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Aula 13
GRAMÁTICA
Verbo II
1. Formação do Imperativo.
2. Derivados do Pretérito Perfeito do Indicativo.
3. Vozes verbais: Ativa, Passiva (analítica e sintética) e Reflexiva.
4. Exercícios.
1. Formação do Imperativo.
Continuaremos com o processo de formação dos tempos verbais. A partir do Presente do
Indicativo, formaremos o Imperativo – importantíssimo no Vestibular. Observe que no dia-a-
dia há uma confusão na troca da segunda pessoa pela terceira. Por exemplo, você diz para o
seu amigo: “Ligue pra mim” ou “Liga pra mim”?
Depois de estudar a formação do Imperativo, você saberá exatamente a resposta.
Observe a formação do Imperativo Afirmativo: as 2as do singular e do plural são
retiradas do Presente do Indicativo, tirando-se o “s”. As outras pessoas são copiadas do
Presente do Subjuntivo.
Imperativo Negativo: copiam-se todas as pessoas do Presente do Subjuntivo, com exceção
da primeira do singular.Lembre-se de que não há a primeira pessoa do singular no Modo
Imperativo.
2. Derivados do Pretérito Perfeito do Indicativo
3. Vozes verbais
Voz é forma assumida pelo verbo para indicar a relação entre ele e o sujeito. Há três
vozes verbais:
1. Ativa - sujeito pratica a ação verbal: agente.
O presidente sancionou a lei.
2. Passiva - sujeito sofre a ação verbal: paciente.
a) Passiva analítica: verbo auxiliar+particípio do verbo (VTD/VTDI).
A lei foi sancionada pelo presidente.
b) Passiva sintética: verbo (VTD/VTDI) na 3a p. do sing. + se (pronome apassivador)
Sancionou-se a lei.
3. Reflexiva:
Sujeito pratica ação verbal sobre si mesmo: sujeito agente que recebe a ação verbal
através
do pronome (objeto).
Júlia cortou-se acidentalmente. (a si mesma)
A reflexiva pode assumir reciprocidade, quando há mais de um sujeito fazendo e
recebendo a ação expressa pelo verbo.
Júlia e Leonardo deram-se as mãos. (um ao outro)
Na voz reflexiva ou reflexiva recíproca sempre haverá o pronome reflexivo. No exemplo que
vimos é a palavra “se”; poderia ser o me, nos, te, vos – enfim, sempre com a idéia de a mim
mesmo; a ti mesmo; a nós mesmos; ou, em caso de reciprocidade, um ao outro.
Importante observar, também, que o objeto da ação será o pronome reflexivo – pode ser
objeto direto ou objeto indireto, dependendo do verbo.
Reflexiva:
Júlia cortou-se acidentalmente. (a si mesma)
(OD)
Reflexiva Recíproca:
Júlia e Leonardo deram-se as mãos. (um ao outro)
(OI)
Exercícios
1 - (PUC) - A crise no emprego da língua materna insere-se no contexto mais amplo das
circunstâncias culturais em que ................... as civilizações modernas. Numa época em que
se ................... todas as restrições e em que se ................... a todas as normas
estabelecidas, não há, seguramente, maior zelo pela linguagem.
a) vivem - cancelaram - desobedece
b) vive - cancelaram - desobedece
c) vive - cancelou - desobedece
d) vive - cancelaram - desobedecem
e) vivem - cancelaram - desobedecem
2 - (PUC) Convém que se levantem os problemas, que se reflita sobre os assuntos e
não se tomem medidas apressadas.
Substituindo-se os verbos sublinhados respectivamente por "falar", "avaliar" e "pensar",
obtém-se a construção correta
a)Convém que se fale dos problemas, que se avaliem os assuntos e não se pense em medidas
apressadas.
b)Convém que se falem dos problemas, que se avaliem os assuntos e não se pensem em
medidas apressadas.
c)Convém que se fale dos problemas, que se avalie os assuntos e não se pense em medidas
apressadas.
d)Convém que se falem dos problemas, que se avalie os assuntos e não se pensem em
medidas apressadas.
e) Convém que se fale dos problemas, que se avalie os assuntos e não se pensem em
medidas apressadas.
3 - (UFRGS) - Não ................... dúvidas de que ................... de razão as críticas que se
................... ao projeto.
a) resta - carecem - fez
b) resta - carece - fizeram
c) resta - carece - fez
d) restam - carecem - fizeram
e) restam - carecem – fez
4- (PUC) - Urge que se ................... todas as recomendações, pois já ................... meses
que se ................... os mesmos erros.
a) façam - fazem - cometem
b) façam - faz - comete
c) faça - fazem - comete
d) façam - faz - cometem
e) faça - faz - comete
5 - Nos fragmentos "O moleque se fora" e " O velho José Paulino fora casado" temos:
a) um verbo da 3™ conjugação e um da 2™, respectivamente.
b) verbos diferentes, mas de mesma conjugação, em tempos diferentes.
c) verbos diferentes, no mesmo tempo.
d) o mesmo verbo conjugado no pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
e) nenhuma das anteriores.
