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Testes de avaliação (Para)Textos • 7.° ano
1
fotocopiável
Teste de Avaliação de Português n.º 4
Escola 7.º ano de escolaridade
Nome: N.º: Turma:
Data: - - Classificação:
Professor: Encarregado de Educação:
Observações: Duraçãoda prova: 90minutos
Grupo I
(50 pontos)
Lê atentamente o texto apresentado.
5
Tenho uma arma secreta
ao serviço das nações.
Não tem carga nem espoleta1
mas dispara em linha reta
mais longe que os foguetões.
10
Não é Júpiter2
, nem Thor3
,
nem Snark4
ou outros que tais.
É coisa muito melhor
que todo o vasto teor
dos Cabos Canaverais5
.
15
A potência destinada às
rotações da turbina
não vem da nafta queimada,
nem é de água oxigenada
nem de ergóis da furalina6
.
20
Ereta, na noite erguida,
em alerta permanente,
espera o sinal da partida.
Podia chamar-se VIDA.
Chama-se AMOR, simplesmente.
António Gedeão, Poesias Completas, 7.ª ed., Portugália, 1978
1. espoleta: artefacto de metal ou madeira que determina a inflamação da carga.
2. Júpiter: deus romano do raio e do trovão.
3. Thor: deus nórdico do trovão.
4. Snark: animal ficcional criado por Lewis Carroll.
5. Cabo Canaveral: centro espacial e de lançamento de foguetões na costa atlântica dos EUA.
6. ergóis da furalina: combustível usado nos foguetões.
Testes de avaliação (Para)Textos • 7.° ano
2
fotocopiável
1. O sujeito poético afirma, na primeira pessoa,que possuiuma arma secreta.
1.1. De quem a coloca à disposição? (4 pontos)
2. Nos versos seguintes é feita a descrição dessa arma.
2.1. Agrupa os versos em que ocorre essa descrição no quadro que se segue. (5 pontos)
Frases na negativa Frases na afirmativa
2.2. Identifica duas comparações utilizadas e explica-as por palavras tuas. (4 pontos)
3. Nos dois últimos versos,o sujeito poético revela, finalmente, a sua arma secreta.
3.1. Por que motivo terá optado por escrever, com letras maiúsculas, as palavras
“VIDA” e “AMOR”? (6 pontos)
4. Que figura de retórica está presente na associação dos conceitos “arma secreta” e “AMOR”? (4 pontos)
4.1. Explica a sua expressividade. (6 pontos)
5. Qual te parece ser a mensagem veiculada pelo poema? (9 pontos)
6. Observa, agora, a estrutura formal do poema.
6.1. Indica o número de estrofes e classifica-as quanto ao número de versos. (4 pontos)
6.2. Faz o esquema rimático da terceira estrofe e refere os tipos de rima presentes. (4 pontos)
6.3. Como classificas os versos quanto ao número de sílabas? (4 pontos)
Grupo II
(20 pontos)
1. Indica um sinónimo de: (2 × 2 pontos)
a) “Ereta” (v. 16); b) “alerta” (v. 17).
2. Relê os versos 8 a 10.
2.1. Identifica os adjetivos presentes e classifica-os quanto ao grau. (4 pontos)
3. Retira do texto um exemplo de: (3 × 2 pontos)
a) uma oração coordenada copulativa;
b) uma oração coordenada adversativa;
c) uma oração coordenada disjuntiva.
4. Partindo da palavra “água” (v. 14) forma: (3 × 2 pontos)
a) uma palavra derivada por parassíntese;
b) um vocábulo derivado por sufixação;
c) um composto morfossintático.
Testes de avaliação (Para)Textos • 7.° ano
3
fotocopiável
Grupo III
(30 pontos)
Escolhe apenas UM dos seguintes temas propostos.
Tema A
1. O poema de António Gedeão fala sobre a arma secreta que é o Amor. À semelhança deste poema,
seleciona um objeto, um elemento da Natureza ou um sentimento e redige um texto poético em que apontes as
suas características sem o nomear, deixando essa revelação para o final do poema.
Tema B
Imagina que és um físico nuclear com o génio de Einstein e que fazes uma descoberta científica inovadora.
