Razão e proporção1

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RAZAO E PROPORÇAO
1. RAZÃO
Razão de dois números a e b, b 0, nessa ordem, é o quociente .
Exemplo1: Qual a razão de: 15km e 45 000m?
Devemos ter:

Exemplo2: Calcular a razão: =

2. PROPORÇÃO
Proporção é a igualdade de duas razões
com b

Propriedade fundamental: ⟹ a.d= b.c
Propriedades das proporções:

Dada a proporção

P1)

P2) =

P3) ou

P4) Dada uma série de razões iguais:

Exemplo1: Calcular o valor de x na proporção:
Resolução: 8.x = 6.4 ⟹ ⟹ x=3

Exemplo2: Calcular o valor de x na proporção: =

2

Resolução: ⟹
Exemplo3: Calcular o valor de x na proporção:
2
Resolução: ⟹ = 64⟹ .
Exemplo4: Calcular o valor de x na expressão:

Exemplo5: A razão de dois números é Achá-los sabendo que a soma deles é 15.
Resolução: Sejam x e y os números procurados. Então temos:
e x + y = 15

Aplicando a P1, vem: ⟹ ⟹ 5y ⟹
e
⟹ ⟹x=6.
Resposta: os números são 6 e 9.
Exemplo6: A diferença de dois números positivos é 21 e a razão é . Achar esses números.
Resolução: Sejam x e y os números procurados. Então temos:
e y – x = 21 (y > x)

Aplicando a P2: ⟹ ⟹ = 28

e como ⟹ 4x = 1y ⟹ 4x = 28 ⟹ x = 7
Resposta: Os números são 7 e 28.
Exemplo7: A soma de três números é 180. Achar esses números sabendo que eles são
proporcionais aos números 4, 5 e 6.
Resolução: Sejam x, y e z os números procurados. Então temos:
x + y + z = 180 e
Aplicando a Propriedade 4, vem:
. Daí,

Resposta: Os números são 48, 60 e 72.
EXERCÍCIOS:
1. Qual a razão de: a) 12km e 24 000m? b) 0,7kg e 210dag?

2. Calcular a razão de a) b)

3. Calcular o valor de x em cada proporção: a) b)

3

4. Calcular o valor de x em cada proporção: b)

5. Calcular o valor de x em cada proporção: a) b)

6. Calcular o valor de x em cada expressão: a) b)

7. Resolver os problemas: a) A razão de dois números é . Achar esses números sabendo

que a soma deles é 16. b) A razão das idades de duas pessoas é . Achar essas
idades sabendo que a soma delas é 35 anos.

8. Resolver os problemas: a) A diferença de dois números é 12 e a razão é . Quais são

esses números? b) A diferença das idades de duas pessoas é 20 anos e a razão é . Quais
são as idades?

9. Resolva os problemas: a) A soma de três números é 90. Achar esses números sabendo
que eles são proporcionais aos números 3, 5 e 7. b) A soma das medidas dos lados de
um triângulo é 48cm. Achar os lados desse triângulo sabendo que as medidas dos lados são
proporcionais a 3, 4 e 5.

RESPOSTAS: 1. a) b) 2. a) 3. a) 2 b) 3 4. a) 5. a)

6. a) 7. a) 4 e 12 b) 14 anos e 21 anos 8. a) 8 e 20

b) 16 anos e 36 anos 9. a) 18, 30 e 42 b) 12cm, 16cm e 20cm.

3. GRANDEZAS PROPORCIONAIS
A notação A = (a1, a2, a3, ) significa: a1, a2, a3,...são valores assumidos pela grandeza A.
Ao escrever num dado problema que A = (a1 ,a2, a3,...) e B = (b1, b2, b3,...) o que se quer
dizer é que quando a grandeza A assumir o valor a1, a grandeza B assumirá o valor b1.
Quer-se dizer, portanto, que a1 e b1 são valores correspondentes das grandezas A e B. Da
mesma forma, a2 e b2 são valores correspondentes e assim sucessivamente.

3.1. GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS
Uma grandeza A é diretamente proporcional a uma grandeza B se, e somente se, as
razões entre os valores de A e os correspondentes valores de B são iguais. Se A = (a 1, a2,
a3,...) e B = (b1, b2, b3,...) forem grandezas diretamente proporcionais, então:

e o número k é a constante de proporcionalidade.

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Exemplo1. De várias porções de uma mesma substância foram determinadas as massas e
os volumes com os seguintes resultados:
Massa (g) : 16 32 48 64
3
Volumes (cm ): 2 4 6 8
Veja-se que a razão da massa e do volume é constante e igual a 8g/cm3.

