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“Não queremos ser mais quem somos, mas ainda não
  somos quem queremos ser. Então, quem somos?”
                 DUFAUX Ermance. Reforma íntima sem martírio. pag. 23.




        Moacyr Costa Júnior – Setembro 2012
              moacyrccj@gmail.com
O que é isto?


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Emmanuel (1940), elucida que reconhecemos,
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Esse esforço individual deve começar com o
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[...] Todavia, o conhecimento é a porta amiga que
nos conduzirá aos raciocínios mais puros,
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                         EMMANUEL. O Consolador. pergunta 230.
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    ilumina vibra e sente. O primeiro depende
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    influências exteriores, porque há bastante
    luz no seu próprio íntimo.”
                         EMMNAUEL. O Consolador. pergunta 220.
VERDADEIRAS
                CRENÇAS
              CON
CONJUNTO DE   HECI
                            CONJUNTO DE
  CRENÇAS     MEN
               TO           VERDADES
“...salvar é, sobretudo, regenerar, instruir, educar e
aperfeiçoar para a Vida Eterna.“
                           EMMANUEL. Palavras de Vida Eterna. Lição 29.




                         Regenerar




           Aperfeiçoar                   Instruir




                          Educar
“E dizendo: Arrependei-vos, porque é chegado o
                reino dos céus.” Mt. 3:2
  “Produzi, pois, frutos dignos de arrependimento.”
                        Mt. 3:8

“Entretanto, somente haverá tomado a cruz de
redenção que lhe compete aquele que já
alcançou o poder de negar a si mesmo, de modo
a seguir nos passos do Divino Mestre. Muita
gente confunde disciplina com iluminação
Espiritual”.
                                  EMMANUEL. Pão Nosso. Lição 103
“E os inimigos do homem serão os seus mesmos
                 domésticos”. Mt. 10:36
“Instruir é ilustrar a mente com certa soma de
conhecimentos sobre um ou vários ramos
científicos. A instrução relaciona-se com o
Intelecto”.
                  CAMARGO, Pedro de. O Mestre na Educação. Lição 12.
“Aqui, todavia, nos referimos à criatura
medianamente esclarecida. Todos os pequenos
maus hábitos, aparentemente inexpressivos,
devem ser muito bem extirpados pelos seus
portadores que, desde a Terra, já disponham de
algum conhecimento da vida espiritual...”
                            EMMANUEL. Vinha de luz. Lição 169.
“Brilhe a vossa luz”. (Mat. 5:16)

“Educar é desenvolver os poderes do espírito, não

só na aquisição do saber, como especialmente na

formação e consolidação do caráter”.


                   CAMARGO, Pedro de. O Mestre na Educação. Lição 12.
“A educação, com o cultivo da inteligência e com o
aperfeiçoamento do campo íntimo, em exaltação de
conhecimento e bondade, saber e virtude, não será
conseguida tão-só à força de instrução, que se
imponha de fora para dentro, mas sim com a consciente
adesão da vontade que, em se consagrando ao bem por si
própria, sem constrangimento de qualquer natureza, pode
libertar e polir o coração...”
                                 EMMANUEL. Pensamento e vida, Lição 5.
“Ainda que eu falasse as línguas dos homens e dos anjos, e
    não tivesse amor, seria como o metal que soa ou como o
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                              MICHAELIS. Dicionário eletrônico   .
“O vosso ouro e vossa prata se enferrujaram”.
                                                  (Tiago, 5:3)