Gabarito
1. a
2. a
3. d
4. d
5. a

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Gramática aula 13 - verbo ii

  • 1. Aula 13 GRAMÁTICA Verbo II 1. Formação do Imperativo. 2. Derivados do Pretérito Perfeito do Indicativo. 3. Vozes verbais: Ativa, Passiva (analítica e sintética) e Reflexiva. 4. Exercícios. 1. Formação do Imperativo. Continuaremos com o processo de formação dos tempos verbais. A partir do Presente do Indicativo, formaremos o Imperativo – importantíssimo no Vestibular. Observe que no dia-a- dia há uma confusão na troca da segunda pessoa pela terceira. Por exemplo, você diz para o seu amigo: “Ligue pra mim” ou “Liga pra mim”? Depois de estudar a formação do Imperativo, você saberá exatamente a resposta. Observe a formação do Imperativo Afirmativo: as 2as do singular e do plural são retiradas do Presente do Indicativo, tirando-se o “s”. As outras pessoas são copiadas do Presente do Subjuntivo. Imperativo Negativo: copiam-se todas as pessoas do Presente do Subjuntivo, com exceção da primeira do singular.Lembre-se de que não há a primeira pessoa do singular no Modo Imperativo. 2. Derivados do Pretérito Perfeito do Indicativo
  • 2. 3. Vozes verbais Voz é forma assumida pelo verbo para indicar a relação entre ele e o sujeito. Há três vozes verbais: 1. Ativa - sujeito pratica a ação verbal: agente. O presidente sancionou a lei. 2. Passiva - sujeito sofre a ação verbal: paciente. a) Passiva analítica: verbo auxiliar+particípio do verbo (VTD/VTDI). A lei foi sancionada pelo presidente. b) Passiva sintética: verbo (VTD/VTDI) na 3a p. do sing. + se (pronome apassivador) Sancionou-se a lei. 3. Reflexiva: Sujeito pratica ação verbal sobre si mesmo: sujeito agente que recebe a ação verbal através do pronome (objeto). Júlia cortou-se acidentalmente. (a si mesma) A reflexiva pode assumir reciprocidade, quando há mais de um sujeito fazendo e recebendo a ação expressa pelo verbo. Júlia e Leonardo deram-se as mãos. (um ao outro) Na voz reflexiva ou reflexiva recíproca sempre haverá o pronome reflexivo. No exemplo que vimos é a palavra “se”; poderia ser o me, nos, te, vos – enfim, sempre com a idéia de a mim mesmo; a ti mesmo; a nós mesmos; ou, em caso de reciprocidade, um ao outro. Importante observar, também, que o objeto da ação será o pronome reflexivo – pode ser objeto direto ou objeto indireto, dependendo do verbo. Reflexiva: Júlia cortou-se acidentalmente. (a si mesma) (OD) Reflexiva Recíproca:
  • 3. Júlia e Leonardo deram-se as mãos. (um ao outro) (OI) Exercícios 1 - (PUC) - A crise no emprego da língua materna insere-se no contexto mais amplo das circunstâncias culturais em que ................... as civilizações modernas. Numa época em que se ................... todas as restrições e em que se ................... a todas as normas estabelecidas, não há, seguramente, maior zelo pela linguagem. a) vivem - cancelaram - desobedece b) vive - cancelaram - desobedece c) vive - cancelou - desobedece d) vive - cancelaram - desobedecem e) vivem - cancelaram - desobedecem 2 - (PUC) Convém que se levantem os problemas, que se reflita sobre os assuntos e não se tomem medidas apressadas. Substituindo-se os verbos sublinhados respectivamente por "falar", "avaliar" e "pensar", obtém-se a construção correta a)Convém que se fale dos problemas, que se avaliem os assuntos e não se pense em medidas apressadas. b)Convém que se falem dos problemas, que se avaliem os assuntos e não se pensem em medidas apressadas. c)Convém que se fale dos problemas, que se avalie os assuntos e não se pense em medidas apressadas. d)Convém que se falem dos problemas, que se avalie os assuntos e não se pensem em medidas apressadas. e) Convém que se fale dos problemas, que se avalie os assuntos e não se pensem em medidas apressadas. 3 - (UFRGS) - Não ................... dúvidas de que ................... de razão as críticas que se ................... ao projeto. a) resta - carecem - fez b) resta - carece - fizeram c) resta - carece - fez d) restam - carecem - fizeram e) restam - carecem – fez 4- (PUC) - Urge que se ................... todas as recomendações, pois já ................... meses que se ................... os mesmos erros. a) façam - fazem - cometem b) façam - faz - comete c) faça - fazem - comete d) façam - faz - cometem e) faça - faz - comete 5 - Nos fragmentos "O moleque se fora" e " O velho José Paulino fora casado" temos:
  • 4. a) um verbo da 3™ conjugação e um da 2™, respectivamente. b) verbos diferentes, mas de mesma conjugação, em tempos diferentes. c) verbos diferentes, no mesmo tempo. d) o mesmo verbo conjugado no pretérito mais-que-perfeito do indicativo. e) nenhuma das anteriores. Gabarito 1. a 2. a 3. d 4. d 5. a