8g/cm3.

Exemplo2. Um trem corre a uma velocidade constante de 80km/h. Medindo-se várias
distâncias e os respectivos tempos, obtemos:
Distância (km) 80 160 240 ..........
Tempo (horas) 1 2 3 ..........

A razão entre a distância e o tempo: 80 km/h mostra que as
grandezas são diretamente proporcionais.
Exemplo3. Sabendo-se que (2, 3, x) e (6, y, 15) são sucessões diretamente proporcionais,
determine x e y.
Resolução:

Se (2, 3, x) e (6, y, 15) são grandezas diretamente proporcionais, então:

De , temos: 2y = 18 ⟹ y = 9

De , temos: 6x = 30 ⟹ x = 5

3.1.1 PROPORCIONALIDADE E FUNÇÃO LINEAR
Diz-se que as grandezas x e y são diretamente proporcionais se assim estiverem
relacionadas:
y = kx ou k, a ˃ 0
onde k é uma constante de proporcionalidade. O gráfico que representa a relação y = kx
é uma reta que passa pela origem do sistema cartesiano ortogonal.
y y = kx

α
x

NOTAS:
1. A relação y = kx é uma função linear.
2. A constante k é a tangente trigonométrica da inclinação α (k = tg α) da reta em
relação ao eixo dos x.

5

3. No exemplo 1 acima podemos representar os dados num sistema de eixos
cartesianos com V nas abscissas e m nas ordenadas, e obtemos uma reta unindo
esses pontos e passando pela origem veja que k = 8). O mesmo nos outros exemplos.
4. Se sei que uma grandeza S é diretamente proporcional a uma grandeza V, posso
escreve: S = k.V, onde a é a constante de proporcionalidade

3.2 GRANDEZAS INVERSAMENTE PROPORCIONAIS
Uma grandeza A é inversamente proporcional a uma grandeza B se, e somente se, os
produtos entre os valores de A e os correspondentes valores de B são iguais.
Se A = (a1, a2,a3, ...) e B = (b1, b2, b3,...) inversamente proporcionais, então:
a1b1 = a2b2 = a3b3 = ...= k e o número k é a constante de proporcionalidade.

Exemplo1. Sobre uma mola são colocados corpos de pesos diferentes e verifica-se que o
comprimento da mola, em função do peso colocado sobre ela, é dado abaixo:
Corpo 1 2 3 4
-----------------------------------------------------------------
Peso (kgf) 5 10 15 20
Comprimento da mola (cm) 48 24 16 12
-----------------------------------------------------------------
Note-se que o peso do corpo multiplicado pelo comprimento da mola, é constante:
5 x 48 = 10 x 24 = 15 x 16 = 20 x 12 = 240 kgf x cm e concluímos que as medidas são
inversamente proporcionais.

Exemplo2. Um trem percorre uma distância de 240 km a várias velocidades diferentes,
com seus respectivos tempos, como mostram os dados:
Velocidade (km/h) 40 80 120
Tempo (horas) 6 3 2
Note-se que, multiplicando-se as velocidades pelos tempos respectivos, obtém-se:
40 x 6 = 80 x 3 = 120 x 2 = 240 km, mostrando que a velocidade e o tempo são grandezas
inversamente proporcionais.
Exemplo3. Sabendo-se que (x, 3, 4) e (2, y, 6) são grandezas inversamente proporcionais
determine x e y.
Resolução
Se (x, 3, 4) e (2, y, 6) são grandezas inversamente proporcionais, então: 2x = 3y = 4 x 6.
2x = 24 e, portanto, x = 12 e 3y = 24 e, portanto, y = 8.
Observações.
a) Se a grandeza A(a1, a2,a3,...) for inversamente proporcional à grandeza B(b1, b2, b3,...),
então A será diretamente proporcional à grandeza (1/b1, 1/b2, 1/b3,...), ou seja:

a1b1 = a2b2 = a3b3 ⟺

6

b) Existem grandezas que não são nem diretamente proporcionais e nem inversamente
proporcionais como, por exemplo, na relação do lado do quadrado e sua área:
Lado (cm): 2 4 6
2
Área (cm ): 4 16 36
c) Ao dizer que A e B são grandezas proporcionais subentende-se que são grandezas
diretamente proporcionais.
3.2.1 PROPORCIONALIDADE E FUNÇÃO LINEAR
Diz-se que as grandezas x e y são inversamente proporcionais se assim estiverem
relacionadas: x . y = k ou y= (k ˃ 0)
Onde k é uma constante positiva chamada constante de proporcionalidade inversa. O
gráfico que representa a relação y = é um ramo de hipérbole equilátera.
y
k
y=

k/4
x
1 4

Note que se representássemos os exemplos acima no eixo de sistemas cartesianos, o que
obteríamos seriam hipérboles.

