSES 2014 – Emef Prof Sônia Maria
Pereira da silva
REGULAMENTO GERAL
CAPÍTULO I
DOS OBJETIVOS
Art. 01º - Este Regulamento é o conjunto das disposições que regem o
Interclasses 2014 do e obriga aos que com ele tenham relações a total
obediência.
Art. 02º - Serão considerados conhecedores do REGULAMENTO GERAL e
TÉCNICO do Interclasses 2014 todos os participantes e assim se
submeterão, sem restrições, a todas as consequências que dele
possam emanar.
Art. 03º - O Interclasses 2014 tem como objetivos principais:
a) Um maior congraçamento esportivo-sócio-cultural entre os
alunos.
b) Proporcionar integração entre todos os envolvidos, exaltando a
prática desportiva, fortalecida no ESPORTE DE LAZER;
c) Salientar a boa relação de amizade e camaradagem de todos os
participantes, como instrumento imprescindível do LAZER.
2. CAPÍTULO II
DA ORGANIZAÇÃO
Art. 04º - O Interclasses é promovido pela Direção, Coordenação daescolae
administrada/ organizada pelos professores de Educação Física, os
quais poderão convidar pessoas que julguem necessárias para
auxiliarem na coordenação e desenvolvimento das diversas
modalidades.
Art. 05º - O sistema de disputa será por pontos corridos e ao longo do ano de
2014.
Art. 06º - Constituirão poderes nos Interclasses:
A) Comissão Organizadora;
B) Comissão de jugamento.
CAPÍTULO III
DA COMISSÃO DE JULGAMENTO
Art. 07º - A comissão de julgamento, será formada pelos professores da escola
e demais membros a serem escolhidos no arbitral e também serão
convidados à participar árbitros e/ou outras pessoas que estejam
desenvolvendo a função de coordenação na modalidade.
Parágrafo único - As decisões da comissão de julgamento serão irrecorríveis.
CAPÍTULO IV
DA COMISSÃO ORGANIZADORA
Art. 08º - Por ocasião do Inteclasses, os representantes/participantes, reunirse-ão no arbitral técnico, que será presidido pela comissão
organizadora para as definições finais das modalidades.
3. Art. 09º - O arbitral técnico será realizado antes do início da competição, com
a seguinte ordem do dia:
a) Instruções específicas das modalidades;
b) Avisos de ordem geral.
Art 10º - A comissão organizadora será o orgão máximo durante a realização
do Interclasses.
Art. 11º - Compete a comissão organizadora:
a) Dirigir a competição baseando-se no presente regulamento, nas
decisões da comissão de julgamento e no arbitral técnico;
b) Nomear auxiliares para o bom andamento dos trabalhos;
c) Deliberar quanto às irregularidades cometidas pelos atletas,
inclusive quanto a "INDISCIPLINA", durante a realização do
Interclasses.
CAPITULO V
DOS PARTICIPANTES
Art. 12º - Estarão habilitados a participar do Interclasses, alunos regularmente
matriculados.
CAPÍTULO VI
DO PROGRAMA
Art. 13º - O Interclassesrealizar-se-á nos dias durante o ano letivo de 2014.
Art. 14º - Todas as comunicações e informações que se fizerem necessárias
serão encaminhadas para os professores José Paulo, José Valdemir e
Marcelo.
Parágrafo primeiro: A comissão organizadora não se responsabiliza por
informações solicitadas via telefone.
4. Parágrafo segundo: Não será aceito protesto por falta de informação referente
à programação do Interclasses.
Art. 15º - Cada sala de aula/ classe terá como prazo máximo o dia 20
de março de 2014, até às 12 horas e15 minutos para entregar à
comissão organizadora a relação dos participantes.
Parágrafo único: Não serão aceitas inscrições após a data
estabelecida no art. 15º.
Art.16º. – Divulgação da tabela, local e horário dos jogos dia 24 de
março de 2011.
CAPÍTULO VII
DAS MODALIDADES
Art. 17º - O Interclasses Colégio será disputada com as seguintes modalidades
abaixo, com os seguintes naipes e categorias:
Fundamental II
6º e
7º
anos
8º e
9º
anos
6º e
7º
anos
Futsal
masculino
Futsal
Masculino
Voleibol
Misto
5. 8º e
9º
anos
Voleibol
Misto
CAPÍTULO VIII
DA PREMIAÇÃO
Art. 19º - Receberá o Troféu de CAMPEÃO GERAL a sala de aula/classe
que durante as competições do Interclasses Colégio obtiver o maior
número de pontos ganhos.
6. Parágrafo Único: O troféu ficará no Colégio com uma placa informando o ano
e a sala campeã.
Art. 20º - A premiação será entregue logo após o encerramento da modalidade.
Art. 21º - As modalidades receberão medalhas conforme números abaixo:
- Futsal
- Voleibol
Masc.
