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Doutrina de Amor e Luz!
Ciência, Fé e Consolação
PROMETIDA HA DOIS MIL
ANOS POR JESUS!
 "Se me amais, guardai meus
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imensa esperança do porvir.
Marchar ao clarão da luz bendita é
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Diretriz da humana perfeição!
Períodos do Espiritismo
 da curiosidade,
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 o da luta,
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 o da regeneração social.
Curiosidade
 Corresponde à época das mesas
girantes, com toda a fenomenologia
que por alguns anos entreteve a
curiosidade nos salões da Europa.
O Filosófico
 Marcado pela publicação de "O Livro
dos Espíritos. Nele estão definidos
os postulados da nova doutrina.
Da luta
 Começa então o período que Kardec
denomina da luta, assinalado
inicialmente pelo Auto de fé de
Barcelona, a 9 de outubro de 1861.
 "Foi dada a palavra de ordem:
sermões furibundos,
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individuais, livros, brochuras,
artigos de jornais, nada foi
poupado, nem mesmo a calúnia.
estamos, pois, em pleno período
de luta, mas este não
terminou."
O religioso
 É no Evangelho de Jesus que vai
buscar o ânimo para si e para os
seguidores da Doutrina, concitando-
os a se lembrarem desta passagem
evangélica:
 "Felizes os que sofrem perseguição por amor
à justiça, porque deles é o reino dos céus.
 Sereis felizes quando os homens vos
carregarem da maldições e voa perseguirem
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por minha causa.
 Rejubila-vos então e tremei de alegria,
porque uma grande recompensa voa está
reservada nos céus.
 Porque assim eles perseguiram os profetas
que vieram antes de vós." (Mateus, 5:10-
12.)
o da regeneração social.
 A Humanidade tem realizado, até ao
presente, incontestáveis progressos.
 Os homens, com a sua inteligência,
chegaram a resultados que jamais haviam
alcançado, sob o ponto de vista das
ciências, das artes e do bem-estar
material.
 Resta-lhes ainda um imenso progresso a
realizar: o de fazerem que entre si reinem
a caridade, a fraternidade, a
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estar moral.
 Não poderiam consegui-lo nem com
as suas crenças, nem com as suas
instituições antiquadas, restos de
outra idade, boas para certa época,
suficientes para um estado
transitório, mas que, havendo dado
tudo o que comportavam, seriam
hoje um entrave.
 Já não é somente de desenvolver a
inteligência o de que os homens
necessitam, mas de elevar o
sentimento e, para isso, faz-se
preciso destruir tudo o que
superexcite neles o
egoísmo e o orgulho.
Nossa Diretriz Insuperável: a
Renovação de Atitudes.
 A renovação de atitudes na
edificação de uma nova mentalidade
solicita uma inevitável mudança
cultural em nossos ambientes
doutrinários
 A melhor instituição será a que mais
expandir as condições para o amor.
 O melhor homem será o que mais
apresentar tenacidade em amar.
 A melhor Casa será a que mais
implementar o regime de amor em
grupo, imprimindo a seus deveres
um caráter educacional.
Nosso Caminho de Solução: a
Educação
 Temos que promover as Casas, de
posto de socorro e alívio a núcleo
de renovação social e humana,
através do incentivo ao
desenvolvimento de valores éticos e
nobres capazes de gerar a
transformação
Para não esquecer!
 Saber viver e conviver serão as
metas primaciais desse programa
no desenvolvimento de habilidades
e competências do espírito.
 Ontem = Campo das idéias =
informação
 Hoje = Campo dos sentimentos =
transformação.
O que faremos para aprender a arte de
amar?
 Investindo nas relações humanas
Como desenvolver,despertar os sentimentos?
 Apascentar-se no...
 Olhar é diferente de ver – O essencial é
invisível aos olhos
 Escutar é diferente de ouvir – aprender a ouvir
os sons inaudíveis
 Falar – sua boca está cheia do que tem em seu
coração
 Tocar – cada ser tem uma construção
energética própria
 Sentir – colocar-se no lugar do outro
 Educar para renovar o pensamento,
transformar os sentimentos e ativar a Vontade
ampliando o querer.