Então, quando digo que uma grandeza P é inversamente proporcional a uma grandeza d,
represento da seguinte forma: P = onde k é a constante de proporcionalidade.

Há grandezas que são diretamente e/ou inversamente proporcionais a várias outras. Veja a
lei da gravitação universal de Newton:

“Dois corpos, de massa m1 e m2 respectivamente, situados a uma distância d um do outro,
se atraem segundo uma força F cuja intensidade é diretamente proporcional a essas massas
e inversamente proporcional ao quadrado (d2) da distância entre eles.”

Como escrevo essa sentença: F=c. em que c depende do sistema de unidades
escolhido.

Outro exemplo: a pressão exercida por uma determinada massa de gás é diretamente
proporcional à temperatura absoluta e inversamente proporcional ao volume ocupado pelo
gás. P=k

7

4. DIVISÃO PROPORCIONAL
4.1. DIVISÃO EM PARTES DIRETAMENTE PROPORCIONAIS
Dividir um número N em partes diretamente proporcionais aos números a, b, e c significa
determinar os números x, y e z de tal modo que:
(I) As sequências (x, y, z) e (a, b, c) sejam diretamente proporcionais.
(II) x+y+z=N

Usando a definição de grandezas diretamente proporcionais, podemos fazer:

⟺ x=

⟺ ⟺ ⟺ y=

x+y+z=N x + y +z = N ⟺ z=

Exemplo Dividir o número 160 em três partes diretamente proporcionais aos
números 2, 3 e 5 (note-se que é um problema similar ao da propriedade 4 das
proporções; compare com o exercício 9 no item 2. proporção).

Resolução

Sendo x, y e z as partes, temos:

x + y + z = 160 x + y + z = 160

⟹ x = 32

⟹ ⟹ y = 48

⟹ z = 80

Resposta: as partes são: 32, 48 e 80.

4.2. DIVISÃO EM PARTES INVERSAMENTE PROPORCIONAIS
Dividir um número N em partes inversamente proporcionais aos números m, n e p é
o mesmo que dividir M em partes diretamente proporcionais aos inversos de m, n e
p, com m . p . n .

Exemplo. Dividir o número 81 em partes inversamente proporcionais aos números

, 1.

Resolução.

8

O problema equivale a dividir 81 em partes diretamente proporcionais aos inversos,

ou seja: 2, e 1. Então, sendo x, y e z as partes, temos:

= 36

⟹ ⟹

x + y + z = 81 x + y + z = 81

Então temos ⟹ ⟹ 18

Portanto, sendo 18 = ⟹ 1) 18 = ⟹ x = 36

⟹ 2) 18 = ⟹ 18 = ⟹x= = 27

⟹ 3) 18 = ⟹ z = 18

Portanto as partes são: 36, 27 e 18.

EXERCÍCIOS

1. Um produto que custa R$ 18,00 para ser fabricado, é vendido por R$ 27,00.
Determinar a razão entre a) o preço de venda e de custo; b) o lucro e o preço de
venda.
Resolução: sendo C o preço de custo, V o preço de venda e L o lucro, temos:
a) e b)

2. Determinar x na proporção

Resolução. ⟹ 2(x – 3) =1(6 - x) ⟹ 2x – 6 = 6 – x ⟹ 2x + x = 6 + 6
⟹ 3x = 12⟹x = 4

3. Se (3, x, 14,...) e (6, 8, y,...) forem grandezas diretamente proporcionais, então o valor
de x e y é?

Resolução: Se as sequências forem diretamente proporcionais, então,

9

De

De

Portanto a soma x + y = 4 + 28 = 32.