Num texto narrativo cuidado e bem estruturado,desenvolve os seguintes tópicos:
– em que consiste essa descoberta;
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– o que farias com a tua invenção;
– …

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  • 1. Testes de avaliação (Para)Textos • 7.° ano 1 fotocopiável Teste de Avaliação de Português n.º 4 Escola 7.º ano de escolaridade Nome: N.º: Turma: Data: - - Classificação: Professor: Encarregado de Educação: Observações: Duraçãoda prova: 90minutos Grupo I (50 pontos) Lê atentamente o texto apresentado. 5 Tenho uma arma secreta ao serviço das nações. Não tem carga nem espoleta1 mas dispara em linha reta mais longe que os foguetões. 10 Não é Júpiter2 , nem Thor3 , nem Snark4 ou outros que tais. É coisa muito melhor que todo o vasto teor dos Cabos Canaverais5 . 15 A potência destinada às rotações da turbina não vem da nafta queimada, nem é de água oxigenada nem de ergóis da furalina6 . 20 Ereta, na noite erguida, em alerta permanente, espera o sinal da partida. Podia chamar-se VIDA. Chama-se AMOR, simplesmente. António Gedeão, Poesias Completas, 7.ª ed., Portugália, 1978 1. espoleta: artefacto de metal ou madeira que determina a inflamação da carga. 2. Júpiter: deus romano do raio e do trovão. 3. Thor: deus nórdico do trovão. 4. Snark: animal ficcional criado por Lewis Carroll. 5. Cabo Canaveral: centro espacial e de lançamento de foguetões na costa atlântica dos EUA. 6. ergóis da furalina: combustível usado nos foguetões.
  • 2. Testes de avaliação (Para)Textos • 7.° ano 2 fotocopiável 1. O sujeito poético afirma, na primeira pessoa,que possuiuma arma secreta. 1.1. De quem a coloca à disposição? (4 pontos) 2. Nos versos seguintes é feita a descrição dessa arma. 2.1. Agrupa os versos em que ocorre essa descrição no quadro que se segue. (5 pontos) Frases na negativa Frases na afirmativa 2.2. Identifica duas comparações utilizadas e explica-as por palavras tuas. (4 pontos) 3. Nos dois últimos versos,o sujeito poético revela, finalmente, a sua arma secreta. 3.1. Por que motivo terá optado por escrever, com letras maiúsculas, as palavras “VIDA” e “AMOR”? (6 pontos) 4. Que figura de retórica está presente na associação dos conceitos “arma secreta” e “AMOR”? (4 pontos) 4.1. Explica a sua expressividade. (6 pontos) 5. Qual te parece ser a mensagem veiculada pelo poema? (9 pontos) 6. Observa, agora, a estrutura formal do poema. 6.1. Indica o número de estrofes e classifica-as quanto ao número de versos. (4 pontos) 6.2. Faz o esquema rimático da terceira estrofe e refere os tipos de rima presentes. (4 pontos) 6.3. Como classificas os versos quanto ao número de sílabas? (4 pontos) Grupo II (20 pontos) 1. Indica um sinónimo de: (2 × 2 pontos) a) “Ereta” (v. 16); b) “alerta” (v. 17). 2. Relê os versos 8 a 10. 2.1. Identifica os adjetivos presentes e classifica-os quanto ao grau. (4 pontos) 3. Retira do texto um exemplo de: (3 × 2 pontos) a) uma oração coordenada copulativa; b) uma oração coordenada adversativa; c) uma oração coordenada disjuntiva. 4. Partindo da palavra “água” (v. 14) forma: (3 × 2 pontos) a) uma palavra derivada por parassíntese; b) um vocábulo derivado por sufixação; c) um composto morfossintático.
  • 3. Testes de avaliação (Para)Textos • 7.° ano 3 fotocopiável Grupo III (30 pontos) Escolhe apenas UM dos seguintes temas propostos. Tema A 1. O poema de António Gedeão fala sobre a arma secreta que é o Amor. À semelhança deste poema, seleciona um objeto, um elemento da Natureza ou um sentimento e redige um texto poético em que apontes as suas características sem o nomear, deixando essa revelação para o final do poema. Tema B Imagina que és um físico nuclear com o génio de Einstein e que fazes uma descoberta científica inovadora. Num texto narrativo cuidado e bem estruturado,desenvolve os seguintes tópicos: – em que consiste essa descoberta; – a sua função e os benefícios para a Humanidade; – o que farias com a tua invenção; – …