Só a educação será capaz de
realizar as mudanças necessárias
pra a transformação da
animalidade para a humanidade.
Aprendei de mim que sou manso
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O que vem a ser pedagogia do
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 Deve dispor o educando a fazer por
si mesmo a conquista das virtudes
necessárias a sua evolução
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 Parar de encontrar motivos externos para
nossas dores,descobrindo-lhes as causas
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mais feliz possível.
 Educar sentimentos é tomar posse de
nós próprios
Questão 917 de O Livro dos Espíritos
 A educação, convenientemente
entendida, constitui a chave do
progresso moral.
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Reflexão!!!
“Reflitamos: sentir e viver a vida interior é
muito mais do que ficar pensando nela.
Necessitamos tomar uma atitude de
observação interna e externa de atenção
perceptiva junto com o anseio de
encontrarmos o nosso verdadeiro lugar na
vida, de entendermos o sentido das coisas
que nos acontecem, visto que tudo tem um
significado implícito.”
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Era Nova – Mundo de
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Quem adquire autonomia fica bem
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  • 1. Doutrina de Amor e Luz! Ciência, Fé e Consolação
  • 2. PROMETIDA HA DOIS MIL ANOS POR JESUS!  "Se me amais, guardai meus andamentos. E rogarei a meu Pai e ele vos dará outro Consolador, a fim de que fique ternamente convosco: o Espírito da Verdade que o mundo não pode receber, porque não o vê e absolutamente não o conhece. Mas, quanto a vós, conhecê-lo- eis, porque ficará convosco e estará em vós" (João, 14:15 a 17).
  • 3.  "Eu vos tenho dito estas coisas enquanto permaneço convosco. Mas o Paráclito, o Santo Espírito, que meu Pai vos enviará em meu nome, vos ensinará todas as coisas e vos fará lembrar o que vos disse" (João, 14:25 e 26).
  • 4. Compromisso com a verdade! 1º. - Procura lembrar-nos o que Jesus ensinou; 2º. - Ensina-nos muitas coisas que o Evangelho não pôde explicar adequadamente; 3º. - Consola e conforta os que sofrem ao mostrar-lhes a causa e a finalidade dos sofrimentos humanos
  • 5. Receita de Kardec  Irmãos, é a Doutrina Espírita a imensa esperança do porvir. Marchar ao clarão da luz bendita é nascer e renascer, amar e progredir.
  • 6. Diretriz da humana perfeição!
  • 7. Períodos do Espiritismo  da curiosidade,  o filosófico,  o da luta,  o religioso,  o intermediário  o da regeneração social.
  • 8. Curiosidade  Corresponde à época das mesas girantes, com toda a fenomenologia que por alguns anos entreteve a curiosidade nos salões da Europa.
  • 9. O Filosófico  Marcado pela publicação de "O Livro dos Espíritos. Nele estão definidos os postulados da nova doutrina.
  • 10. Da luta  Começa então o período que Kardec denomina da luta, assinalado inicialmente pelo Auto de fé de Barcelona, a 9 de outubro de 1861.
  • 11.  "Foi dada a palavra de ordem: sermões furibundos, mandamentos, anátemas, excomunhões, perseguições individuais, livros, brochuras, artigos de jornais, nada foi poupado, nem mesmo a calúnia. estamos, pois, em pleno período de luta, mas este não terminou."
  • 12. O religioso  É no Evangelho de Jesus que vai buscar o ânimo para si e para os seguidores da Doutrina, concitando- os a se lembrarem desta passagem evangélica:
  • 13.  "Felizes os que sofrem perseguição por amor à justiça, porque deles é o reino dos céus.  Sereis felizes quando os homens vos carregarem da maldições e voa perseguirem e falsamente disserem todo mal contra vós por minha causa.  Rejubila-vos então e tremei de alegria, porque uma grande recompensa voa está reservada nos céus.  Porque assim eles perseguiram os profetas que vieram antes de vós." (Mateus, 5:10- 12.)