4. Calcular x e y sabendo que (1, 2, x,...) e (12, y, 4,...) são grandezas inversamente
proporcionais.

Resolução: se (1, 2, x,...) e (12, y, 4,...) são grandezas inversamente proporcionais, então:
1 . 12 = 2 . y = x . 4 ⟹ 2y = 12 e 4x = 12 ⟹ y = 6 e x = 3
5. Repartir uma herança de R$ 495 000,00 entre três pessoas na razão direta do número de
filhos e na razão inversa das idades de cada uma delas. Sabe-se que a primeira pessoa tem
30 anos e 2 filhos, a segunda tem 36 anos e 3 filhos e a terceira pessoa tem 48 anos e 6
filhos.
Resolução
Se x e y forem as quantias que cada uma das 3 pessoas deve receber, então:

⟹ ⟹
x + y + z = 495 000 x + y + z = 495 000

⟹ 1 800 000 = 15x = 12y = 8z ⟹ x = 120 000,

y = 150 000, z= 225 000
6. Dois números estão na razão de 2 para 3. Acrescentando-se 2 a cada um, as somas estão na
razão de 3 para 5. Então, o produto dos dois números é?
7. A razão entre dois números é 3/8. Se a soma do maior com o dobro do menor é 42, qual o
valor do maior deles?
8. Assinale a falsa (supondo a, b, c, d, e, f, α, β, γ) ⊂ R*.

a) ⟹
b) ⟹
c) ⟹

d) ⟺
e) Uma das anteriores é falsa.
9. (PUC) – Se (2; 3; x; ...) e (8; y; 4; ...) forem duas sucessões de números diretamente
proporcionais, então:
a) x=1 e y = 6; b) x = 2 e y = 12; c) x = 1 e y = 12 d) x = 4 e y = 2; e) x = 8 e y = 12

10

10. Para que as sucessões (9; x; 5; ...) e (y; 8; 20; ...) sejam diretamente proporcionais, os
valores de x e y devem ser, respectivamente: a) 2 e 36; b)1/4 e 1/5 c) 2 e 5 d) 5 e 35
e) 5 e 36
11. As sequências (a; 2; 5; ...) e (3; 6; b;...) são de números inversamente proporcionais e
a +mb = 10. O valor de m é: a) 0,4 b) 1 c) 2 d) 2,5 e) 5
12. Sabe-se que m é diretamente proporcional a n + 5 e que m = 2 quando n=1. Quando n for
igual a 4, teremos m igual a: a) 1 b) 5 c) -2 d) 3 e) 4
13. Sabe-se que p é inversamente proporcional a q + 2 e que p = 1 quando q = 4. Quando q for
igual a 1, teremos p igual a a) -2 b) 0 c) ½ d) 2 e) 3
14. A diferença, o produto e a soma de dois números estão entre si como 2, 3 e 4. Calcule tais
números sabendo-se que pertencem a R*.
15. (FUVEST) – São dados três números reais a < b < c. Sabe-se que o maior deles é a soma dos
outros dois e o menor é um quarto do maior. Então a, b e c são respectivamente,
proporcionais a: a) 1, 2 e 3 b) 1, 2 e 5 c) 1, 3 e 4 d) 1, 3 e 6 e) 1, 5 e 12
16. Sabe-se que x + y + z = 18 e que . O valor de x é: a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10

17. Sabe-se que e que a + 3b – 2c = 100. O valor de a + b – c é:
a) 100 b) 80 c) 70 d) 60 e) 50
18. (MACK) – Dividindo-se 70 em partes proporcionais a 2, 3 e 5, a soma entre a maior e a
menor parte é: a) 35 b) 49 c) 56 d) 42 e) 28
19. Dividir 64 em duas partes inversamente proporcionais aos números 5/4 e 3/4.
20. Dividir 46 em duas partes inversamente proporcionais aos números 1 e 1,3.
21. (UFLA) – Três pessoas montam uma sociedade na qual cada uma delas aplica,
respectivamente, R$ 20 000,00, R$ 30 000,00 e R$ 50 000,00. O balanço anual da firma
acusou um lucro de R$ 40 000,00.
Supondo-se que o lucro seja dividido em partes diretamente proporcionais ao capital
aplicado, quanto cada sócio receberá?
22. (MACK) – Dividindo-se 660 em partes proporcionais aos números 1/2, 1/3 e 1/6, obtém-se,
respectivamente: a) 330, 220 e 110 b) 120, 180 e 360 c) 360, 180 e 120
d) 110, 220 e 330 e) 200, 300 e 160
23. A importância de R$ 780 000,00 deve ser dividida entre os três primeiros colocados de um
concurso em partes diretamente proporcionais aos pontos conseguidos por eles, que são
50, 43 e 37, respectivamente. Determinar a importância que caberá a cada um.
RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS
6) B 7) C 8) E 9) C 10) A 11) D 12) D 13) D 14) 3 e 1 15) C
16) B 17) D 18) B 19) 24; 40 20) 26; 20 21) R$ 8 000,00; R$ 12 000,00
e R$ 20 000,00 22) A 23) R$ 300 000,00; R$ 258 000,00 e R$ 222 000,00

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