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Reeducação sentimental

  • 1. “Não queremos ser mais quem somos, mas ainda não somos quem queremos ser. Então, quem somos?” DUFAUX Ermance. Reforma íntima sem martírio. pag. 23. Moacyr Costa Júnior – Setembro 2012 moacyrccj@gmail.com
  • 2. O que é isto? Do que se trata? Pra que entendê-la? Como praticá-la?
  • 3. Emmanuel (1940), elucida que reconhecemos, pois, que [...] toda iluminação do homem há de nascer, antes de tudo, do sentimento. [...] porque apenas pela reeducação sentimental, nos bastidores do esforço próprio, se poderá esperar a desejada reforma das criaturas. EMMANUEL. O Consolador. pergunta 221.
  • 4. Esse esforço individual deve começar com o autodomínio, com a disciplina dos sentimentos egoísticos e inferiores, com o trabalho silencioso da criatura por exterminar as próprias paixões. [...] Todavia, o conhecimento é a porta amiga que nos conduzirá aos raciocínios mais puros, porquanto, na reforma definitiva de nosso íntimo, é indispensável o golpe da ação própria, no sentido de modelarmos o nosso santuário interior, na sagrada iluminação da vida. EMMANUEL. O Consolador. pergunta 230.
  • 5. o “O que crê, apenas admite; mas o que se ilumina vibra e sente. O primeiro depende dos elementos externos, nos quais coloca o objeto da sua crença; o segundo é livre das influências exteriores, porque há bastante luz no seu próprio íntimo.” EMMNAUEL. O Consolador. pergunta 220.
  • 6. VERDADEIRAS CRENÇAS CON CONJUNTO DE HECI CONJUNTO DE CRENÇAS MEN TO VERDADES
  • 7. “...salvar é, sobretudo, regenerar, instruir, educar e aperfeiçoar para a Vida Eterna.“ EMMANUEL. Palavras de Vida Eterna. Lição 29. Regenerar Aperfeiçoar Instruir Educar
  • 8. “E dizendo: Arrependei-vos, porque é chegado o reino dos céus.” Mt. 3:2 “Produzi, pois, frutos dignos de arrependimento.” Mt. 3:8 “Entretanto, somente haverá tomado a cruz de redenção que lhe compete aquele que já alcançou o poder de negar a si mesmo, de modo a seguir nos passos do Divino Mestre. Muita gente confunde disciplina com iluminação Espiritual”. EMMANUEL. Pão Nosso. Lição 103
  • 9. “E os inimigos do homem serão os seus mesmos domésticos”. Mt. 10:36 “Instruir é ilustrar a mente com certa soma de conhecimentos sobre um ou vários ramos científicos. A instrução relaciona-se com o Intelecto”. CAMARGO, Pedro de. O Mestre na Educação. Lição 12.
  • 10. “Aqui, todavia, nos referimos à criatura medianamente esclarecida. Todos os pequenos maus hábitos, aparentemente inexpressivos, devem ser muito bem extirpados pelos seus portadores que, desde a Terra, já disponham de algum conhecimento da vida espiritual...” EMMANUEL. Vinha de luz. Lição 169.
  • 11. “Brilhe a vossa luz”. (Mat. 5:16) “Educar é desenvolver os poderes do espírito, não só na aquisição do saber, como especialmente na formação e consolidação do caráter”. CAMARGO, Pedro de. O Mestre na Educação. Lição 12.
  • 12. “A educação, com o cultivo da inteligência e com o aperfeiçoamento do campo íntimo, em exaltação de conhecimento e bondade, saber e virtude, não será conseguida tão-só à força de instrução, que se imponha de fora para dentro, mas sim com a consciente adesão da vontade que, em se consagrando ao bem por si própria, sem constrangimento de qualquer natureza, pode libertar e polir o coração...” EMMANUEL. Pensamento e vida, Lição 5.
  • 13. “Ainda que eu falasse as línguas dos homens e dos anjos, e não tivesse amor, seria como o metal que soa ou como o sino que tine.” - Paulo. (Coríntios 13:1) “E ainda que tivesse o dom de profecia, e conhecesse todos os mistérios e toda a ciência, e ainda que tivesse toda a fé, de maneira tal que transportasse os montes, e não tivesse amor, nada seria.” - Paulo. (Coríntios 13:2) “Agora, pois, permanecem a fé, a esperança e o amor, estes três, mas o maior destes é o amor.” - Paulo. (Coríntios 13:13)
  • 14. Aperfeiçoar Educar Instruir Regenerar
  • 15.
  • 16. o Mediunidade com Jesus guarda exclusivamente uma relação com a moralidade.
  • 17. O que é isto? Do que se trata?
  • 18. Expressa a capacidade que possui o ser humano de conhecer, de compreender, de sentir e compartir as emoções que o vitalizam nas suas diversas ocorrências existenciais. MICHAELIS. Dicionário eletrônico .
  • 19. “O vosso ouro e vossa prata se enferrujaram”. (Tiago, 5:3) “Os Sentimentos do homem, em suas próprias ideias apaixonadas, se dirigidos para o bem, produziriam sempre, em consequência, os mais substanciosos frutos para a obra de Deus”. EMMANUEL. Caminho, Verdade e Vida. Lição 24.
  • 20. o o que é? o Experimentar novamente! o E o que é preciso para reeducar? o Arrependimento, reparação...