  • 14. o da regeneração social.  A Humanidade tem realizado, até ao presente, incontestáveis progressos.  Os homens, com a sua inteligência, chegaram a resultados que jamais haviam alcançado, sob o ponto de vista das ciências, das artes e do bem-estar material.  Resta-lhes ainda um imenso progresso a realizar: o de fazerem que entre si reinem a caridade, a fraternidade, a solidariedade, que lhes assegurem o bem- estar moral.
  • 15.
  • 16.  Não poderiam consegui-lo nem com as suas crenças, nem com as suas instituições antiquadas, restos de outra idade, boas para certa época, suficientes para um estado transitório, mas que, havendo dado tudo o que comportavam, seriam hoje um entrave.
  • 17.  Já não é somente de desenvolver a inteligência o de que os homens necessitam, mas de elevar o sentimento e, para isso, faz-se preciso destruir tudo o que superexcite neles o egoísmo e o orgulho.
  • 18. Nossa Diretriz Insuperável: a Renovação de Atitudes.  A renovação de atitudes na edificação de uma nova mentalidade solicita uma inevitável mudança cultural em nossos ambientes doutrinários
  • 19.  A melhor instituição será a que mais expandir as condições para o amor.  O melhor homem será o que mais apresentar tenacidade em amar.  A melhor Casa será a que mais implementar o regime de amor em grupo, imprimindo a seus deveres um caráter educacional.
  • 20.
  • 21. Nosso Caminho de Solução: a Educação  Temos que promover as Casas, de posto de socorro e alívio a núcleo de renovação social e humana, através do incentivo ao desenvolvimento de valores éticos e nobres capazes de gerar a transformação
  • 22. Para não esquecer!  Saber viver e conviver serão as metas primaciais desse programa no desenvolvimento de habilidades e competências do espírito.  Ontem = Campo das idéias = informação  Hoje = Campo dos sentimentos = transformação.
  • 23. O que faremos para aprender a arte de amar?  Investindo nas relações humanas
  • 24.
  • 25. Como desenvolver,despertar os sentimentos?  Apascentar-se no...  Olhar é diferente de ver – O essencial é invisível aos olhos  Escutar é diferente de ouvir – aprender a ouvir os sons inaudíveis  Falar – sua boca está cheia do que tem em seu coração  Tocar – cada ser tem uma construção energética própria  Sentir – colocar-se no lugar do outro  Educar para renovar o pensamento, transformar os sentimentos e ativar a Vontade ampliando o querer.
  • 26. Só a educação será capaz de realizar as mudanças necessárias pra a transformação da animalidade para a humanidade. Aprendei de mim que sou manso e humilde de coração. = É a lição da delicadeza =
  • 27. O que vem a ser pedagogia do sentimento  Despertar da afetividade  Desenvolvimento da disposição afetiva  Deve dispor o educando a fazer por si mesmo a conquista das virtudes necessárias a sua evolução
  • 28.  Acreditar que merecemos a felicidade.  Parar de encontrar motivos externos para nossas dores,descobrindo-lhes as causas íntimas.  Parar de pensar em felicidade para depois da morte e tentar viver a vida do modo o mais feliz possível.  Educar sentimentos é tomar posse de nós próprios
  • 29. Questão 917 de O Livro dos Espíritos  A educação, convenientemente entendida, constitui a chave do progresso moral.
  • 30. Como Fazer? Reflexão!!! “Reflitamos: sentir e viver a vida interior é muito mais do que ficar pensando nela. Necessitamos tomar uma atitude de observação interna e externa de atenção perceptiva junto com o anseio de encontrarmos o nosso verdadeiro lugar na vida, de entendermos o sentido das coisas que nos acontecem, visto que tudo tem um significado implícito.” (Hammed, “Um modo de entender – uma nova forma de viver”)
  • 31.
  • 32. Era Nova – Mundo de Regeneração  Boa Nova = Verdade  Era Nova = Amor  Homem novo = Não violência  Vida Nova = Paz  Ações novas = Ação correta  Caminho novo = Conhece-te a ti mesmo
  • 33. Quem adquire autonomia fica bem consigo.
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  • 35. Receita...  Examinai o que pudestes ter obrado contra Deus, depois contra vosso próximo e, finalmente, contra vós mesmos. As respostas vos darão, ou o descanso para vossa consciência, ou a indicação de um mal que precise ser curado” Santo Agostinho