Misto
15 medalhas até 3º lugar
15 medalhas até 3º lugar
CAPÍTULO X IX
DAS INSCRIÇÕES
Art. 22º - O encerramento das confirmações de participação ou inscrições no
Interclasses Colégio deverá acontecer impreterivelmente até o dia
1ºde março de 2014, até às 18 horas e 30 minutos, o não
cumprimento da mesma, acarretará a não participação da sala de
aula/classe no referido Interclasses.
Art. 23º - As inscrições dos alunos/atletas nas modalidades acontecerão na
seguinte forma:
(A) As inscrições serão feitas através de uma ficha de inscrição (anexa),
assinado pelo representante da sala de aula/classe, confirmando a
presença na modalidade, sendo necessária a relação dos atletas.
b) Se houver coincidência de horários de duas ou mais
modalidades em que um mesmo atleta participe, este deverá optar por
uma delas, não podendo colocar em prejuízo o andamento do
Interclasses.
Art. 24º - Para que a modalidade esportiva seja realizada, será necessário ter
um mínimo de 03 (três) sala de aula/classe inscritas para o naipe
masculino,feminino ou misto. Se as inscrições não alcançarem este
número de inscritos, não será realizado a modalidade.
CAPÍTULO XI
DOS PROTESTOS
7. Art. 25º - Os protestos deverão ser apresentados à comissão organizadora, no
prazo máximo de 30 minutos, após o encerramento da disputa em que
ocorreu o fato. O protesto deve ser assinado pelo representante da
sala de aula/classe junto a comissão organizadora.
Parágrafo Único: Os Protestos deverão ser entregues à comissão organizadora
no local da competição.
Art. 26º - Não serão aceitos protestos contra a equipe de arbitragem.
CAPÍTULO XII
DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 27º - Será caracterizado "WO" quando a(s) equipe(s)/atleta(s) deixar(em)
de comparecer para a disputa nas condições mínimas exigidas nos
seguintes prazos:
- 10 (dez) minutos para cada jogo nas modalidades coletivas;
- 05 (cinco) minutos para cada jogo nas modalidades individuais.
Art. 28º - Critérios para uma nova disputa:
a) Falta de segurança no local de disputa;
b) Conflitos ou distúrbios graves que paralisem as disputas;
c) Mau tempo, quando se confirmar a impraticabilidade;
d) Falta de energia elétrica;
e) Falta de arbitragem;
f ) Outros, a critério da comissão organizadora.
Parágrafo Único: O tempo máximo de espera será de 10 (dez) minutos.
Art. 29º - Os critérios acima mencionados serão acionados da seguinte
maneira:
a) Se a disputa não tiver iniciado, será realizada uma nova disputa;
b) Se a disputa for interrompida por alguns dos itens citados no art.
28º, a mesma recomeçará após as devidas providencias terem sido
tomadas, a partida será realizada do instante em que foi paralisada,
com os mesmos atletas que estavam jogando.
8. Art. 30º - Terá aplicabilidade o citado no art. 29º quando a regra específica da
modalidade não fizer referência.
Art. 31º - Somente a comissão organizadora ou a arbitragem poderão de
acordo com o art. 27º, deliberar.
Art. 32º - A Arbitragem será solicitada pela comissão organizadora a outros
órgãos ligados às modalidades.
Art.
33
- Todas as equipes
UNIFORMIZADAS.
deverão
apresentar-se
devidamente
Parágrafo Único: Para o uniforme estar adequado, as camisas deverão ser
todas iguais com numeração diferente. Os calções e as meias deverão
ser usados sem a predominância de cor. O árbitro dará a condição de
jogo do atleta no que diz respeito á uniforme. Não caberá protestos
caso haja liberação da arbitragem.
Art. 34º - As equipes deverão comparecer ao local de disputa uniformizadas em
cores diferentes. A instituição assinalado primeiro na súmula do jogo
ou que estiver á esquerda da tabela será o mandante do jogo e deverá
trocar de uniforme caso sejam parecidos. Será permitido o uso de
coletes, somente quando os uniformes das equipes forem parecidos.
Art. 35º - Todo jogador que for inscrito de forma irregular ou jogar em mais de
uma equipe implicará na suspensão do jogador do Inter Classes
Colégio e a desclassificação da modalidade da segunda equipe em
que ele participou, mais as sanções da comissão de julgamento.
Art. 36º - Será exigida a apresentação do Documento de Identidade
ou Registro de matrícula do atleta em TODAS as modalidades do
Inter Classes Colégio.
Art. 37º - A sala de aula/ classe firmam no ato de sua inscrição a concordância
com as determinações expressas neste REGULAMENTO.
Art. 38º - Os casos omissos serão resolvidos pela comissão organizadora do
Inter Classes Colégio.
9. Art. 39º - Este regulamento entrará em vigor nesta data, revogando-se as
disposições em contrário.
São José dos Campos (SP), fevereiro de 2014.
COMISSÃO ORGANIZADORA.
Professor de educação física
CREF /SP